- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Веселые любопыки
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Лицей №83»
Любовь Викторовна Липатникова-учитель начальных классов ,высшая квалификационная категория.
Праздник «Веселые любопытки»
Г. Казань
2014г.
Добрый день всем присутствующим! Прошло немного времени , мы теперь ученики. И сейчас мы хотим рассказать вам о нашей жизни в любимом лицее. Нам нравиться учиться, отдыхать и трудиться.
Мы любим наш лицей
В нем интересно жить
На уроках заниматься ,
Развлекаться и дружить.
Нет, уроки нам-не пытка,
Хоть учитель будет крут…
Веселятся любопытки
И здоровье берегут!!
И не страшно нам ни сколько,
Что задания дают…
«У-у!» Присутствующих сколько,-
Дыбом волосы встают!!
Вот такая в нас природа-
Быть активными всегда…
Наш лицей ведь –лидер года!
Это Вам не ерунда.
Честь лежит на чемпионе,
Ведь мы первые в районе
Взяли новую программу
Допустить не можем сраму!
Выбран курс ФГОС,
Вроде как эксперимент.
Пусть же станет в нашем мире
Вечным творческий момент.
Жизнь –не сказка и не сон
А учебники началка
Взять Моро и Петерсон-
Да! Серьезнейшая штука!
Чтоб понять и разобраться
Надо мыслям всем дать ход,
И не надо оставаться
На второй повторный год!!
Стали здесь обычной акцией
Праздники и презентации,
Открывают чудо двери
Фестивали и концерты.
И с английским , и с татарским
Будем мы всегда дружить
Ведь язык он как лекарство,
С ним общаться нам и жить.
Языками мы богаты,
Не боимся слов ничуть…
«Русского вот маловато,
Да и чтения б чуть-чуть!!»
А учителей мы любим,
Это ясно и без фраз,
Их заботы не забудем
Знаем , любят они нас.
Наши чувства берегите,
Во взаимности-вся суть…
Нервы сильно не треплите,
Ну и мы уж…Как –нибудь!!
Пусть наш мир весел и прыток,
Чуть суровей , чуть нежней…
У веселых «любопыток»
Есть заботы поважней.
Как бы лучше знать предметы,
И в столовой есть обеды,
И в стихи вложить всю страсть.
И пролезть бы в пятый класс!
Служить готовы мы Отчизне
Чтобы свою судьбу не омрачить…
Мы все здесь за здоровый образ жизни
Чтоб близких и родных не огорчать.
Уже белеет зимняя пороша,
Чуть-чуть грустят тетрадкина столе,
Но в целом успеваемость хорошая
А будет лучше! Знают это все…
От стен , от зданий
От дворцов и лестниц
От набережных веет мир чудес,
И плещется в Казанке полумесяц,
Толь с башни отражаясь, толь с небес.
А небо толи вправду голубое.
А может с настроеньем пополам.
А настроенье явно неплохое.
И мы еще раз танец дарим вам.
Все что хотели мы вам рассказали,
Но может быть вы чуточку устали?
А чувств у нас осталось целый
Слиток.
Он жив у нас, «веселых любопыток».
И пусть веселый смех, как добрый звон!
От всех от нас вам – искренний поклон!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в образовании
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.