Лети снежный лепесток

Новогодняя

театрализованная концертно-игровая программа

для учащихся начальной школы

«ЛЕТИ, СНЕЖНЫЙ ЛЕПЕСТОК»

Автор-разработчик:

Макарова Александра Константиновна,

педагог-организатор ОДОД,

руководитель школьной театральной студии.

Декабрь 2018 года

Цель: формирование новогодних традиций посредством игровой деятельности; создание у детей праздничного настроения, положительно-эмоционального подъема и формирование праздничной культуры.

Задачи: расширение у детей представлений о традициях новогоднего праздника, о его организации; знакомство детей с образами известных сказочных персонажей; раскрытие творческих способностей детей; создание эмоционально-позитивного настроя; организация взаимодействия между детьми и взрослыми; воспитание чувства товарищества взаимопомощи, коллективизма.

Описание: новогодняя театрализованная концертно-игровая программа для учащихся начальной школы «ЛЕТИ СНЕЖНЫЙ ЛЕПЕСТОК» рассчитана на учащихся1-4 класса и представляет интерес для педагогов дополнительного образования, учителей начальной школы и педагогов-организаторов. 

В связи с особенностями нашей школы новогодние представления проводятся внутри зрительского круга. Это исключает использование стационарных декораций, зато дети являются не пассивными зрителями, а участниками представления.

Продолжительность мероприятия: 50-60 минут.

Звучит торжественная музыка (марш из балета «Щелкунчик» П.И. Чайковского). Дети в карнавальных костюмах цепочкой входят в тематически украшенный зал через волшебные снежные ворота и образуют большой круг по периметру зала.

Картина 1

Гаснет свет. Звучит тревожная музыка (И. Шварц, с-т к кинофильму «Возвращение св. Луки»). В круг выходит усталая, замученная Яга. Качается от усталости, спотыкается, падает, засыпает. Выходит Джинн.

ДЖИН: Салям алейкум, Баба-Яга ханум!

ЯГА(просыпается, пугается): А-а-а! Здравствуй, болезный! Я уж подумала, опять очередной дурак доставать меня явился.

ДЖИН: Вы, ханум, почему здесь ночуете? Ах, нехорошо! Сосна-елка башка упадет, совсем…

ЯГА:Да не могу я в избушке спать! Хуже, чем на карусели, касатик! Кто мимо не пройдет - сразу рявкает: «Избушка, избушка, повернись ко мне передом, к лесу задом… Передом-задом, передом-задом, передом- задом… Вот и верчусь туда-сюда, с печки по три раза за ночь падаю…

ДЖИН: А чего им, почтенная, надо?

ЯГА:Известно чего. Чудес! Накорми, бабуля, напои, в баньке выпари и еще научи, как Горыныча победить, да как Кощея уморить… Дурачье! Знают ведь, что он бессмертный, а все равно лезут!

ДЖИН: Вай-вай-вай!

ЯГА:А ты, паря, как? Насмотрелась я, как ты на своего Алладина горбатишься. То ему халвы, то дворец, а то пепси-колы (не к ночи будь помянута…) Тьфу! Скоро срок отбарабанишь-то?

ДЖИН: Четвертую тысячу лет разменял, а все по поручениям бегаю: Пятерку по контрольной добудь, домашку по математике сделай, стихотворение наизусть выучи… Сплю и вижу, как бы обратно в бутылку, понимаешь, залезть.

ЯГА: А теперь еще и Дед Мороз!

ДЖИН(испуганно): Вах, Мороз, Мороз! (делает Яге предостерегающие знаки).

Яга и Джинн, напевая песню «Ой, Мороз, мороз…», ищут среди зрителей, не подслушивает ли их кто.

ЯГА(громким шепотом): Дети-паразиты Деда Мороза с самого лета письмами заваливают: мне подари мыло, мне шило, мне котлету, мне кассету… А доставать кто будет? Мы! А подарочки заворачивать? Мы? А адресочки писать???

ДЖИН: Аллах всемогущий! Страсти-то какие! Хоть бы минутка спокойная на старости лет выдалась.

Музыка. Слышится бульканье, плеск воды. В центр круга «вплывает» волшебная Щука. «Брызжет» в зрителей «водой» из блесток, пытается укусить, щекочет.

ЯГА: Ой, про Щуку-то я совсем забыла! Целый день некормленая сидит… Рыб-рыб-рыб!!

