- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия «Освобождение Новгорода от немецко-фашистских захватчиков»
Сценарий мероприятия, посвященного Дню освобождения Новгорода от немецко-фашистских захватчиков.
1. Песня
2 .Ведущие:
1-й Добрый день дорогие друзья
2-й Сегодня, в этот день, 20 января, мы собрались, для того, чтобы вспомнить то, что происходило в нашем городе 73 года назад.
1-й В 1941 на нашу землю пришла война. Рано утром 22 июня гитлеровские войска перешли границу СССР. Фашистские главари хотели поработить народ, захватить природные богатства нашей страны, уничтожить ее культурные ценности.
2-й Началась самая страшная в истории нашей страны Великая Отечественная война. Она длилась почти 4 года и принесла гибель 30 миллионов советских воинов и мирных жителей.
1-й Во времена Великой отечественной именно наш город Новгород стал щитом, прикрывающим две столицы.
Фашисты были вынуждены бросать сюда все новые и новые части, так необходимые им в битвах за Москву и Ленинград.
2-й 883 дня длилась оккупация нашего города. Но ни страдания и смерть, ни террор не сломили дух советских людей, не поставили на колени перед врагом.
1-й Давайте вспомним как это было…..(слайды)
2-й И вот наступил тот день,20 января 1944года, когда после ожесточенных боев оборона противника была прорвана. На стене возле Софийской звонницы бойцы 59-й армии водрузили Красное знамя полка, а по рации, установленной у постамента разрушенного фашистами памятника Ленину, переданы были в эфир долгожданные слова: «Новгород – наш!» Москва салютовала освободителям Новгорода 20 артиллерийскими залпами из 224 орудий.
.1-й Сегодня исполняется 73 года со дня освобождения Новгорода от немецко-фашистских захватчиков. . Более 122 тысяч сыновей и дочерей потеряла Новгородчина в этой войне. Погибли или пропали без вести 2 из каждых 3 призванных.
2-й Этот день вошел в сердца жителей Новгорода, как символ героизма, символ достоинства нашего древнего города, символ мужества народа, отстоявшего мир и свободу Новгородской земли.
2-й 29 октября 2008 года президент России Дмитрий Медведев подписал Указ о присвоении Великому Новгороду почетного звания «Город воинской славы».
1-й Мы свято чтим память наших земляков, отстаивавших новгородскую землю в сражениях.
2-йИ пусть в сердцах новых поколений всегда живут гордость за Великий Новгород и память о тех, кто освобождал и восстанавливал его.
Освобождение Новгорода от врага январским днем 1944 г. стало значимым событием Великой Отечественной войны, важным этапом на пути к Великой Победе. Но для всех, кто сражался за Новгород и кто возрождал его из руин, кто сегодня живет в городе на Волхове, 20 января значит много больше. День освобождения Новгорода - это наше общее торжество. Это дань памяти и благодарности тем, кто, не щадя своей молодости, здоровья, а порой и самой жизни, сражался за наше счастье.
Мы, сегодняшнее поколение, были и остаемся в неоплатном долгу перед всеми, кто совершил, казалось бы, невозможное: отстоял честь древнего города и независимость своей земли, защитил Отечество и будущее своих земляков. И пусть в сердцах новых поколений всегда живут гордость за Великий Новгород и память о тех, кто освобождал и восстанавливал его. Пусть сохраняются почет и уважение к ветеранам, свидетелям суровых испытаний.
Спасибо вам, дорогие ветераны, за ваше мужество и героизм, за трудовые и боевые подвиги! Низкий вам поклон, крепкого здоровья и долгих лет жизни».
Собственная жизнь ради будущего своих детей – такова была обычная цена больших и малых побед в годы Великой Отечественной. На мемориале в Колмово покоятся останки 487 солдат и офицеров, погибших при освобождении Новгорода в январе 1944-го. Павшие и живые, известные и безымянные, красноармейцы подарили всем нам свободу от фашистской чумы.
Мы свято чтим память наших земляков, отстаивавших новгородскую землю в сражениях. Мы помним подвиг великих тружеников, ковавших победу в тылу. Мы благодарны защитникам всех поколений, посвятившим себя служению своей Родине. Мы низко приклоняемся и отдаем глубокую дань уважения тем, кто героически прошел долгими тернистыми боевыми дорогами, а потом возродил родную землю после изгнания захватчиков!
От чистого сердца поздравляю ветеранов и жителей города с 68-ой годовщиной освобождения Новгорода от немецко-фашистских захватчиков, желаю здоровья, счастливого долголетия и мирного неба!
Метки: Великая отечественная война, Великий Новгород, Победа
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/363109-scenarij-meroprijatija-osvobozhdenie-novgorod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.