Как любить ребенка

Городские Родительские чтения по теме:

«Как любить ребёнка»

«Посеешь привычку- пожнёшь характер»

Автор:

Дмитриева Елена Сергеевна,

МБОУ «Средняя школа №36»

Руководитель:

Воробьёва Ольга Александровна,

учитель начальных классов,

высшая квалификационная категория,

МБОУ «Средняя школа №36»

г. Дзержинск

2018г.

Оглавление

1.Введение.

2.Основная аналитическая часть: спорт, влияние спорта на характер ребёнка.

3.Выводы.

4. Список литературы.

5.Приложение.

Введение.

«О спорт, ты – мир» - так сказал великий Пьер Де Кубертен. Правда ли, что люди, регулярно занимающиеся спортом, более успешны, чем те, кто пренебрегают занятиями им? Спорт – это среда, которая формирует сильную личность, выходя на соревновательный помост: вы принимаете вызов, испытываете себя на прочность. Эти компоненты, помноженные на большую конкуренцию, заставляют нас быть лучше. В наше время спорт – это неотъемлемая часть образа жизни для большого количества жителей земного шара. Он имеет столько разновидностей и ответвлений, что можно заблудиться во время подсчёта.

Спорт для детей, наряду с развитием выносливости и силы, является также хорошим воспитанием характера. Спорт помогает малышу стать увереннее, учит командной работе, послушанию, также воспитывает чувство собственного достоинства, он помогает преодолевать собственные страхи. Но не все дети, посещающие спортивные секции, добиваются значительных результатов. Часто причиной тому является неправильно выбранный вид спорта.

Цель: распространение опыта семейного воспитания по влиянию спорта на характер ребёнка.

Задачи:

Рассказать о важности спорта в жизни людей.

Пропагандировать положительное влияние спорта на формирование личности ребёнка.

Поделиться опытом родителя в привлечении своего ребёнка к спорту.

Способствовать тесному взаимодействию семьи, школы и спортивной секции.

Основная аналитическая часть.

Известно, что физическая нагрузка крайне полезна для ребенка. Она делает ребенка выносливее, сильнее, помогает бороться с усталостью и развивает не только мышцы, но и другие системы организма, положительно влияет на интеллект. Спортивные секции, предназначенные для мальчиков, поражают своим многообразием и влияют на становление личности в целом. Как же правильно выбрать вид спорта? Как спорт влияет на характер ребенка?

Когда моему сыну исполнилось 5 лет, я задалась вопросом: в какой спорт отдать своего ребёнка? Мой сын всегда отличался от сверстников тем, что был немного крупнее их, и особо впечатлительней. Он очень эмоционально реагировал на все ситуации как в детском саду, так и дома. Кроме того, имелись медицинские противопоказания к некоторым видам спорта. Поэтому для меня было очень важным при выборе спорта не травмировать ребёнка, а наоборот выбрать такое направление в спорте, которое поможет справиться с излишней восприимчивостью и поможет нам в становлении «мужского» характера. Анализируя информацию о спортивных секциях нашего города, прочитав дополнительную литературу, я пришла к выводу, что для детей в пятилетнем возрасте предлагаются секции ОФП с элементами различных видов спорта. Узнав о том, что осваивая азы Дзюдо, у ребенка развивается сила мышц и связок ног и спины, появляется хорошая реакция и умение концентрироваться, я поняла, что это очень важно для растущего детского организма. И я приняла решение отдать ребёнка в секцию ОФП с основами ДЗЮДО в спортивную школу. Так началось наше знакомство со спортом. Два года мы ходили в эту секцию. Дзюдо – мягкий, безударный вид единоборств. Здесь важны не сила или умение «задавить» соперника, а ловкость и гибкость. Дзигоро Кано, создатель этого вида единоборств, вложил в свое творение основную идею: «Необходимо поддаться, чтобы победить.» «Раннее начало боевого пути пойдет только на пользу: ребенок научится направлять свою энергию в правильное русло и контактировать с другими детьми и взрослыми.»- говорил тренер, в чём я убедилась на личном опыте.

