- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Материал для изложения «Снеговик»
687
0
_______________________________
Весь день шёл мягкий пушистый снег. Дети решили слепить снеговика. Мальчики скатали три снежных комка и положили их друг на друга. Девочки сделали из угольков глаза, из морковки нос, из веток – рот. На голову надели старое ведро. В руку дали метлу. Хороший получился снеговик!
_______________________________
Весь день шёл мягкий пушистый снег. Дети решили слепить снеговика. Мальчики скатали три снежных комка и положили их друг на друга. Девочки сделали из угольков глаза, из морковки нос, из веток – рот. На голову надели старое ведро. В руку дали метлу. Хороший получился снеговик!
Весь день шёл мягкий пушистый снег. Дети решили слепить снеговика. Мальчики скатали три снежных комка и положили их друг на друга. Девочки сделали из угольков глаза, из морковки нос, из веток – рот. На голову надели старое ведро. В руку дали метлу. Хороший получился снеговик!
_______________________________
Весь день шёл мягкий пушистый снег. Дети решили слепить снеговика. Мальчики скатали три снежных комка и положили их друг на друга. Девочки сделали из угольков глаза, из морковки нос, из веток – рот. На голову надели старое ведро. В руку дали метлу. Хороший получился снеговик!
_______________________________
Весь день шёл мягкий пушистый снег. Дети решили слепить снеговика. Мальчики скатали три снежных комка и положили их друг на друга. Девочки сделали из угольков глаза, из морковки нос, из веток – рот. На голову надели старое ведро. В руку дали метлу. Хороший получился снеговик!
_______________________________
Весь день шёл мягкий пушистый снег. Дети решили слепить снеговика. Мальчики скатали три снежных комка и положили их друг на друга. Девочки сделали из угольков глаза, из морковки нос, из веток – рот. На голову надели старое ведро. В руку дали метлу. Хороший получился снеговик!
_______________________________
Весь день шёл мягкий пушистый снег. Дети решили слепить снеговика. Мальчики скатали три снежных комка и положили их друг на друга. Девочки сделали из угольков глаза, из морковки нос, из веток – рот. На голову надели старое ведро. В руку дали метлу. Хороший получился снеговик!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362684-material-dlja-izlozhenija-snegovik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.