Математический КВН в начальной школе

Математический КВН в начальной школе

учитель начальных классов МКОУ СОШ №8 с . Благодатное

Петровского городского округа Ставропольского края

Цель: совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи, развивать логическое мышление, фантазию, воспитывать чувство дружбы, формировать коммуникативную компетентность.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Учитель.

У нас сегодня день необычный,

Веселый он, математический,

Игры, конкурсы, соревнования,

На сообразительность и знания.

Шутки, ребусы, таблицы,

Все это вместе - КВН.

Чтобы победу в конкурсе получить,

Веселым и находчивым надо быть

2-й ведущий. Мы очень рады приветствовать вас на нашем конкурсе веселых и находчивых математиков. Сегодня вы будете свидетелями интересной борьбы юных, веселых и находчивых математиков ...

1-й ведущий. Многое зависит и от вас, уважаемые болельщики, от того, насколько будете поддерживать свою команду.

2-й ведущий. И насколько успешно выступать в соревнованиях болельщиков.

1-й ведущий. Но в нашем соревновании категорически запрещается подсказывать.

2-й ведущий. Жюри может наградить болельщиков за хорошую поддержку своей команды.

1-й ведущий. Но жюри имеет право и снять очки с команды, если ее члены будут нарушать порядок соревнований.

2-й ведущий. Наш конкурс оценивает компетентное справедливое жюри.

1-й ведущий. Итак, начинаем заседание КВН.

2-й ведущий. Пусть будет честным это соревнования, желаем игрокам: «Ни пуха, ни пера!».

Учитель. Сегодня здесь состоится турнир знатоков математики. Соревноваться будут: под девизом: «Среди чисел существует совершенство и согласие»

Поэтому очень хочется, чтобы совершенство и согласие проникли в души наших детей.

Оценивать каждый конкурс будет наше уважаемое жюри в составе ... .......

Ведущая объявляет состав жюри. Болельщики занимают места в зале.

«Представление команд»

1-й ведущий. Капитанов прошу представить свои команды.

Капитан и команды

Наша команда «Круг».

Капитан 2 команды

Наша команда «Квадрат».

Капитан 3 команды

Наша команда «Треугольники»

2-й ведущий. Команды занимают места за столами.

Перед началом хотим вас рассмешить, ученики покажут смешинки.

- Сергей! Ты признался дома, что получил двойку по математике?

- Да.

- Ну и что?

- А ничего: тогда как раз у нас никого дома не было.

***

- Папочка, помоги мне задачу решить.

- А ты над ней думал?

- Да.

- И что придумал?

- Что лучше спросить у тебя.

I конкурс «Разминка»

Учитель. Сейчас я проведу математическую викторину. Слово «викторина» от латинского «виктория», означает «победа».

Я по очереди буду задавать вопрос командам, а вы будете отвечать.

Если команда не знает ответа на вопрос отвечает другая команда.

А наше жюри подсчитывает количество правильных ответов.

1. Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают. (Светофор)

2. Два стекла, три скобки - на нос и за ушки. (Очки)

3. Кто тремя зубами сено ест? (Вилы)

4. Родители тысячи сыновей имеет, каждому миску производит! (Дуб и желуди)

5. На одной ноге танцую, ребят очаровывает. (Волчок)

6. Сам черный, но не ворон,

Есть рога, но не бык,

Шесть ног без копыт. (Жук)

7. Где шла сотня косарей - справились пять богатырей.

Косят, вяжут заодно и молотят на зерно. (Комбайн)

8. Без души, без тела за сто верст залетело. (Письмо)

9. Два конца, два кольца, а посередине гвоздь. (Ножницы)

10. Под одной шляпой четыре барышни стоят. (Ножки стола)

11. Десять братьев годами равные, ростом разные. (Пальцы на руках).

12. Всю жизнь друг друга обгоняют, а опередить не могут. (Ноги)

13. Два брата через дорогу живут и никогда в гости друг к другу не ходят. (Глаза)

14. Живут пять братьев, один другого меньше. (Пальцы)

15. Четыре ушка и два брюшка. (Подушка)

16. Пять кладовых, а одна дверь. (Рукавица)

17. У двух матерей по пять сыновей. (Руки и пальцы)

II конкурс «Логика»

Команда 1.

