Методическая разработка.Экологический марафон «Природа – наш дом, наш дом – сбережём!»

Экологический марафон «Природа – наш дом, наш дом – сбережём!»

Содержание мероприятия

Ведущий.Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать всех в этом зале!

Ведущий.Скажите, пожалуйста, кто из вас празднует свой день рождения? (ответы детей).

Ведущий.А наша сегодняшняя встреча посвящена удивительному празднику – Дню рождения нашей прекрасной планеты Земля!

1 ученик: Здравствуй наша планета Земля!

2 ученик: Здравствуйте, океаны, реки, моря и озёра!

1 ученик: Здравствуйте, насекомые, звери и птицы!

2 ученик: Здравствуйте, луга, леса, поляны и рощи!

2 ученик:Добрый день, Земляне-жители прекрасной голубой планеты!

Сегодня у нас праздник: День Земли.

Ведущий:(задаёт вопросы, а дети отвечают на них).

– Что является домом для человека? (Чаще всего – четыре стены и крыша).

– Что является домом для зверей?    (лес, поле, горы).

– Что является домом для рыб?     (море, озеро, река).

–  Значит, у всего живого – свой дом, а для всех вместе? Наш дом – это…

Дети хором – наша планета Земля.

Дети читают стихи

Ребенок 1. 

Природа – это дом, украшенный трудом.

                  В любой мороз и зной устроен и приветлив.

Храните этот дом, в котором мы живем

Другого дома нет на целом свете.

Ребенок 2

Есть чудеса на белом свете,
Цветёт, как мак, заря вдали.

На голубой своей планете
Встречают люди День Земли!

Ребенок 3

Ты можешь удивляться, узнав:

Земля наш общий дом!

Живут в нём звери, птицы,

И мы с тобой живём.

Ребенок 4. 

Сегодня поздравить спешит детвора

Любимую нашу планету,

Желаем здоровья, всех благ и добра,        

Ведь лучше Земли нашей нету!

 Ребенок 5.       

Наша планета Земля

Очень щедра и богата:

Горы, леса и поля –        

Дом наш родимый, ребята.

Ребенок 6:

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету.        

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду ее никому не дадим!

Ребенок 7:

Беречь будем птиц, насекомых, зверей,

От этого станем мы только добрей.        

Украсим всю Землю садами, цветами,

Все вместе: 

Такая планета нужна нам с вами!

Ведущий: Горы, равнины, леса и поля –

Всё это наша планета Земля.

Ветры поют, с облаками играя,

Ливни шумят…

И от края до края

Вы не найдёте чудесней на свете

Вашей прекрасной и доброй планеты!!!

(просмотр видеоролика песня «Моя Россия»)

Ведущий:Очень красивая наша планета, но к сожалению, люди забывают об этом, и тогда дымят трубы, гибнут животные, звучат выстрелы. Чтобы напомнить людям о красоте нашей Земли и о том, что ее нужно беречь, и существует этот замечательный праздник – День Земли.

Этот праздник впервые отметили в США. В США, в 1969 году произошла страшная экологическая катастрофа - миллионы тонн нефти вылились из скважин. Они погубили множество птиц и животных, погибла растительность, была отравлена вода. С 1970 года каждое 22 апреля в мире отмечается ДЕНЬ ЗЕМЛИ. Этот день напоминает всем о том, как важно сохранить жизнь на земле!

День 22 апреля 1994 г. был объявлен Всемирным днем Земли. Это праздник чистой Воды, Земли и Воздуха. Праздник носит экологический характер и призван объединить людей всего мира в деле по защите окружающей среды.

Все люди должны задуматься над тем, как сохранить планету и улучшить жизнь всех существ, обитающих на ней.

22 апреля - День напоминания о страшных экологических катастрофах, о войнах, это день, когда каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать , чтобы спасти нашу планету.

Сценка «Что такое экология?» ( экспресс- опрос)

Входит в зал ребёнок – корреспондент с микрофоном, обращаясь к залу.

Корреспондент: Здравствуйте, я корреспондент газеты «Экологический вестник». Скажите, пожалуйста, знаете ли вы, что такое экология?

В зал входит бабушка, корреспондент обращается к ней.

Корреспондент: Бабушка, вы не скажите, что такое экология?

Бабушка: Это милая, магазин такой. Там овощи и фрукты бесплатно раздают.

