положение о конкурсе трудовых умений среди дошкольников "САМ-skills"

ПОЛОЖЕНИЕ

О проведении Конкурса трудовых умений «САМ-skills» среди старших дошкольников МБУ «Гимназия № 39» СПДС «Жемчужинка»

1.Основные положения

1.1. Настоящее Положение регламентирует проведение Конкурса трудовых умений «САМ-skills» среди старших дошкольников МБУ «Гимназия № 39» СПДС «Жемчужинка» (далее Конкурс).

1.2. Конкурс проводится с ориентиром на цели, задачи и компетенции образовательно-профориентационного проекта Baby-skills, с учетом задач и приоритетов Основной общеобразовательной программы детского сада.

1.3. Конкурс способствует повышению осведомленности детей, опирается на игровую, познавательную, продуктивную деятельность дошкольников, соответствующую возрастным особенностям детства.

1.4. Конкурс организуется по наиболее наглядным, доступным для дошкольников, сферам профессиональной деятельности взрослого человека.

2. Цели и задачи проведения Конкурса

2.1. Наиболее общей целью проведения Конкурса является создание условий для развития дошкольников в сфере освоения общечеловеческой культуры, связанной с трудом и трудовыми отношениями, и формирование на этой основе ценных нравственных качеств личности детей

2.2. Задачи проведения Конкурса:

-Способствовать приобретению и реализации в деятельности начальных профессиональных навыков в наиболее доступных и понятных детям видах взрослой трудовой деятельности;

-Обеспечить опыт успешной социализации дошкольников в продуктивной, игровой и иных деятельностях, связанных с освоением трудовых умений;

-Способствовать формированию положительного опыта детей в процессе освоения трудовых умений;

-Активизировать индивидуальную и групповую работу педагогов, воспитательную активность родителей в сфере трудового воспитания дошкольников, формирования ценных качеств личности, связанных с трудовой деятельностью дошкольника.

3. Порядок проведения Конкурса

3.1. Конкурс проводится один раз в год, ежегодно, в соответствии с приказом Директора гимназии.

3.2. Приказом Директора утверждается перечень номинаций (профессий и сфер профессиональной деятельности) на текущий год.

3.3. В рамках подготовки к Конкурсу педагогами детского сада реализуется серия проектов, направленных на формирование представлений о профессиях, формирование элементарных профессиональных умений, ознакомление с предметами профессионального труда и профессиональными качествами трудящегося человека, формирование общего интереса к миру профессий, осведомленности в вопросах профессиональной деятельности и творчества взрослого человека. Родители воспитанников привлекаются к подготовительной работе по направлению.

3.4. Конкурс проводится индивидуально (не более 2 человек от группы) и среди команд детского сада, в соответствии с номинациями.

3.5. На каждую из профессий (профессиональных сфер деятельности) готовится несколько заданий, отображающих аспекты профессиональной деятельности. Информация о содержательной стороне задания (аспекты профессиональной деятельности) сообщается педагогам, готовящим участников. Собственно задания (тематика работы) сообщается участникам непосредственно в конкурсное время.

3.6. Информация о проведении Конкурса размещается на сайте образовательного учреждения.

4. Оценивание работ

4.1. Оценивание проводится компетентным Жюри, в которое входит руководитель детского сада, старший воспитатель детского сада, один представитель педагогического коллектива из числа наиболее опытных педагогов, один представитель родительской общественности, один приглашенный из Гимназии учитель начальных классов. При оценке выставленные членами Жюри баллы суммируются.

4.2. Оценивание работ проводится на основе критериев, которые являются универсальными для всех профессиональных сфер (компетенций). Критерии соотносятся с проектом Baby-skills (Приложение).

4.3. Среди критериев оценки присутствуют объективные и субъективные критерии. Для субъективных критериев, для полноты описания, выделена шкала выставления оценки (Приложение).

4.4. При анализе деятельности, в спорной ситуации, решающее слово принадлежит председателю Жюри, которым является Руководитель детского сада.

4.5. Целью Конкурса не является выявление лучших участников. Поэтому в проведении и оценивании не подчеркивается и не поощряется соревновательность.

4.6. Наряду с лидером Конкурса, члены Жюри называют победителей в номинациях (например, «Самая оригинальная, творческая, веселая, таинственная работа) таким образом, чтобы не осталось работ без поощрений.

4.7. Победители в разных номинациях, а так же педагоги, подготовившие участников, поощряются дипломами и грамотами. По решению Директора, ценными призами.

Приложение

Критерии оценивания по САМ-skills

Шкала оценивания по субъективным критериям

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365757-polozhenie-o-konkurse-trudovyh-umenij-sredi-d