ЩУКА: Ой, кто здесь? Рыбаки?! Емеля?!! Спасайся, кто может! (мечется среди зрителей)

ЯГА:Да не бойся, свои! (вместе с Джинном ловит Щуку в «сети»).

ЩУКА: А Емеля где?

ДЖИН: Далеко твой Емеля, не достанет.

ЩУКА: Слава богу, хоть маленько передохну, плотвичку съем. Да на дно, в тину залягу… Я совершенно изнемогаю от этих пожеланий! Лучше в уху, чем такая жизнь! (Щука и Джин говорят одновременно, перебивая друг друга)

ЩУКА: Ему-то что! Он печку-самоходку усядется..

ДЖИН: Совсем как мой Алладин!

ЩУКА: Да по сотовому мне приказы Деда Мороза передает…

ДЖИН:Только мой на подушках атласных сидит…

ЯГА(прерывает их жалобы): Вот, что горемыки, придумала я как беде нашей помочь.

ЩУКА И ДЖИН (хором): Как???

ЯГА:Если Новый год не наступит, не будет и новых заданий. Так?

ДЖИН:Так! Так, мудрейшая из мудрых!

ЯГА:А Новый год не наступит, пока елочки огнями не вспыхнут. Так?

ЩУКА: Так, так! Это любому ребенку известно!

ЯГА:А ни одна елочка огнями не вспыхнет, если…

ЩУКА И ДЖИН (хором): Если Дед Мороз со Снегурочкой за руки не возьмутся!

ЯГА: Значит, надо чтоб Снегурочка на праздник не пришла!

ДЖИН:А как это сделать, мудрейшая из мудрых?

ЯГА: Она сейчас сюда через снежную страну идет, вот пусть там и остается! Ну-ка, помогите мне!

Та же тревожная музыка. Персонажи ходят по кругу, делают пассы руками. Все вместе колдуют.

ДЖИНН, ЯГА, ЩУКА:

Кручу-верчу, все дороги запутать хочу.

Чтоб Снегурка по кругу шла,

Сюда дорогу не нашла!

Гремит гром, молния поражает Джинна, Ягу и Щуку своим зарядом.

ЯГА(мечтательно):Ой, хорошо-то как… теперь всю жизнь ничего делать не придется…

ДЖИН(довольно): Только на подушечках лежать, да халву сладким щерботом запивать...

ЩУКА(мечтательно): На дне, под корягой, в скользкой тине буду отдыхать…

ЯГА, ЩУКА И ДЖИН (хором): И никакого Нового Года! (уходят).

Картина 2

Вспыхивает яркий свет. В центр круга выходит учитель – распорядитель праздника.

ВЕДУЩИЙ(говорит на фоне торжественной музыки): Ой, как много ребятишек - и девчонок, и мальчишек… С Новым Годом поздравляю всех детей, пап и мам, учителей! Какие вы все нарядные, многие в карнавальных костюмах, наш зал да и вся школа празднично украшена, елка новогодняя наряжена, праздник на пороге… С Новым годом всех мы поздравляем! С новогодней песни начинаем.

Дети-зрители исполняют хороводную песню «Если на дворе сугробы»)

ВЕДУЩИЙ: Прекрасная песня! Только осталось ощущение, будто чего-то не хватает на нашем празднике. (спрашивает у зрителей, ждет их ответа) Может быть, парочки уроков математики? Может быть, еще одной контрольной работы? Может быть, похода к зубному врачу? Нет? А нет самого почетного гостя, без которого немыслим Новый год! Ну, мы это быстро исправим: я загадаю вам три загадки, а вы отгадки кричите дружно и громко, чтобы слышно было в самой сказочной стране.

Он катки для нас устроил,

Снегом улицы занес,

Изо льда мосты построил…

Кто же это? (Дед Мороз)

Он приходит в зимний вечер

Зажигать на елках свечи.

Любит разные проказы:

Щиплет щеки, щиплет нос.

Кто же это?(Дед Мороз)

Он и добрый, он и строгий,

Бородой до глаз зарос,

К нам спешит сейчас на праздник

Долгожданный… (Дед Мороз)

Звучит торжественная музыка. В зал входит Дед Мороз. По кругу обходит зрителей, здоровается с ними, хвалит костюмы.

ДЕД МОРОЗ:

Очень, ребятки, сюда я спешил.

Чуть по дороге в овраг не свалился,

Но, кажется, вовремя в гости явился.