Корреспондент: (разочарованно) Спасибо, бабушка.

Входит

Корреспондент: Большое спасибо. Этот ответ мне понравился больше всех. мужчина, «олигарх».

Корреспондент: Здравствуйте, я корреспондент. Скажите, пожалуйста, что такое экология?

Олигарх: Экология?... Да это место такое, где можно классно отдохнуть с друзьями.

Корреспондент: Благодарю. До свидания. Кого бы мне ещё спросить? А вот эту девочку спрошу.

Ученица: Экология – это наука, которая изучает, как живые существа связаны друг с другом и с неживой природой.

Корреспондент уходит.

Ведущий: Да, печальную эстафету принимает от нас грядущее тысячелетие. Набатным колоколом звучит слово «экология» сегодня.

 Экология в переводе с греческого – наука о доме, о среде окружающей нас.

Известно, что сейчас  Земля задыхается от промышленных выбросов, загрязнённой воды, воздуха, почвы,а люди страдают от болезней,связанных с загрязнением окружающей среды..

Все мы – жители одного большого дома под названием планета Земля. Мы собрались для того, чтобы напомнить друг другу о том, что планете, на которой мы живём, угрожает опасность, но в наших силах спасти её.

Песня « Экология» (исполняют ученики 1»В» класса)

Богата, разнообразна и красива наша природа. Около 500 тыс. видов растений можно встретить в ней, а животных – в три раза больше. В природе нет ничего лишнего. Природа – сама гармония. Мы не имеем право что-то изменять в ней.

Вольно или невольно человек вмешивается в ход природных процессов, нарушая естественное равновесие. В результате изменяется климат, гибнут реки, животные, растения. Жизнь человека немыслима без животных и растений. Наша общая задача – сберечь планету.

Природа величава, богата ,полна тайн и загадок, но в то же время хрупка и очень ранима. И зеленый лес, и речка за околицей, и муравейник в парке нуждаются в нашей защите. А чтобы ее защищать, о ней надо много знать.И вот для этого сегодня мы отправимся в небольшое путешествие в тот мир, который находится рядом с нами, т.е. в мир природы. 

Приглашаю вас на «Экологический марафон». В марафоне примут участие команды 1 «А»,1 «Б», 1 «В» класса. Посмотрим, чья команда правильно и быстро выполнит все задания, проявит находчивость и смекалку. Команда, набравшая большее количество очков и будет победительницей. За каждый правильный ответ будет присуждаться один балл, который равен 1 фишке.

Итак, команды готовы? Тогда начнём!

Ведущий. Ребята, скажите, а вы ходите гулять в парки, в лес? (Да)

Перед тем как мы отправимся в наш марафон давайте вместе вспомним правила поведения в природе.

(Презентация «Правила поведения в природе») (По картинке называют правило - по 3 представителя от каждого класса )

 Сейчас я проверю, как вы запомнили правила поведения в природе. Давайте поиграем в игру: «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечайте. Если я буду поступать хорошо, говорим «ДА», если плохо, то «НЕТ».

-  Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)

-  Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)

-  Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)

-  Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (да)

-  Если разведу костёр, а тушить не буду? (нет)

-  Если сильно насорю и убрать забуду? (нет)

-  Если мусор уберу, банку закопаю? (да)

-  Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)

Ведущий. - Молодцы ребята, вы прекрасно знаете правила поведения в природе. Итак, мы начинаем наш марафон.

Станция «Лесная»

Мы оказались в лесу. Нет на земле человека, чья жизнь не была бы так или иначе связана с лесом, с деревом. Посмотрите вокруг: мебель, двери, окна сделаны из дерева. Из древесины сделаны учебники и тетради.

Лес это насыщенный кислородом воздух, витамины, пищевые продукты, строительные материалы, сырье для химической промышленности, корм для скота. Более 30 тыс. видов деревьев и кустарников растут в лесах нашей планеты.

Игра “Угадай дерево» (по 3 представителя от каждого класса)

Ведущий. (Презентация)

1.В народе это дерево называют «сладким». Из цветков этого дерева пьют целебный чай при простуде. (Липа).

2. Это дерево применяется для изготовления лыж? Только это «кудрявое чудо-дерево» имеет единственную в мире белую кору? (береза)

3.Название этого дерева происходит от слова «лист», а вот листьев на нем как раз и нет. (Лиственница).

