- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа 9 класс
934
0
Фатеева Наталья Ивановна учитель информатики МБОУ СОШ №15 г. Новочеркасск Ростовская область
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА По теме: Системы счисления. Табличный редактор. | ||||
Вариант 1 | Вариант 2 | |||
1.Системы счисления | 1.Перевести 99(10) в 2-ю с/с 2.Сложить 11101+111 | 1.Системы счисления | 1.Перевести 101(10) в 8-ю с/с 2.Сложить 110001+1011 | |
2.Табличный редактор Excel | 1.Из чего состоит адрес ячейки? | 2.Табличный редактор Excel | 1.Что нельзя вставить в ячейку? | |
Вариант 3 | Вариант 4 | |||
1.Системы счисления | 1.Перевести 76(8) в 10-ю с/с 2Умножить 11101*111 | 1.Системы счисления | 1.Перевести 5F(16) в 10-ю с/с 2.Умножить 11101*111 | |
2.Табличный редактор Excel | 1.С чего начинается формула? | 2.Табличный редактор Excel | 1.Назначение ЭТ | |
Вариант 5 | Вариант 6 | |||
1.Системы счисления | 1.Перевести 76(10) в 16-ю с/с 2Умножить 11101*1110 | 1.Системы счисления | 1.Перевести 11100(2) в 10-ю с/с 2Умножить 11101*1001 | |
2.Табличный редактор Excel | 1.Вычислить и записать: А1=2 В3=4 С1=3 4*2-(3-2) =? | 2.Табличный редактор Excel | 1.Вычислить и записать: А1=2 В3=4 С1=3 4/2*(3*4-2) =? | |
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА По теме: Системы счисления. Табличный редактор. | ||||
Вариант 1 | Вариант 2 | |||
1.Системы счисления | 1.Перевести 99(10) в 2-ю с/с 2.Сложить 11101+111 | 1.Системы счисления | 1.Перевести 101(10) в 8-ю с/с 2.Сложить 110001+1011 | |
2.Табличный редактор Excel | 1.Из чего состоит адрес ячейки? | 2.Табличный редактор Excel | 1.Что нельзя вставить в ячейку? | |
Вариант 3 | Вариант 4 | |||
1.Системы счисления | 1.Перевести 76(8) в 10-ю с/с 2.Умножить 11101*111 | 1.Системы счисления | 1.Перевести 5F(16) в 10-ю с/с 2.Умножить 11101*111 | |
2.Табличный редактор Excel | 1.С чего начинается формула? | 2.Табличный редактор Excel | 1.Назначение ЭТ | |
Вариант 5 | Вариант 6 | |||
1.Системы счисления | 1.Перевести 76(10) в 16-ю с/с 2.Умножить 11101*1110 | 1.Системы счисления | 1.Перевести 11100(2) в 10-ю с/с 2.Умножить 11101*1001 | |
2.Табличный редактор Excel | 1.Вычислить и записать: А1=2 В3=4 С1=3 4*2-(3-2) =? | 2.Табличный редактор Excel | 1.Вычислить и записать: А1=2 В3=4 С1=3 4/2*(3*4-2) =? | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/36594-samostojatelnaja-rabota-9-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.