Всех вас видеть очень рад

И готов пуститься в пляс

Вместе с вами хоть сейчас!

Проводит танцевальную игру «Буги-вуги».

ВЕДУЩИЙ: Дедушка, но новогодние праздники не могут начаться, пока елочка не вспыхнет огнями!

ДЕД МОРОЗ: Вот в этом-то и проблема: Снегурочка вместе со мной к вам прийти собиралась, да где-то в стране сказок заплутала, потерялась! А без нее мне новогодние огни не зажечь! Найти ее и сюда привести могут только ребята, если в сказочную страну пойти не поленятся, да преград в пути не испугаются.

ВЕДУЩИЙ: Наши ребята науками овладевают, смелые, спортивные, талантливые, им самые трудные задания по плечу.

ДЕД МОРОЗ: Ну, тогда я вам проводников дам (фонограмма «Вой пурги). Эгей! Просыпайтесь поземки, летите ко мне снежные нити бабушки-Метели!

Голоса на фоне музыки:

МЕТЕЛИНКИ: Мы здесь, мы здесь, мы летим, мы летим…

Под музыку из к/ф «Метель» девочки-Метелинки исполняют танец с гимнастическими лентами.

ДЕД МОРОЗ: Ну, шалуньи, хватит вам по земле, змейками виться, снежные вихри поднимать, прохожим в рукава заползать…Отведите детей через снежную путаницу в страну сказок, помогите Снегурочку отыскать.

МЕТЕЛИНКИ(говорят по очереди):

Мы снежные нити…

Мы внучки Метели…

В вашей беде мы помочь бы хотели…

Если все за руки крепко возьмемся

То до чудесной страны доберемся.

Все зрители берутся за руки, и «змейкой» идут под музыку по залу, изменяя способ ходьбы по команде ведущего: идут по глубокому снегу, высоко поднимая ноги, пригнувшись, пробираются под наклонившимися ветками старых елей, едут на коньках через замерзшее озеро…И снова возвращаются в круг. Появляется Снежка.

СНЕЖКА:Здравствуйте! Рада видеть вас в снежной стране. Я Снежка – снежный художник. Это я помогаю Морозу рисовать узоры на оконных стеклах. Я знаю, зачем вы пришли - найти Снегурочку. Вам помогут волшебные лепестки Снежного цветка. Я научу вас, как разбудить их волшебную силу, но вы должны будете выполнить все их задания, иначе ни у кого не будет Нового года. Сможете, ребята? (ждет ответа зрителей) Хорошо!Тогда запоминайте волшебные слова (говорит на фоне музыки):

Лети, лети, лепесток, через запад и восток.

Через север, через юг пролететь поможет друг

Научи, закончив путь, как Снегурочку вернуть.

Дети под музыку передают над головами первый лепесток снежного цветка. Тот ребенок, на ком закончилась музыка, передает лепесток Снежке.

СНЕЖКА:Лепесток прилетел, песню спеть всем велел.

Зрители исполняют песню «Замела метелица».

СНЕЖКА: С первым заданием вы справились. Отправляем в полет второй лепесток.

Лети, лети, лепесток, через запад и восток.

Через север, через юг пролететь поможет друг

Научи, закончив путь, как Снегурочку вернуть.

Дети под музыку передают над головами второй лепесток снежного цветка. Тот ребенок, на ком закончилась музыка, передает лепесток Снежке.

СНЕЖКА(читает на лепестке): Чтоб Снегурочке дорогу отыскать, надо нам в игру сыграть (проводит игру типа «Подскажи словечко» «Что вы знаете про елку?»)

СНЕЖКА:Пришла пора третьего лепестка. Кто запомнил волшебные слова – помогайте мне!

Лети, лети, лепесток, через запад и восток.

Через север, через юг пролететь поможет друг

Научи, закончив путь, как Снегурочку вернуть.

Дети под музыку передают над головами третий лепесток снежного цветка. Тот ребенок, на ком закончилась музыка, передает лепесток Снежке.

СНЕЖКА:Чтоб Снегурочка вернулась к нам опять, надо дружно танец станцевать. Трудное задание, тут без помощников не обойтись! Но к нам уже спешит помощь (выбегает Утенок).

1-й УТЕНОК: Кря-кря, становись! (выбегают остальные утята). Друг за дружкою держись. Все построились?

УТЯТА(хором): Кря!

1-й УТЕНОК: Вперед, будем веселить народ.