4.Про это дерево в народе говорят «листок колючий, а ствол липучий». Это дерево при ранении ствола выделяет «янтарные слезы», которые закрывают рану. (Сосна).

5.Это могучее дерево в народе назвали «прадед прадедов». А фуражку лесничего украшает кокарда в виде его листа. Что это за дерево? (Дуб).

6.Ягоды на этом дереве могут висеть всю зиму. И чем крепче прихватит их морозец, тем слаще они будут. (Рябина).

 Ребята, вы хотите узнать об интересных деревьях, которые растут на нашей планете? Тогда давайте послушаем сообщения, которое приготовили для вас ребята из 1 «В» класса

1-й ученик выступает с сообщением на тему "Самое большое в мире дерево - секвойя"

Жемчужина растительного мира Калифорнии - секвойя вечнозеленая или мамонтово дерево - одно из самых великовозрастных и самых высоких деревьев на земле. Само название "секвойя" произошло от имени вождя индейцев племени черокки, обитавших когда-то в этих краях, - Се-Куо-Йя. Это дерево с красной древесиной достигает поистине гигантской высоты. В Национальном парке Редвуд растет самое высокое из всех сохранившихся в мире деревьев: его "рост" - 111 метров с диаметром ствола в 10 м. Известно, что на одном пне мамонтового дерева свободно помещается 30 человек. А в одном из парков Америки через его ствол пробит тоннель, через который свободно проезжает автомобиль. Секвойя - одна из главных долгожительниц растительного мира - живёт дерево три-четыре тысячи лет.

2-й ученик выступает с сообщением на тему "Деревья толщиной в 4,5 метра - баобабы"

Баобаб - необыкновенное дерево, и знаменит своей толщиной. Его диаметр может достигать 10 м и при невысоком росте дерево выглядит довольно странно и нелепо. Баобабы растут в сухих африканских саваннах (степях). Когда листья баобабы опадают, ветви оголяются. И дерево принимает совершенно фантастический вид: толстый ствол, а сверху и внизу длинные, корявые и изогнутые ветви, похожие на корни. Цветки появляются на ветках без листьев. На длинных цветоножках свисают шарики - почки. Они раскрываются ночью, и утром увядают.

Белая кисловатая мякоть плодов баобаба - любимое лакомство обезьян. Баобаб и кормит, и поит, и одевает людей. Его листья отваривают и едят как овощи. Его плоды съедобны, из них готовят напиток похожий на лимонад. Поэтому баобаб называют также лимонадным деревом. Из коры получают прочное волокно, для рыболовных сетей, мешков, бумаги и одежды. В полых стволах баобаба устраивают склады и даже поселяются люди.

Эти деревья необыкновенно живучи. Живёт баобаб очень долго: и тысячу и три тысячи лет. И отмирает он не как все деревья. Он постепенно оседает и как будто рассыпается, оставляя после себя груду волокна и грубой коры.

3-е сообщение "Могучее дерево наших лесов - дуб".

Дубы производят впечатление силы и мощи. Это высокие деревья высотой до 55м с толстым, мощным стволом покрытым глубокими извилистыми трещинами. В средней полосе России нет деревьев, которые превосходили бы их размерами. Дубы очень любят свет, и их побеги меняют направление роста несколько раз в сезон, в зависимости от освещения. Поэтому ветви у старых дубов сильно изогнуты.

Листья и цветки на дубах появляются одновременно, в мае. Плоды дуба - жёлуди - начинают расти и формироваться в начале августа, а созревают с сентября по ноябрь. Жёлуди - любимая еда многих лесных обитателей: кабанов, оленей, медведей, полевых мышей, белок, соек, голубей.

Дубовый лес называется дубравой. Здесь очень легко дышится, ведь дубы выделяют много кислорода. В дубраве растёт белый гриб.

4-й ученик рассказывает о березе "Дерево - символ России".

Стройный белый ствол, гибкие склоняющиеся ветви, изящные листочки всегда были символом всего прекрасного, возвышенного.

