Урок по ОРКСЭ (Основы православной культуры) «Христос и Его Крест»

ОРКСЭ

Урок по модулю «Основы православной культуры»

Богданова Елена Константиновна,

учитель предмета «Истоки» и ОРКСЭ

МОУ Ёмсненская СОШ

Тема урока: Христос и Его крест.

Цель урока: сформировать понятие значения креста для христиан.

Задачи урока:

1. Раскрыть символику креста в православии.

2. Познакомить учащихся с христианским пониманием выражения «нести свой крест».

3. Воспитывать уважительное отношение к кресту, как символу православной веры.

Новые слова и понятия: Богочеловек, Боговоплощение, крест.

Как Бог стал человеком

Почему Христос не уклонился от казни

Какова символика креста

Обеспечение урока:

Мультимедиапроектор

Презентация

Аудиозапись: песня «Хитрец» С. Копыловой

Крест-распятие

Учебник ОПК А.Кураева

Рабочая тетрадь для учащихся

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Присоединение (показать крест-распятие)

-  Где вы чаще всего видите крест? Что он, по-вашему, выражает?
- Согласны ли вы с тем, что самая большая жертва – жертвовать своей жизнью ради спасения людей?

3. Объяснение нового материала с презентацией.

(Слайд №1) – Тема нашего урока – Христос и Его крест. Давайте посмотрим, что нового мы узнаем на уроке (читают вопросы урока)

(Слайд №2) - Библия подчеркивает, что Бог невидим. У Бога нет тела и нет границ. Никакое время не может указать Богу Его начала и Его конца.

(Слайд №3) - Но, как рассказывает Евангелие, однажды Бог соединил с Собою обычное человеческое тело и человеческую душу. Он 

во-человечился. Почему? Потому что Бог есть любовь.

(Слайд №4) - Он создал людей и любит их. А когда любят кого-то, то стараются быть поближе к любимому. Поэтому Бог, любящий людей, решил стать един с нами.

(Слайд №5) - Ведь Бог свободен. Он создал природу, и Он дал ей законы. Поэтому законы природы не властны над Ним. Он может все – в том числе стать не только Богом. Христиане говорят: «Бог воплотился в человеке». Все, что было свойственно Богу всегда, осталось с Ним. Но теперь Бог родился как человек: Он сделал Своим всё то, что свойственно человеку. Христиане это чудо называют воплощение (от слова плоть).

( Слайд №6) - Так более 2000 лет назад произошло Рождество Христово. Бог стал Богочеловеком. Родившийся Богочеловек и стал именоваться Иисусом Христом.

( Слайд №7) - Как Бог Христос творил чудеса, а как человек Он радовался и страдал, вкушал пищу и голодал и даже плакал от потери друзей. Пройдя весь путь человеческой жизни, Бог вошел и в мир человеческой смерти.

(Слайд №8) - Вроде бы для Бога это невозможно. Ведь там, где Бог – там вечная жизнь и нет места для смерти. И все же Христос претерпел смерть. Он позволил Себя распять на Голгофе.

Голгофа – небольшая гора на окраине Иерусалима (столицы Иудеи), на которой распинали преступников. На ней не было деревьев, а ее вершина была округлой, напоминавшей верхнюю часть головы человека. Отсюда и название этой горы: слово Голгофа означает «лобное место». В переносном смысле под влиянием Евангелия слово Голгофа стало означать страдание, поношение, высшее и жертвенное служение правде.

( Слайд №9) - Как же Евангелие объясняет, что Бессмертный Бог, воплотившись во Христе, умер? Если бессмертный умер — значит, Он Сам отказался от Своей неуязвимости для смерти. Он Сам добровольно принял крест. 