Задача 1. На столе стояло 3 стакана с клубникой. Саша съел один стакан клубники. Сколько стаканов осталось? (Три. Саша стаканов не ел)

Задача 2. Когда петух стоит на одной ноге, то весит 5 кг. Сколько будет весить петух, когда встанет на две ноги? (Столько же)

Задача 3. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда открыты двери)

Команда 2.

Задача 1. Что тяжелее: 100 кг железа, или 100 кг сена? (Весят одинаково)

Задача 2. Трое лошадей пробежали 12 км. Сколько километров пробежал один конь? (Каждый конь пробежал 12 км)

Задача 3. Чтобы сварить 1 кг мяса, нужен 1 час. За какое время сварится 2 кг мяса? (Также за один час)

Команда 3.

Задача 1. Четыре мальчика отправились из города в деревню, а навстречу им - трое девочек. Сколько всего детей шло из города в деревню? (Четыре)

Задача 2. На одной иве росли 23 груши, а на второй - 27. Сколько всего груш сорвали дети с двух деревьев вместе? (Ни одной на ивах груши не растут)

Задача 3. Одна сторона квадрата 6 см, а вторая - на 2 см длиннее. Найти другую сторону квадрата. (Она 6 см)

Задача болельщикам.

Учитель. В волшебной корзине находятся загадки. Вы берете по одной загадке и отгадываете их.

Загадки.

Две дощечки, две сестрички несут меня с горы. (Лыжи).

Кто в году четыре раза переодевается? (Год).

Пять братьев живут в доме, каждый имеет по комнате. (Рукавица).

Черный, а не ворон, рогатый, а не вол, шесть ног без копыт. (Жук).

Сидит Марфушка в семи полушубках. Кто ее раздевает, тот слезы проливает. (Лук).

III конкурс «Игра- эстафета»

(Дети по очереди составляют геометрический рисунок из частей. Побеждает команда, которая первая выполнит задание).

IV конкурс 2 «Минутка поэзии»

к каждой цифре «Подбери рифму»

один -

два -

три -

четыре -

пять -

шесть -

семь -

восемь -

девять -

Учитель. А сейчас вспомним сказки, в названиях которых есть числа (задания болельщикам)

«Три медведя»

«Белоснежка и семь гномов»

«Волк и семеро козлят»

«Три поросенка»

«Белоснежка и семь гномов»

«Сказка о спящей царевне и семи богатырях»

«Али-баба и сорок разбойников»

«Двенадцать месяцев»

V конкурс «Угадай ребус»

Первая команда.

40 'чка – сорочка

7 'я - семья

Вторая команда.

с 3 ж – стриж

40 а - сорока

Третья команда.

Р1а - родина

по 2 л - подвал

Задача болельщикам.

Разгадать ребусы.

и 100 рия (история)

100 лица (столица)

те 100 (тесто)

VI конкурс «Фантазия»

Учитель. С помощью цифр нарисовать животное, птицу или человека.

Игра для болельщиков.

Учитель. (Говорит).

Колпак мой треугольный,

Треугольный мой колпак,

А если колпак не треугольный,

То это не мой колпак.

Постепенно слова в стихотворении заменяются на жесты.

1. Слово «треугольный» - показываем треугольник, составленный из пальцев.

2. «Мой» - рукой указываем на себя.

3. «Колпак» - рукой показываем на голову.

4. «Не» - машем головой в знак отрицания.

Постепенно изымается слово, потом второе, третье. В конце игры почти все слова заменяются жестами.

Жюри объявляет итоги последнего конкурса и всех конкурсов.

Команды награждаются призами.

Учитель.

Математика - наука точная и серьезная.

И прожить нам без нее даже день нельзя.

Что-то купить в магазине, деньги посчитать,

Или задачу решить, гостей пригласить.

Надо уметь добавлять, умножать, делить,

Больше, меньше определять, чертить, считать.

Поэтому изучайте эту науку

Тщательно и серьезно,

И тогда все задачи

Выполнить будет просто.

Дети поют песню «Учат в школе».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/363886-matematicheskij-kvn-v-nachalnoj-shkole