- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Текущая проверка сформированности учебной и читательской деятельности по литературному чтению в 3 классе
Текущая проверка сформированности учебной и читательской деятельности
Диагностические тесты и задания
I вариант
1.Отметь жанр фольклора.
□басня
□художественный рассказ
□научно-познавательный рассказ
□сказка
□стихотворение
2.Отметь фамилию поэта.
□А.П. Чехов
□И.С. Тургенев
□С.А. Есенин
□А.И. Куприн
□К.Г. Паустовский
3.Отметь фамилию автора, которой нужно закончить предложение.
Стихотворение «Бабушкины сказки» написал…
□И.С. Никитин
□С.А. Есенин
□С.Д. Дрожжин
□Ф.И. Тютчев
□Н.А. Некрасов
4.Отметь имя и отчество Есенина.
□Александр Сергеевич
□Николай Алексеевич
□Сергей Александрович
□Иван Захарович
□Федор Иванович
5.Отметь лишнее слово.
□загадка
□потешка
□считалка
□олицетворение
□былина
6.Отметь слово, которым нужно дополнить предложение.
И. С. Никитин, С. Д. Дрожжин, С. А. Есенин - это ...
□сказочники
□баснописцы
□летописцы
□поэты
7.Допиши одно слово в ряд других.
Обложка, переплёт, заголовок, титульный лист,______________________ .
8.Отметь фамилию поэта, который написал стихи о русской берёзе.
□С.А. Есенин
□И.С. Никитин
□А.С. Пушкин
□ Н. А. Некрасов
□С.Д. Дрожжин
9.Отметь заголовок рассказа К.Г. Паустовского.
□ «Белолобый»
□«Стальное колечко»
□ «Барбос и Жулька»
□«Акула»
□«Воробей»
10. Допиши одну фамилию в ряд других.
Пушкин, Есенин, Тютчев, Фет,__________________________ .
II вариант
1.Отметь жанр фольклора.
□басня
□рассказ
□былина
□повесть
□стихотворение
2.Отметь сказочных героев.
□Приёмыш
□Индюк
□Ёж
□Соболько
□Ю-Ю
3.Дополни предложение.
Глупый Индюк - герой__________________________________________ .
4.Отметь лишнее слово.
□рассказ
□сказка
□былина
□обложка
□басня
5.Отметь фамилию автора рассказа «Кусака».
□Л.Н. Андреев
□А.И. Куприн
□А.П. Чехов
□И.С. Тургенев
□Д.Н. Мамин-Сибиряк
6.Отметь имя и отчество писателя, которыминужно дополнить предложение.
Есенина зовут Сергей Александрович, а Паустовского - … .
□ Иван Сергеевич
□ Антон Павлович
□ Александр Иванович
□ Михаил Михайлович
□ Константин Георгиевич
7. Что поможет тебе выбрать нужное произведение в книге-сборнике? Отметь ответ.
□ заголовок произведения
□ обложка
□ сведения об авторе
□ цвет корешка
□ размер книги
8. Допиши одну фамилию в ряд данных.
Пушкин, Есенин, Фет, Майков, ______________________________ .
9. Отметь фамилию автора рассказов о животных.
□ А.С. Пушкин
□ И.С. Никитин
□ А.И. Куприн
□ И.А. Крылов
□ С.Д. Дрожжин
10. Героя какого произведения зовут Ваня Малявин? Отметь ответ.
□ сказки
□ басни
□ повести
□ рассказа
□ былины
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365602-tekuschaja-proverka-sformirovannosti-uchebnoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.