План конспект творческой встречи детьми и родителями в музыкальной гостиной «Образ Бабы Яги в искусстве»

План- конспект творческой встречи

с детьми и родителями в музыкальной гостиной

Музыкальный руководитель:Добрый вечер, уважаемые взрослые! Добрый вечер, наши дорогие дети! Мы очень рады, что мы вместе обрались в нашей музыкальной гостиной! Сегодня мы с вами поговорим о сказочных героях, но прежде чем нам встретиться одним из них, давайте с вами подвигаемся под нашу сказочную песенку.

Импровизация движений под фонограмму песни « Баба Яга» (А. Градский)

Музыкальный руководитель: Ребята! Вы любите сказки? А вы, уважаемые взрослые? А какие любимые персонажи у вас есть? Какие герои вам больше нравятся: положительные ( добрые, умные) или отрицательные (злые, страшные)?

Дети и взрослые отвечают.

Баба Яга (голос за сценой): Ха-ха-ха!

Музыкальный руководитель: Ребята, это же голос Бабы Яги. Она всегда всем вредит.

«Влетает» Баба Яга.

Музыкальный руководитель: Сейчас я прочитаю вам одно интересное стихотворение об этой известной героине сказок:

Суп варить Яга решила-

Змей сушеных накрошила,

Развела большой костер

И поставила котел.

Притащила свежей тины,

Волчьих ягод три корзины.

Для приправы- бузины,

Для отравы – белены.

Между сосен, средь полянок

Собрала ведро поганок,

Поскакала за бугор,

Отыскала мухомор.

Вышел супчик то что надо:

Целых двадцать литров яда!

Баба Яга: Да, я Баба Яга. Я такая знаменитая, что даже сам Петр Ильич Чайковский про меня музыку написал. Вот послушайте!

Звучит фонограмма пьесы « Баба Яга» П.И. Чайковского

Музыкальный руководитель: Вам понравилась музыку? Какая она по характеру? А что вы, родители, думаете? (дети и родители отвечают) Баба Яга такой яркий и выразительный образ, что про нее написано очень много песен. Скажите, художники рисуют Бабу Ягу? Хотите посмотреть, какая я красавица?

Демонстрируется слайд- шоу « Баба Яга»

Баба Яга: Ой, мне так хочется еще больше моих портретов! Давайте и вы меня нарисуете. И в ступе, и в избушке, а как еще можно? Предлагайте!

Дети и родители отвечают и приступают к работе ( в сопровождении музыкальных произведений по теме), самостоятельно выбирая материал для рисования.

Музыкальный руководитель: Посмотри, Баба Яга, какая ты получилась в рисунках.

Яга рассматривает рисунки, соглашается с красотой портретов, дает положительную оценку, шутит.

Проводится подвижная игра « Бабка Ёжка»

Баба Яга: А сейчас я предлагаю всем вам превратиться в Бабок Ёжик, пускай вас родители раскрасят аквагримом.

Гримирование детей родителями.Воспитатель помогает советами.

Баба Яга: Вот, смотрите, сколько у меня появилось сестричек и подружек – бабок Ёжек! Давайте потанцуем!

Импровизация под фонограмму « частушек Бабок Ёжек» к м/ф « Летучий корабль».

Баба Яга: Ох, что-то я устала. Но ничуть не жалею, я так хорошо провела время, узнала только нового! Хочу вас угостить, а вы положите в лукошко грибочки: кому понравилось о мной- груздочки, а кому нет – мухоморчики! Все. Пора в лес свой дремучий отправляться! До свидания, до встречи! ( Улетает)

Дети оформляют альбом из портретов Бабы Яги.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/360417-plankonspekt-tvorcheskoj-vstrechi-detmi-i-ro