(Слайд №10) - Смерть была нужна Христу для того, чтобы пройти через человеческую смерть. Так же, как проходят через дверь, чтобы оказаться за нею, в новом пространстве. Люди умирали и до Христа и после Него. Но до Христа смерть давала людям лишь пустоту и холод. Теперь же Бог решил Сам войти в мир смерти, чтобы человек, который переступит порог смерти, за этим порогом встретил бы не пустоту, а любовь Христа. Чтобы за смертью следовало радостное бессмертие («Царство Божие», «Царство Небесное»).

( Слайд №11) - Дар светлого бессмертия Христос хотел принести всем людям – даже тем, кто Его судил и казнил.

(Слайд №12) - Евангелие говорит, что Христос мог бы всю землю поразить Своими чудесами и всех убедить в том, что именно в Нём Бог стал человеком. Но Он этого не сделал.

( Слайд №13) - Когда Его арестовывали, Он ни ангелам, ни апостолам не позволил защитить Его. Он не спорил со Своими судьями. Если бы Он их переубедил, то встреча Жизни (а Бог есть Жизнь) и смерти не состоялась бы, и смерть не была бы сокрушена в самой своей глубине. Поэтому Он позволил Себя казнить, распять на кресте.

(Слайд №14) - Прочитайте вслух диалог Пилата и Христа

(Слайд №15) - Вот почему Крест Христов стал восприниматься христианами не только как орудие пытки и казни, но и как знак любви Бога к людям. В напоминание об этом христиане носят на своей груди нательный крестик.

(Слайд №16) - Распятие – это самая страшная из казней, придуманных людьми. Две деревянные перекладины клались друг на друга. К одной из них прибивались руки, к другой – ноги. Затем крест поднимали над землей, и человек часами висел на этих гвоздях. Каждое его движение причиняло ему боль. Даже если он хотел вздохнуть – он должен был пошевелиться, приподняться. И тогда его руки двигались вокруг пронзивших их гвоздей. Это все равно, как если бы палач вонзил в тело жертвы нож, а потом сказал бы: «хочешь дышать – ради каждого вздоха сам поворачивай нож в своей ране!». Эта пытка длилась несколько часов, а то и дней…

На голову Христа надели якобы царскую корону. Но ее сплели из веток терновника. Поэтому иглы «тернового венца» рвали Его кожу. Уже когда Христос умер, римский воин пронзил Его грудь копьем. Затем тело Христа сняли с креста и похоронили в каменной гробнице (пещере) у подножия Голгофы.

( Слайд №17) - О символике креста прочтите в учебнике (самостоятельное чтение)

4. Работа в тетради

Зачем христиане носят нательные крестики?

Крест охраняет человека, это символ Бога

Крест напоминает нам о казни Христа и его жертве

Объясни, что означают перекладины на православном кресте?

Дощечка с надписью ИНЦИ –

«Иисус Назарянин царь иудейский»

Нижняя перекладина поднята в правую сторону. Это знак того, что…

Разбойник покаялся и попал в рай

5. Слушание песни Светланы Копыловой «Хитрец»

- Почему главного героя песни назвали хитрецом?

- Какой вывод вы сделали, прослушав песню?

6. Итоги урока

- Вот и подошел к концу наш урок. Что вам запомнилось сегодня на уроке особенно?(Учащиеся делятся своими впечатлениями)

‑ А как вы поняли, почему крест, орудие пытки и свидетельство страданий Христа, стал символом любви Бога к людям?

7. Домашнее задание в рабочей тетради (Слайд №18) - Ответь на вопрос, что для тебя означает выражение «нести свой крест».

Для меня нести крест – это значит:

……………………………………………..…….

……………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………….

Методические ресурсы:

1. Учебник А.В.Кураева «Основы православной культуры»

2. Методическое пособие «Основы религиозных культур и светской этики» (КОИРО, Кострома, 2010)

3. Диск презентаций методиста КОИРО Лебедевой О.В.

4. Рабочая тетрадь для учащихся (автор Неганова Г.Н.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362404-urok-po-orksje-osnovy-pravoslavnoj-kultury-hr