Спустя два года при поступлении в первый класс мы решили попробовать силы ребёнка в секции Карате Киокушинкай. Данная спортивная секция организована в школе, а такие секции очень помогают «занятым родителям» приучить ребёнка к спорту, не затрачивая при этом времени на дорогу в другие спортивные школы города. Честно говоря, я переживала что ребёнок не справится с нагрузкой карате, но перечить сыну не стала, ведь главное в выборе спорта — чтобы он приносил пользу растущему организму и удовольствиеребёнку.Восточные боевые искусства учат ребенка терпению, помогают проявлять сдержанность. Тренер обучает детей Восточной философии, которая сопровождает обучение единоборствам, учит логически мыслить, правильно выбирать стратегию поведения. Ребенок учится гибкости, обретает уверенность и быструю реакцию, сможет адекватно оценивать свои возможности. Секция Карате (организованная в стенах родной школы) помогла моему первокласснику быстрее адаптироваться в новом социуме школы: появились «друзья по спорту» в школе. Мой сын с удовольствием занимался карате.

Кроме того, в первом классе школьного обучения у нас появилась возможность посещать секцию по настольному теннису. Тренер отметила хорошие способности моего ребёнка в этом виде спорта, сын заинтересовался настольным теннисом и мы приняли решение посещать ещё одну секцию. Конечно же я понимала, что возможно будет тяжело заниматься сразу в двух видах спорта, но мой сын совершенно не хотел отказываться ни от одного из этих направлений спорта. Естественно, мы разговаривали о том, что если хочешь добиться серьёзных результатов в спорте, то необходимо будет определяться- в какой вид спорта «уходить с головой». Но, отдавая ребенка в какую-либо спортивную секцию, необходимо учитывать особенности характера и желание ребёнка. Я понимала, что под влиянием выбранного вида спорта, характер сына может изменяться, но при этом формируются черты, которые помогут обрести успех в выбранном деле. Кроме того, спорт не должен мешать учёбе - это своему сыну я объясняла всегда! Мой сын участвовал в соревнованиях по Карате, занимая призовые места и кубки. Но так сложились обстоятельства, что врачами было рекомендовано прекратить занятия Карате, и настольный теннис, помог моему ребёнку практически безболезненно уйти из Карате, ведь ребёнок привык заниматься спортом. Плюс ко всему он очень любит заниматься настольным теннисом и продолжает достигать новых побед в этом виде спорта, а городские и областные соревнования в свою очередь помогли моему сыну справиться с излишней эмоциональностью и это отличная тренировка воли и стремления к победе. Я всегда стараюсь поддерживать ребёнка на соревнованиях разными способами: объяснение, одобрение, настрой. Совсем недавно мой сын перешёл во 2 лигу, и получил 2 юношеский разряд по настольному теннису. Мне очень приятно наблюдать как мой сын добивается новых побед в спорте, и что спорт- это важная часть его жизни, приносящая пользу его здоровью и положительно влияющая на его характер.

Выводы.

Сейчас мой сын учится уже в третьем классе, совсем скоро наступит подростковый период. А современному подростку нужно обязательно заниматься каким-то спортом. Этот постулат диктует, к сожалению, технический прогресс и чрезмерное увлечение тинэйджеров компьютерами и другими гаджетами. Если рассматривать спорт в жизни подростка с точки зрения обязательно физического развития, то лучше – как мне кажется - предложить ему то, что поможет ему не только обрести хорошую физическую форму, но и уважение сверстников. Я считаю, что главное в приучении к спорту – это доказать, что нужно стремиться не к рекордам, а к физическому развитию и поддержанию хорошей физической формы. Я всегда объясняю своему сыночку, что занятия спортом – это залог счастливой, здоровой, успешной и долгой жизни.

Отдавая сына в спортивную секцию, помните, что спорт – это прежде всего, большие нагрузки, долгие тренировки и тяжелый труд. Вам нужно обязательно поговорить с ребенком, чтобы решить, нужно ли посвящать себя спорту или достаточно остановиться на уровне любителя. В нашем случае, я всегда говорила и говорю сыну знакомую всем фразу из детства: «Главное участие!!!», а уж если будут победы (а они обязательно будут!), то это только к лучшему!

Список литературы.

Ильин Е. П. Психология физического воспитания. М.: Просвещение, 1987; СПб., 2000.

Пуни А. Ц. Проблема личности в психологии спорта. – М.: ФиС, 2008

http://www.b17.ru/article/21191/ Психологи: Спорт и характер

https://www.psychologos.ru/articles/view/lyubite-rebenka-vop-zn--priuchite-ego-k-sportu

https://viline.tv/deti/article/v-kakuu-sekciu-otdat-malcika-doskolnogo-vozrasta

Приложение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364512-kak-ljubit-rebenka