- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект развлечения «Подарок для особенного друга» для детей ОВЗ и инвалидов, посещающих ГОАБУСОН «КЦСОН»
Как подчеркнул немецкий философ Иммануил Кант: «Нравственность заложена в характере». А характер, как известно, формируется в детстве. И только от нас, от взрослых зависит, какими вырастут наши дети, как они смогут социализироваться в обществе, и как сложиться их дальнейшая жизнь.
Конспект развлечения «Подарок для особенного друга» для детей ОВЗ и инвалидов, посещающих ГОАБУСОН «КЦСОН» г. Ковдора.
Организаторы и составители:
Сизова Е.В. – социальный педагог МАДОУ №29,
Участники:
Воспитанники подготовительной группы МАДОУ №29
Клиенты ГОАБУСОН «КЦСОН».
Цель:формирование толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья у воспитанников МАДОУ №29.
Задачи:
Оборудование:музыкальное сопровождение,ширма, куклы бибабо, мягкая игрушка волк, бельевые прищепки, муляжи моркови, полянки (изготовленные из зеленой ткани в форме валиков), детская игрушечная посуда, музыкальные инструменты, ведерко, костюмы: «Жар птиц», «Ученого», «Сказочницы», свистульки.
Ход развлечения
Сказочница приветствует гостей
Здравствуйте, ребятки!
Я бабушка не простая.
Сказочница.
Люблю петь и танцевать,
Сказки рассказывать
и ребяток забавлять!
Ой, ребятушки, что за шорох, что за шум и свист. Да это же Жар –птицы к нам летят!
Фонограмма танца «Жар птица». Исполняется танец Жар-птица.
Сказочница:
Ну-ка, гости, дорогие,
Поудобнее садитесь,
И начнется в тот же час
Сказочка для вас.
Жили – были…бабушка и…
Фонограмма. Русские народные мотивы.
Над ширмой появляется кукла – дедушка покряхтывает и приветствует присутствующих.
Дед: Здравствуйте ребятушки, молодцы, что сказочку пришли поглядеть, да послушать.
- Эй, бабка, испеки – кА мне колобок!
Бабка: А из чего испечь – то, муки то нет.
Дед: А ты по амбару намети, по сусеку поскреби, сметанки добавь, да и замеси тесто – то. О-О-О- чень кушать хочется. Прячется за ширмой.
Бабка метет, скребет, замешивает тесто в кастрюле, после чего появляется колобок над ширмой.
Бабка: Ох, и какой, же колобок красивый получился, вкусный да румяный!
Игра с колобком в прятки!
Бабка: непоседа Колобок,
Покатился в лес.
А в лесу птички поют, красота!
Катится колобок, песенку поет!
Звучит фонограмма «Песенка Колобка»
Бабка: катится Колобок, катится, а навстречу ему?
Фонограмма. Тема зайца.
- Ой, кто это навстречу бежит
Дети: Зайчик!
Заяц: Колобок, Колобок, я тебя съем!
Бабка: Не ешь, заинька нашего Колобка, мы тебе с ребятками сейчас морковки насобираем!Игра «Собери морковь».
Заяц: Ладно, не буду кушать вашего Колобка, побегу к друзьям зайцам в лес.
Заяц убегает. И покатился Колобок дальше, напевая свою песенку.
Звучит фонограмма «Песенка Колобка».
Фонограмма. Тема волка.
Над ширмой появляется волк.
Волк: (подвывая)
Ой, как вкусно пахнет!
Колобок, Колобок я тебя съем!
Бабка: Не ешь Волчок – серый бочок нашего Колобка, мы тебе стишок расскажем.
Исполнение стихотворения Б.Заходера «География».
Волк:(подвывая)Ребята помогите, пожалуйста, моему другу. Он по лесу бродил, в колючки угодил. Ему скорее помогите и колючки все снимите.
Из-за ширмы выносится мягкая игрушка волка с нацепленными прищепками, которые детям, необходимо снять с игрушки и сложить в ведерко.
Волк:Ладно, не буду кушать вашего Колобка, побегу в лес зайчика искать!
Колобок, напевая песенку, покатился дальше.
Звучит фонограмма «Песенка Колобка».
Бабка: катится Колобок, катится, а навстречу ему …
Фонограмма. Тема медведя.
Дети: Медведь!
Медведь: Вкусно пахнет. Ой, какой румяный колобок! Колобок, я тебя съем!
Бабка: не ешь Мишенька, нашего Колобка, мы тебе на музыкальных инструментах сыграем.
Фонограмма оркестра.Дети импровизируют игру на музыкальных инструментах.
Медведь: Не буду кушать вашего Колобка! Пойду лучше меда поищу!
Бабка: И покатился наш Колобок дальше.
Звучит фонограмма «Песенка Колобка».
Бабка: Катится Колобок, катится, навстречу ему лисичка-сестричка.
Фонограмма. Тема Лисы.
Лиса: Колобок! Красивый и вкусный, наверное. Колобок, я тебя съем!
Бабка: Лисонка, не кушай нашего Колобка! Мы Тебе песенку споем.
Фонограмма минус песни
Лиса: Не буду вашего Колобка кушать, очень мне ваша песенка понравилась. Пойду – ка я лучше в лес гулять.
Колобок: Спасибо вам ребята, что помогли мне, спасли меня, покачусь я дальше, по свету гулять, прощайте!
Звучит фонограмма «Песенка Колобка». Исчезает за ширмой.
Сказочница: Давайте, ребята, порадуемся за Колобка и спляшем. Приглашаю всех на танец.
Фонограмма танца.Исполняется танец по показу. Вот и закончилась наша сказка! Кто слушал молодец! До свидания! До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361042-konspekt-razvlechenija-podarok-dlja-osobennog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.