- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Алло, мы ищем таланты»
Задачи: Предоставить возможность каждому ребенку выявить и раскрыть свои способности, создать условия для приятного и интересного времяпровождения. Вызвать художественный и эстетический вкус средствами различных видов искусств. Приобщать детей к совместному творчеству с родителями.
Сценарий ПРАЗДНИКА «Алло, мы ищем таланты»
В 4 классе МБОУ СОШ №6 г. Королев
Учитель: Плотникова Ольга Петровна
СценарийПРАЗДНИКА «Алло, мы ищем таланты»
Данный сценарий служит помощью для вовлечения школьников в творческий процесс самосовершенствования, формированию коммуникативных умений, эстетического вкуса, актерского мастерства, умению держаться на публике, раскрытию талантов детей, а также для организации и проведения данного конкурса.
Цель: Развитие творческих способностей детей.
Задачи: Предоставить возможность каждому ребенку выявить и раскрыть свои способности, создать условия для приятного и интересного времяпровождения. Вызвать художественный и эстетический вкус средствами различных видов искусств. Приобщать детей к совместному творчеству с родителями.
Действующие лица:
Ведущая, дети
Здравствуйте, дорогие друзья!
Мы рады вновь с вами встретиться в этом прекрасном зале!
Мы начинаем наше представление,
Любой из вас участвовать в нем рад!
Мы показать хотим на этой сцене
Выступления самых лучших ребят!
Он — талант, у нас всех разный,
Нужно лишь его открыть.
И поймёшь что мир прекрасный,
И счастливым сможешь быть.
Счастья не бывает много,
Если есть с кем поделить.
Дан талант нам всем от Бога.
Чтобы радость в мир дарить!
- Итак, дорогие друзья, вам рады представить вам праздничную программу «Алло, мы ищем таланты»
Давайте все громко поаплодируем нашим участникам.
- На сцену приглашается Ведерников Максим со стихотворением «Улетает лето»
- Встречаем!!!
Ну-ка, солнце, ярче брызни,
Золотыми лучами обжигай,
Эй, артисты, больше жизни!
Свои звонкие голоса представляй!
- На сцену приглашается Токарева Елизавета с замечательной песней «Улыбка»!!
- Встречаем!!!
Кто с улыбкой дружен, нам сегодня нужен
Кто со сказкой дружен, нам сегодня нужен
Таким ребятам хвала и честь.
Такие дети сегодня здесь!
- На сцену приглашается _Неъматов Радим и Строганов Владислав с шуточной сценкой «Мы с тобой шли..»
- А я знаю одну девочку, которая с раннего возраста проявляла большой интерес к гимнастике. Она всегда очень подвижна, любит танцевать. Красивая осанка, грация, изящество – это все художественная гимнастика.
- А вы ее знаете???
- Это наша Ульяна!!! (гимнастический этюд)
- Встречаем!!
Ей на месте не сидится
Она любит веселиться
Раньше солнышка встает
И танцует и поет.
- Перед вами плясунья и певунья Садовина София "Частушки"!
- На сцену приглашается Владислав со стихотворени, которое называется «Рисунок»
- Встречаем!!!
Раз — веснушка, два — веснушка
На курносом носе!
Кто поможет разобраться
В непростом вопросе?
- Я знаю кто нам поможет разобраться!!! На сцену приглашается Ситникова Яна с песней «Веснушки»!
Зайчик солнечный проснулся,
По кроватке заскакал.
Он сегодня к нам вернулся,
Он до завтра ждать не стал.
- Я знаю одну девочку — её зовут Анечка! Так вот, она знает песенку про Солнечного зайчика, а может быть даже и встречала его! Давайте послушаем все вместе!!!
Ребята, сейчас я вам загадаю загадку! А вы попробуйте отгадать!
Эта серенькая крошка
Рада даже хлебной крошке.
Потому что дотемна
В норке прячется она.
- Конечно, же это мышка!!!! Молодцы!
- А сейчас встречайте Тойдыбекова Андрея со стихотворением «Великан и мышь»
(награждение по номинациям)
Говорят талант-это ценный дар. А каждый малыш- это целый мир. Одни любят петь, танцевать, другие — мастерить, рисовать, сочинять. Каждый ребёнок, талантлив по- своему. А не талантливых детей просто не бывает! Нужно просто в каждом малыше найти ту самую изюминку, ту самую искорку, которая когда- нибудь вырастет в звёздочку и с годами появиться талантливая личность, а может и большая звезда.
Талант- это нежный, волшебный цветок.
Постепенно раскроет листок, лепесток.
Он в душе у ребенка прекрасно цветет,
Тихо звездного часа-открытия ждет.
Пусть мечтает ребенок и пусть он творит.
Он за это вас щедро отблагодарит!
- На этом наш увлекательный праздник подошёл к концу. Спасибо всем большое за внимание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/363040-scenarij-allo-my-ischem-talanty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.