Милые дамы!
С 8 марта!
Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
13.05.2019
Итоговая контрольная работа по Математике, 4 класс, «Планета знаний»
Итоговая контрольная работа по предмету «Математика» за курс 4 класса, УМК «Планета знаний».
Содержание:
1) I и II варианты (по 7 заданий в каждом);
2) ответы, критерии оценивания работы, перевод баллов в отметку.
Содержание:
1) I и II варианты (по 7 заданий в каждом);
2) ответы, критерии оценивания работы, перевод баллов в отметку.
Оценить
21713
0
21713
0
Содержимое разработки
Итоговая контрольная работа по предмету «Математика» за курс 4 класса,
УМК «Планета знаний».
Дата ________ Класс________
Фамилия, имя ______________________________________
ВариантI
Запиши цифрами числа: двести сорок тысяч сто восемнадцать, один миллион восемь тысяч четырнадцать, девятьсот двадцать пять тысяч два. Выпиши их в порядке возрастания.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Найди значение выражения, предварительно расставив порядок действий:
(29 780 – 33) ∙ 24 : 197 + 22 546
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Реши задачу:
Из двух городов навстречу друг другу выехали легковой и грузовой автомобили со скоростью 87 км/ч и 62 км/ч. Через 3 часа они встретились. Каково расстояние между городами?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Реши уравнение:
16 ∙ х – 503 = 1097
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заполни пропуски:
3 ч 28 мин = ……….. мин 7 км 24 м …. 7 км 240 м
420 дм = ……… м 9 т 238 кг …. 9238 кг
45783 кг = ….. т …. ц …. кг 4 сут 11 ч …. 170 ч
Реши задачу, выполни необходимые построения:
Начерти прямоугольник со сторонами 7 и 3 см. Вычисли его площадь и периметр.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Вычисли рациональным способом:
675 + 25 242 + 758 + 1325 = ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 ∙ 1500 ∙ 250 ∙ 30 =
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
№ задания | №1 | №2 | №3 | №4 | №5 | №6 | №7 | итого |
балл | ||||||||
отметка |
Итоговая контрольная работа по предмету «Математика» за курс 4 класса,
УМК «Планета знаний»
Дата ________ Класс________
Фамилия, имя ______________________________________
ВариантII
Запиши цифрами числа: четыреста двадцать тысяч сто пятнадцать, один миллион шесть тысяч девятнадцать, восемьсот двадцать девять тысяч четыре. Выпиши их в порядке возрастания.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Найди значение выражения, предварительно расставив порядок действий:
(26 365 – 99) ∙ 24 : 184 + 22 546
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Реши задачу:
Из двух городов навстречу друг другу выехали два автомобиля со скоростью 73 км/ч и 82 км/ч. Через 4 часа они встретились. Каково расстояние между городами?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Реши уравнение:
19 ∙ х – 227 = 1673
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заполни пропуски:
4 ч 37 мин = ……….. мин 6 км 48 м …. 6 км 480 м
630 дм = ……… м 5 т 562 кг …. 5562 кг
39854 кг = ….. т …. ц …. кг 7 сут 22 ч …. 109 ч
Реши задачу, выполни необходимые построения:
Начерти прямоугольник со сторонами 8 и 4 см. Вычисли его площадь и периметр.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Вычисли рациональным способом:
594 + 34 765 + 235 + 1406 = ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8 ∙ 1200 ∙ 250 ∙ 50 =
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
№ задания | №1 | №2 | №3 | №4 | №5 | №6 | №7 | итого |
балл | ||||||||
отметка |
Итоговая контрольная работа по предмету «Математика»
за курс 4 класса, УМК «Планета знаний»
Критерии оценивания работы
№ задания | Правильный ответ | Количество баллов | |
I вариант | IIвариант | ||
№1 | 240118; 1008014; 925002. 240118; 925002; 1008014. | 420115; 1006019; 829004. 420115; 829004; 1006019. | 1б за каждый правильный ответ (всего за задание 4б) |
№2 | 26170 | 25972 | 1б за каждое правильно выполненное действие (всего за задание 4б) |
№3 | 87 ∙ 3 = 261(км) – легковой автомобиль 62 ∙ 3 = 186(км) – грузовой автомобиль 261 + 186 = 447(км) ИЛИ (87 + 62) ∙ 3 = 447(км) Ответ: 447 км расстояние между городами. | 73 ∙ 4 = 292(км) – Iавтомобиль 82 ∙ 4 = 328(км) – II автомобиль 3) 292 + 328 = 620(км) ИЛИ 1 1) (73 + 82) ∙ 4 = 620(км) Ответ: 620 км расстояние между городами. | 3б – за верное решение, без ошибок 2б – за верное решение, но одну ошибку в вычислении 1б – за верное решение, но две ошибки в вычислении |
№4 | Х=100 | Х=100 | 2б – за верное решение и проверку 1б – за верное решение, но одну ошибку в вычислении |
№5 | 208 мин.; 42м; 4т5ц783кг; 7024м < 7240м; 9238кг = 9238кг; 107ч < 170ч. | 277 мин.; 63м; 3т9ц854кг; 6048м < 6480м; 5562кг = 5562кг; 190ч > 109ч. | 1б за каждый правильный ответ (всего за задание 6б) |
№6 | 1) 7 ∙ 3 = 21(кв. см) – площадь 2) (7 + 3) ∙ 2 = 20(см) – периметр Ответ: 21 кв. см – площадь прямоугольника, 20 см – периметр прямоугольника. | 1) 8 ∙ 4 = 32(кв. см) – площадь 2) (8 + 4) ∙ 2 = 24(см) – периметр Ответ: 32 кв. см – площадь прямоугольника, 24 см – периметр прямоугольника. | 1б за каждое правильно выполненное действие, ответ и построение (всего за задание 4б) |
№7 | 1) (675 + 1325) + (25242 + 758) = = 28.000 2) (4 ∙ 250) ∙ (1500 ∙ 30) = =45.000.000 | 1) (594 + 1406) + (34765 + 235) = =37.000 2) (8 ∙ 250) ∙ (1200 ∙ 50) = =120.000.000 | 1б за каждое правильно выполненное задание (всего за задание 2б) |
итого | 25б | ||
Система оценивания выполнения всей работы:
Отметка по пятибалльной шкале | «2» | «3» | «4» | «5» |
Первичные баллы | 0-10 | 11-16 | 17-21 | 22-25 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359872-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-matematike-4-
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Задачи простые и составныеРабочая программа по музыке для 3 класса по УМК Школяр, Усачёвой (Начальная школа XXI века)
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
Курсы переподготовки
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.