Берёза - самое обыкновенное дерево наших лесов с корой белого цвета, поверх которого вытянуты тёмные горизонтальные полосы. Это чечевички. Через них внутрь ствола поступает кислород, необходимый для дыхания дерева. Цветки берёзы распускаются одновременно с листьями. Плод берёзы - маленький орех с двумя прозрачными крыльями, созревает в конце лета и разносится ветром по всей округе. Растет береза быстро. За четверть века поднимается на высоту пятиэтажного дома. И все из березы идет в дело. Из почек приготавливают лекарства. Из ветвей делают метлы и веники. Из бересты - она отделяется тонкими, как бумага, слоями - народные умельцы мастерят туески, лукошки для сбора грибов и ягод. Березовые дрова - лучшее топливо в русской печке. Из древесины изготавливают фанеру, мебель, прочные лыжи, добывают скипидар, древесный спирт, уксус.

Ведущий:Ребята, вы ещё маленькие, но и вы можете помочь природе. Если мы будем беречь учебники, тетради, карандаши, столы, стулья, сколько сможем сберечь от вырубки деревьев, чтобы сделать из них новые учебники, тетради, карандаши, столы, стулья.

Вместе с родителями вы можете посадить деревья. Дерево – живое существо, оно очищает воздух от пыли, поглощает углекислый газ. Деревья гасят шумы, дают тень и прохладу летом, защищают зимой от холодного ветра. Например, тополь, не только очищает воздух, но и выделяет вещества, которые губительно действуют на вредные микроорганизмы.

Зеленый цвет растений улучшает наше здоровье и настроение. Достаточно 1минуты посмотреть на растения, чтобы отдохнули от работы уставшие глаза.

2. Станция «Пернатые друзья» (по 3 представителя от каждого класса)

Ведущий:В лесу, в поле, на водоемах живут наши пернатые друзья. Они уничтожают огромное количество прожорливых насекомых. Хищные птицы ловят на полях вредных грызунов. Птицы приносят большую пользу. Я хочу проверить, знаете ли вы птиц.(Презентация)

Его называют лесным доктором за то, что он «лечит» деревья – вытаскивает из ствола и из-под коры вредных насекомых и их личинки. (Дятел)

Всё у этой птицы не как у других – клюв не прямой и не кривой, крест-накрест, и птенцов она выводит не летом, а зимой. (Клёст)

Многие не любят эту птицу: она губит чужих птенцов. И всё-таки она полезная – уничтожает множество опасных гусениц, даже таких,

которых не едят другие птицы. (Кукушка)

Эта птичка – настоящий акробат: только она может бегать по стволу дерева и вверх, и вниз головой. (Поползень)

Эти птицы прилетают зимой из лесов. На белом фоне хорошо видны красногрудые самцы и серые самочки. (Снегирь)

Любит семечки и сало . Своё название получила вовсе не от синего оперения этих птиц как многие могут подумать. Своё имя она получила за звонкие песни . напоминающие перезвон колокольчика: Зинь-Зинь! Или Синь- Синь!..(Синичка)

Ведущий: Зимой птичкам трудно: холодно и голодно. Мало корма для птичек. Мы с Вами можем помочь птичкам, сделав кормушки и покормив их. А весной они порадуют нас весёлыми песенками.

Ведущий: А сейчас пришла пора нам отдохнуть немножко. Физкультминутка. «Игра - Земля, вода, огонь, воздух»

- Четыре клада, четыре стихии есть у природы: земля и воздух, огонь и вода - вот ее основа. Воздух - руки вверх, Вода - плавают, Огонь - «метелка руками», Земля - садятся па корточки.

Ведущий: Итак, мы продолжаем наш марафон. 3 Станция «Отгадай – ка » (участвует по 3 представителя от каждого класса)

Ведущий: Ребята, догадайтесь кто является автором этих «посланий»

1. Друзья! Кому нужны иглы, обращайтесь ко мне.(еж)

2. Что-то очень скучно стало одному выть на луну. Кто составит мне компанию (волк).

3. Тому, кто найдет мой хвост! Оставьте себе на память. Я успешно отращу себе новый. (ящерица)

4. Прошу разбудить меня весной. Приходите лучше с медом. (медведь)

5. Помогу всем, у кого сломался будильник. (петух)

6. Всем, всем, всем, всем! У кого возникла необходимость в рогах. Раз в год обращайтесь ко мне (лось)

7. Учу всем наукам! Из птенцов за короткое время делаю птиц. Прошу

учесть, что занятия провожу ночью. (Сова)

8. Я самая обаятельная и привлекательная! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу. Учитывая все это, настоятельно прошу называть меня по имени - отчеству. Патрикеевной больше не называть. (лиса)

9. Добрым, но одиноким птицам помочь приобрести семейное счастье! Высиживайте моих птенцов! Материнских чувств никогда не испытывала и испытывать не буду. Желаю счастья в личной жизни. (кукушка).

