- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Твои люди, Чита
Тема занятия: Твои люди - Чита.
Форма проведения: авторская встреча с фотокорреспондентом Валерием Номоконовым.
Цель занятия: Познакомить детей с забайкальским поэтом, фотокорреспондентом В Номоконовым.
Задачи :
Активизировать познавательную деятельность в области краеведения, способствовать развитию социальной компетентности.
Содействовать развитию любознательности, интереса к родному краю.
Воспитывать бережное отношение к родному краю.
Оборудование: средства ИКТ, сборник стихов В Номоконова, фотовыставка «Чита – мой город», выставка рисунков.
Ход занятия.
Этап | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
I.Организационный момент. II.Вступительное слово учителя. III.Актуализация знаний. Стихотворение Ю. Курца. Проблемный вопрос. Просмотр фильма. Беседа. Слово учителя. IV. Основная часть. Авторская встреча. Чтение стихотворения. Слово учителя. Выставка рисунков. Вопросы детей автору. Пожелания детей автору. V.Подведение итогов. | Проверка подготовки класса к занятию. Дети, сегодня у нас необычное занятие, обратите внимание на заголовок выставки (Чита – наш город) Сегодня на занятии мы поговорим о столице Забайкальского края – замечательном городе, в котором мы живём –городе Чите и людях, которые в нём живут. Ю.Курц. Есть город такой на планете-Столица Даурской земли. Желанною звёздочкой светит Он многим из дальней земли. Светла и тревожна твоя красота Мой город таёжный – родная Чита. В годину тревог и лишений Смогла ты за честь постоять. Сынов провожала в сраженья Родную страну защищать. Под небом суровым и чистым, Где нет у раздолья конца, Нашли здесь приют декабристы, Любовью согрели сердца. Читинцы особой породы, Упорны в бою и труде. Величие русской природы В характере этих людей. Ребята, кто знает, как появился наш город? Давайте сейчас посмотрим фрагмент фильма и ответим на этот вопрос. Теперь Вы знаете, как появился наш город. Скажите, пожайлуста, какой год принято считать годом основания Читы? Ребята, как вы уже знаете, изначально наш город был старым, все дома были деревянные, но постепенно город рос, развивался и стал современным, таким, какой сейчас, а сделали его таким простые люди: художники, архитекторы, врачи, учителя, поэты и писатели. И один из таких интересных людей – Забайкальский поэт -Валерий Григорьевич Номоконов. В поэзии Валерия Григорьевича трогательная и нежная любовь к родному краю, его людям и природе. В его стихах живёт искренняя вера в добро и красоту, которые должны спасти мир. Валерий Григорьевич был учителем, фотокорреспондентом, занимался резьбой по дереву, но его поиски вылились в поэзию. Родился Валерий Григорьевич недалеко от города. Прочитайте стихотворение Валерия Номоконова и назовите Родину поэта. Сегодня на занятие мы пригласили Валерия Григорьевича . Давайте поприветствуем гостя. Валерий Григорьевич расскажет вам, откуда появилось название нашего города и кто были его жители и почитает свои стихи. Выступление Номоконова В.Г. Ваши замечательные стихи мы с ребятами читали в классе и одно стихотворение, которое нам очень понравилось, сейчас для всех прочитает Даша Батищева и Алина Лисичникова. Валерий Григорьевич, к встрече с Вами дети готовились и сами оформили выставку рисунков и поделок. В своих рисунках дети попытались показать, каким они видят наш город в будущем. Возможно, работы детей вдохновят Вас на дальнейшее творчество. Ребята, о чём бы вы хотели спросить Валерия Григорьевича? Ребята, какими будут ваши пожелания Валерию Григорьевичу. Ребята, вам понравилось наше занятие? Что интересного вы узнали? Наше занятие мы закончим песней о нашем городе. Стихи этой замечательной песни написал тоже забайкальский писатель Георгий Граубин, музыка… Песня о Чите. Я живу на самой длинной долготе За Байкалом в славном городе Чите. Здесь деревья удивительно длинны, Достают макушкой чуть не до луны. Да и люди проживают им подстать, До макушки Вам рукою не достать, Здесь дороги от села и до села Подлиннее, чем от Курска до Орла. И зима у нас, конечно же, длинна Чуть не летом начинается весна, Широка у нас в Чите и широта, Этим тоже отличается Чита. Удивляет новичков такая ширь, Больше Франции Восточная Сибирь. Широки у нас просторы, велики! Пади шире Волги – матушки – реки. Ну, а осень в Забайкалье коротка, Не длинней она, чем нос у кулика. А душевная людская красота – Это тоже Забайкальская черта. Наше занятие закончено. До свидания. | Дети приветствуют учителя и гостей стоя. Читает Емельянова Снежанна. Ответы детей. Дети смотрят фильм. 1687 год принято считать годом основания Читы. Ответы детей. Дети читают стихотворение и дают ответ (курорт Дарасун). Девочки читают стихотворение «Забайкальский вальс» Номоконова В.Г. Дети задают вопросы. (Васильева, Григорьева,Сорокина, Полукеев,Антипьева.) Дети благодарят автора и высказывают свои пожелания.(Райков, Аристакян,Григорян,Григорчук, Лисичникова.) Исполнение песни о Чите. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.