УТЯТА(хором, на фоне музыки):

Налево кря-кря, направо кря-кря

Нам не страшны глубокие и реки, и моря.

Шагайте кря-кря. Смелее кря-кря

Хоть чаще в луже плаваем мы честно говоря.

1-й УТЕНОК: Стой!(утята натыкаются друг на друга, сердито крякают) Что за бунт среди утят?

2-й УТЕНОК: Скучно в лужице нам плавать.

3-й УТЕНОК: Слишком маленькая гавань

4-й УТЕНОК: Чтобы время понапрасну не терять лучше всех ребят научим танцевать (вместе с детьми танцуют танец «Маленьких утят»)

СНЕЖКА: Времени остается все меньше, поспешим со следующим лепестком!

Лети, лети, лепесток, через запад и восток.

Через север, через юг пролететь поможет друг

Научи, закончив путь, как Снегурочку вернуть.

Дети под музыку передают над головами четвертый лепесток снежного цветка. Тот ребенок, на ком закончилась музыка, передает лепесток Снежке.

СНЕЖКА: Все дети могут наизусть стихи прочесть. За это им почет, хвала и честь!

Представители каждого класса рассказывают стихи, разученные на внеурочных занятиях по риторике.

СНЕЖКА: Мне опять нужна ваша помощь, чтобы взлетел последний лепесток.

Лети, лети, лепесток, через запад и восток.

Через север, через юг пролететь поможет друг

Научи, закончив путь, как Снегурочку вернуть.

Дети под музыку передают над головами последний лепесток снежного цветка. Тот ребенок, на ком закончилась музыка, передает лепесток Снежке.

СНЕЖКА: Лепесток принес нам загадку, мы должны ее разгадать:

Она в серебро со снегами одета,

Волшебная внучка волшебного деда.

Вся в снежинках, лед искрится на ее ресницах.

Мимо сказочного леса к нам на праздник мчится.

И красива, и стройна, Подскажите, кто она? (Снегурочка)

Звучит минусовка песни «Сказочная улочка, здесь живет Снегурочка»

СНЕГУРОЧКА(на фоне музыки): Ау! Иду!

В зал выходит Снегурочка, здоровается с детьми. Навстречу ей выходит Дед Мороз.

ДЕД МОРОЗ: Вот и ты, внученька! Долго же ты по сказочной стране плутала!

СНЕГУРОЧКА: Если бы не Снежка и не помощь ребят, я бы вообще на праздник не попала! Дедушка, давай отблагодарим их всех - зажжем новогоднюю елку!

ДЕД МОРОЗ: Ну что ж, возьмемся за руки и все вместе произнесем волшебные слова.

ДЕД МОРОЗ, СНЕЖКА И СНЕГУРОЧКА (взявшись за руки):

Раз, два, три сверкай, елочка, гори,

Людям радость подари!

СНЕГУРОЧКА:Без вашей помощи, ребята, елочка не загорится. Возьмитесь за руки и вместе с нами повторяйте волшебные слова

Дети берутся за руки и вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой произносят волшебные слова. Елочка загорается.

ДЕД МОРОЗ: С новым годом вас всех, с новым счастьем!

Пусть этот год, что так весело начат,

Всем принесет непременно удачу!

СНЕГУРОЧКА:

Пусть льется ваш смех, словно море бескрайнее,

Пусть шуткам и песням не будет конца,

Надеждою, счастьем и верою в чудо

Наполнятся ваши сердца!

ДЕД МОРОЗ: Прекрасные пожелания, Снегурочка! Пусть их поддержит новогодняя песня.

СНЕГУРОЧКА:

Все сейчас мы встанем в круг, за руки возьмемся

И в веселом хороводе за руки пройдемся.

Зрители исполняют новогоднюю песню-хоровод «С новым годом»

ДЕД МОРОЗ:

Мы спешим в края иные,

Елки зажигать пора.

Отдыхайте, веселитесь.

С Новым годом, детвора!

СНЕГУРОЧКА:

Пусть для вас, людей хороших, не боящихся забот,

Будет он не просто новый, а счастливый Новый год!

ДЕД МОРОЗ: И вместе мы скажем вам на прощанье:

ДЕД МОРОЗ и СНЕГУРОЧКА(хором):Пусть сбудутся все ваши желания!

Под минусовку песни «С новым годом» дети покидают зал Дед Мороз и Снегурочка машут им вслед.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364856-leti-snezhnyj-lepestok