Ведущий: Наш марафон продолжается 4. «Станция грибная»

(участвует по 3 представителя от каждого класса)

Грибы – удивительные создания. Они нужны лесу. Грибница срастается с корнями деревьев, кустарников, трав и помогает им всасывать воду и растворенные в ней питательные вещества. В грибах, как и в овощах, много витаминов. Не только люди, но и многие животные питаются грибами. Это белки, глухари. Некоторые животные лечатся ядовитыми для человека грибами. Мухоморами лечатся лоси, сороки, кабаны.

А знаете ли вы грибы? (Презентация)

Ведущий:

1. Этот гриб можно встретить не только под березой. Но чаще всего он растет именно под этим деревом. (подберёзовик)

2. Живут эти грибы на деревьях или пнях. Живут большими компаниями. Иногда с одного дерево можно собрать целое лукошко. (опята)

3.Я в красной шапочке расту среди корней осиновых меня узнаешь за версту зовусь я …(подосиновик)

4. А этот красавец на беленькой ножке. Он в красненькой шляпке, на шляпке горошки. (мухомор)

5. Мякоть этого гриба никогда не темнеет, за что он и получил свое название. Это царь-гриб. (белый)

6. В сухую погоду шляпки этих грибов ничем не примечательны, а в сырую блестят, будто смазаны маслом. (маслёнок)

Ведущий:На Земле живут люди, животные, птицы, рыбы, растения, всем им должно быть хорошо, а человек должен заботиться о природе, учиться у неё мудрости и красоте. 
Дети читают стихи:

1 ученик

Нас в любое время года
Учит мудрая природа:
Птицы учат пению.

Паучок терпению.
Пчелы в поле и в саду
Обучают нас труду.
И к тому же в их труде
Все по справедливости.
Отражение в воде
Учит нас правдивости.

2 ученик

Учит снег нас чистоте.
Солнце учит доброте:
Каждый день, зимой и летом,
Дарит нас теплом и светом.
И взамен ни у кого
Не попросит ничего!

3 ученик

У природы круглый год
Обучаться нужно.
Нас деревья всех пород,
Весь большой лесной народ
Учат крепкой дружбе!

4 ученик

Берегите Землю!

Берегите! Берегите!

Жаворонка в голубом зените,

Бабочку на листьях повилики,

На тропинке солнечные блики…

Берегите молодые всходы

На зеленом празднике природы,

Небо в звездах, океан и сушу

И в бессмертье верящую душу, –

Всех судеб связующие нити.

Берегите Землю! Берегите…

Ведущий - Дорогие ребята! Наша природа очень богата и красива, и мы должны ее беречь, охранять и делать все, чтобы она становилась только красивее. 

Давайте будем помнить, что Земля – общий дом растений, грибов, животных и человека, и нам надо думать о том, чтобы этот дом всегда процветал и богател.

Все вы очень старались, дружно работали в своих командах.. Четко выполняли все задания, а их ведь было много. Молодцы! Вспомнили правила поведения в природе: не мусорить, не ломать деревья, не рвать цветы, не разорять гнезда, не ломать муравейники. Молодцы ребята! Если мы все будем соблюдать эти правила, то сможем сохранить красоту нашей природы.

А сейчас подведём итог и  узнаем, кто стал победителем. Объявление победителей и вручение грамот командам.

Ведущий:Ребята, вот и закончился наш экологический марафон.Помните, что спасти Землю, а значит, и самих себя, поможет только любовь к планете, ответственность за всё, что происходит вокруг нас! Больших проблем вам пока не решить, но кое-что вы уже можете сделать: посадить деревья, ухаживать за растениями, подкармливать птиц, не разорять муравейники, а взять их под свою охрану. Будьте добры друг к другу и не причиняйте зла ни природе, ни людям.

Дети исполняют песню «Дождик босиком по земле прошёл»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/366147-metodicheskaja-razrabotkajekologicheskij-mara