- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактические игры и упражнения по развитию речи для детей 1 младшей группы
1307
0
Дидактические игры и упражнения по развитию речи для детей 1 младшей группы.
Харисова Эльвира Раязовна
Сентябрь.
Тема: «Про девочку Катю и волчок серый бочок»
Цель: Все малыши и мамы тяжело переживают утреннее расставание. Поупражнять детей в проговаривании фраз, которые можно произнести прощаясь с мамой и папой.
Октябрь
Тема: «Дидактическое упражнение»
Цель: Учить выполнять элементарные поручения воспитателя, понимать речь воспитателя, осуществлять действие с предметами и называть их.
Тема: Дидактическая игра «Лошадка»
Цель: Уметь различать действия противоположные по значению. Учить произносить звук «и»
Ноябрь
Тема: Дидактическая упражнение с кубиками
Цель: Учить упражнять детей в назывании и различении цветов (красный, синий, желтый). Учить выполнять задание воспитателя.
Тема: Дидактическая игра «Кто пришел»
Цель: Учить вести диалог со сверстниками, развивать внимание, память.
Декабрь
Тема: Дидактическая упражнение на произношение звука «ф»
Цель: Учить произносить звук «ф». Упражнять артикуляционный и голосовой аппарат.
Тема: Дидактическая упражнение на произношение звуков «м», «п», «б»
Цель: Формировать умение четко произносить звуки «м», «п», «б»
Январь
Тема: Упражнение на совершенствование звуковой культуры речи
Цель: Учить развивать голосовой аппарат. Упражнять детей в отчетливом произношении звуков т, ть.
Тема: Дидактическая игра «Это зима»
Цель: Учить рассматривать с детьми раздаточный материал и объяснить что на них изображено.
Февраль
Тема: Дидактическая упражнение «Что я сделал»
Цель: учить детей правильно называть действия противоположные по значению.
Тема: Дидактическая игра «Чей, чья, чье».
Цель: Учить детей согласовывать слова и предложения
Март
Тема: Дидактическая упражнение «Маша не уходи от нас»
Цель: Помогать детям повторять за воспитателем. Объяснять детям как по разному можно играть и разговаривать с игрушкой.
Тема: Игра-инсценировка «Как зверят машина катала»
Цель: Учить детей активно участвовать в инсценировках, проговаривать фразы.
Апрель
Тема:: Дидактическая упражнение «Я ищу куклу которая полюбила меня»
Цель: Привлечь внимание детей к новой кукле. Учить ее рассматривать
Май
Тема: Дидактическая упражнение «Так или не так»
Цель: Помочь детям осмыслить проблемную ситуацию, и выражать свои впечатления.
Дидактическая игра «Весна-красна»
Цель: Учить произносить слова и движения за воспитателем.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/360641-didakticheskie-igry-i-uprazhnenija-po-razviti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Наставничество в образовательной организации»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.