Викторина "Сказочная страна"

Викторина «Сказочная страна»

для средней группы

Авторы: воспитатели - Лапшина Л. Е., Смурова Е.Г., музыкальный руководитель Новикова И.А.

Цель: Создание условий для формирования основ художественной, музыкальной и эстетической культуры, развитие творческого потенциала детей.

Задачи.

- Закреплять в памяти детей знакомые сказки, научить узнавать их по фрагментам, воспроизводить отрывки.

- Продолжать формировать умение вступать в беседу, отвечать на вопросы.

- Развивать память, интонационную выразительность речи.

- Формировать навыки сотрудничества, ответственности, взаимопонимания.

- Развивать музыкальные способности детей.

- Продолжать вовлекать в совместную деятельность детей, родителей, педагогов.

Ход викторины.

Команды под музыку «В гостях у сказки» заходят в зал и занимают свои места.

Ведущий. Ребята, вы любите сказки? (ответы детей)

Почему вы их любите? (там происходят разные чудеса, много сказочных героев, предметы и животные могут разговаривать и т.д.)

Сегодня мы с вами отправимся в сказочную страну и вспомним знакомые сказки.

В путешествие по сказкам отправятся две команды.

Команда – «Колобок».

Девиз:

«Героев многих сказок

Мы знаем без подсказок».

Команда – «Репка».

Девиз:

«Со сказкою жить –

Никогда не тужить».

Раздается плач.

Ведущий. Ребята, вы слышите, кто-то плачет. Кто здесь?

Василиса. Это я, Василиса Прекрасная.

Ведущий. Почему ты плачешь?

Василиса. Злая Колдунья спрятала меня в горе, на которой никогда не тает снег, здесь темно, холодно. Она сказала, что я смогу выйти отсюда только тогда, когда кто-нибудь ответит на все ее вопросы. А оценивать ответы должно жюри. Помогите мне.

Ведущий. Ребята, поможем Василисе. (Ответы детей).

Представление членов жюри.

….

За каждый правильный ответ вы получите 1 балл.

Посмотрим, какие задания приготовила для нас Колдунья.

Ведущий снимает карточку с заданием. (Карточки с заданиями находятся на снежной горе).

Первое задание для родителей.

Прочитайте буквы в цветочках, запишите их и прочитайте слова, которыми заканчиваются сказки. Ответ вы дадите после того, как дети ответят на все вопросы.

1 конкурс

Следующее задание для детей. Ведущий снимает карточку с заданием.

Отвечать на вопросы команды будут по очереди.

1. Как звали трех медведей из русской народной сказки? (Михаил Потапович, Анастасия Петровна, Мишутка)

2. Как звали трех братьев поросят? ( Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф)

3. Какое яйцо снесла курочка Ряба? (Золотое)

4. Как звали мальчика, которого унесли Гуси-лебеди? (Иванушка)

5. Как называется жилище Бабы Яги? (Избушка на курьих ножках)

6. С кем встречался Колобок? (Заяц, волк, медведь, лиса)

7. Чем ловил рыбу волк в р.н.с. «Лиса и волк»? (Хвостом)

8. Угадай героя по реплике – «эта простая ложка – Петина, а эта не простая- точеная, ручка золоченая… (Жихарка)

9. Из какой сказки эти слова – «Сама лягу на лавочку, хвостик под лавочку, курочку под печку». («Лисичка со скалочкой»)

10. В какой сказке один герой выгнал из дома другого героя и стал там жить? («Заюшкина избушка»)

Ребята, вы ответили на все вопросы, и произошло чудо - снег начал таять и появился первый цветок.

Итог конкурса.

2 конкурс.

Ведущий снимает карточку с заданием.

Следующее задание - «Найди знакомые предметы».

Вы должны найти картинки предметов, которые встречаются в сказках.

(по 4человека от каждой команды)

«Красная шапочка» ( Корзинка, пирожки, цветы, горшочек масла, медведь, баба Яга, гусь).

«Кот в сапогах» ( Шляпа с пером, кролик, лошадь с каретой, лев, лиса, самовар, ежик).

(На горе распускается еще один цветок).

Итог конкурса.

Песня «Поверь в сказку» сл. и муз. Л. Старченко

3 конкурс.

Начинаем следующий конкурс.

Конкурс «Сказочные загадки».

Отвечать команды будут по очереди.

1. И зайчонок и лисица-

Все идут к нему лечиться. (Айболит)

2. Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовет

И в дороге слезы льет. (Федора)

3. Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кто же были эти

Маленькие дети? (Козлята)

4. Ехал он на печи,

Уплетал калачи.

Чудо –щуку он поймал

И желанья загадал. (Емеля)

5. Узнайте сказку.

Девочка в корзинке

За спиной сидит.

Пирожки в корзинке

Кушать не велит («Маша и медведь»)

6. Не послушал брат сестрицу,

Стал из лужи пить водицу.

А когда воды напился, то в кого он превратился? (В козленочка)

7. Он сумел поймать волчишку,

Он поймал лису и мишку.

Он поймал их не сачком,

А поймал он их бочком. (Бычок – смоляной бочок)

8. Дед и баба вместе жили,

Дочку из снежка слепили,

Но костра горячий жар

Превратил девчушку в пар. (Снегурочка)

(После каждого конкурса на горе появляется цветок)

Итог конкурса.

4 конкурс.

«Кто за кем» (карточка с заданием)

Сказки дружно вспоминайте и героям помогайте.

Полька «Добрый жук» из кинофильма «Золушка» муз. А.Э.Спадавеккиа.

Дети под музыку выполняю движения. ( Команды по очереди)

Выходят родители с картинками сказочных персонажей в руках. Музыка закончилась, родители отдают картинку тому ребенку, который стоит ближе всех.

Помогите героям найти свои места

Дети должны встать в правильном порядке.

Итог конкурса.

5 конкурс.

«Собери картинку из сказки». (Карточка с заданием).

Дети собирают картинки из сказок К. И. Чуковского – «Телефон» и «Мойдодыр».

Итог конкурса.

6 конкурс.

«Я начну – вы продолжите». (Карточка с заданием).

«Сивка …»

«Баба…»

«Жар…»

«Иванушка…»

«Царевна…»

«Гуси…»

«Ковер…»

«Скатерть…»

«Сапоги…»

«Шапка…»

Ведущий. Ребята, вы справились со всеми заданиями. Посмотрите, снег на горе начал таять, и распустились цветы.

Давайте посмотрим, справились ли с заданием родители. (Ответ родителей).

Сейчас я предоставляю слово жюри.

Жюри подводит итоги.

Появляется Василиса со шкатулкой она благодарит детей за помощь и дарит им подарки.

Вот и побывали мы в сказочной стране, справились со всеми заданиями и спасли Василису. Сказки на сегодня закончились, но мы еще не раз встретимся с ними.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362300-viktorina-skazochnaja-strana