«Три алые розы» Из цикла сказок А. Гуркова «Новогодний серпантин»

«ТРИ АЛЫЕ РОЗЫ»

Из цикла сказок А. Гуркова «Новогодний серпантин».

Увлекательная сказка для учеников младшей и средней школы. Написанная по произведению замечательного сказочника Г.Х. Андерсена «Снежная королева». Пьеса адаптирована для исполнения всем классом или студией, для того чтобы каждый ребенок почувствовал себя причастным к великому таинству театра. Сказка музыкальная, по этому режиссеру, обязательна нужна помощь музыкального работника. Автор текстов песен, раскрывающих характеры персонажей А. Гурков. Спектакль по времени 50-60 минут.

1 сцена КОМНАТА КАЯ И ГЕРДЫ(Кай, Герда, Бабушка, Советница, Снежная Королева)

2 сцена ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ГРУППА ТАНЕЦ ВЬЮГИ

3 сцена САД ЦВЕТОВ (Розы, цветочница, Герда)

4 сцена КОРОЛЕВСКИЙ ДВОРЕЦ (ворон, принц, принцесса, Герда, королева Генриетта)

5 сцена ЛЕСНАЯ ПОЛЯНА (Разбойники, Атаманша, Советница, Маленькая разбойница, Олень, Герда == Песни Герды и М.Разбойницы)

6 сцена ГРАНИЦА ЛЬДОВ (Шаман Лапландец, Олень, Герда)

7 сцена ГРАНИЦА ЛЬДОВ (Северный ветер, Белая Волчица)

8 сцена ВХОД В ЗАМОК СНЕЖНОЙ КОРОЛЕВЫ(Хранители ключей—игры с залом)

8 сцена ЗАМОК СНЕЖНОЙ КОРОЛЕВЫ (Кай, Герда)

8 сцена КОМНАТА КАЯ И ГЕРДЫ (Кай, Герда, Сказочник)

1 песня Герды – «Две алые розы»

2 песня Маленькой Разбойницы. «Пусть я не чесана»

3 песня Снежной Королевы «Я не Асоль…»

4 песня Белой волчицы «У белого моря»

5 песня Розы

6 песня «Снежинка из сказки»

Действующие лица и исполнители

1Герда

2 Кай

3 Снежная королева

4 Красная Роза

5 Цветочница

6 Атаманша

7 Мал. Разбойница

8 Северный Ветер

9 Олень

10 1 Сказочник

11 Советница

12 Бабушка

13 2 Сказочник

14 Белая волчица

15 Королева цветов

16 1 Разбойник

17 2 Разбойник

18 3 Разбойник

19 Принц

20 Принцесса

21 Королева Генриетта

22 Капитан Воробей

23 Боцман

24 1 пират

25 2 пират

26 Желтая Роза

27 Ворона

28 Снегурочка

29 Новый год

МУЗЫКА. НА СЦЕНЕ ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ГРУППА ИСПОЛНЯЕТ ТАНЕЦ ВЬЮГИ.

ТАНЦОРЫ ЗАМИРАЮТ. НА СЦЕНУ ВЫХОДЯТ СКАЗОЧНИКИ.

1 Сказочник – Снип-снап-снурре, пурре-базилюрре! Разные люди бывают на свете: шахтеры и повара, доктора и школьники, учителя, шоферы, актеры, сторожа. А я вот – сказочник. И все мы – актеры, и учителя, и бизнесмены, и сказочники – все мы работаем, все мы нужные, необходимые, очень хорошие люди. Не будь, например, меня, сказочника, не сидели бы вы сегодня в зале и никогда бы не узнали, что случилось с одним мальчиком, по имени Кай., который…Т-с-с-с-с…не будем забегать вперед.

2 Сказочник – Позвольте, уважаемый коллега, я продолжу.

1 Сказочник – А вы, простите, кто?

2 Сказочник – Я? Я такой же сказочник, как и вы.

1 Сказочник – Тогда, конечно, продолжайте, ведь зритель ждет сказку.

2 Сказочник – Благодарю вас. Сегодня вы увидите сказку о Снежной королеве. Это сказка грустная и веселая, и веселая и грустная. Знаете, самое интересное, что мы придумали только начало сказки, ну и еще немного из середины, а чем она закончится, мы и сами не знаем. На мой взгляд, это и интереснее. Итак, если вы готовы, мы начинаем сказку.

1 Сказочник - История, о которой мы вам сегодня расскажем, произошла в одном датском городе, в котором столько домов, а в домах столько квартир, что не каждому хватало места даже для маленького садика, и по этому людям приходилось разводить цветы в комнатных горшочках.

2 Сказочник - Так вот в этом городе жили мальчик и девочка. Их звали Кай и Герда. И вот однажды с этими ребятами приключилась удивительная история.

МУЗЫКА. НА СЦЕНУ ВЫХОДЯТ КАЙ И ГЕРДА

Кай- А вот и не догонишь, а вот и не догонишь (падает). Ну, так не честно.

Герда - Кай, хватит баловаться! Прекрати, я кому говорю! Ты поливал сегодня цветы ?

Кай - Ой, совсем забыл! Сейчас полью.

Герда- Ладно, я сама... (подходит к окну МУЗЫКА). Кай, иди сюда! Ты посмотри, как красиво кружатся снежинки, словно танцуют.

Кай - Скажешь тоже, разве снежинки могут танцевать?

Герда- Это не просто снежинки, это белые пчёлки, танцующие, свой зимний танец.

Кай- Герда, если снежинки - это пчёлки, то, значит, у них должна быть своя королева?!

Герда- Конечно! по ночам она проносится по заснеженным улицам на санях, запряженных тройкой белых лошадей, а за ней летят зимние феи и расписывают волшебными узорами окна домов.

Кай- Герда, как ты думаешь, она добрая?

Герда- Кто? Снежная королева? Не знаю, но точно знаю, что у нее холодное сердце, а холодное сердце не может быть добрым. Но ты не бойся, к нам она не придет.

Кай- Это я боюсь?! Да пусть она только сюда сунется, я посажу ее на горячую печку, и от неё только мокрое место останется!

Герда – Ой, какой же ты хвастунишка.

Кай – Стой. Ты слышишь? Ступеньки скрипят. И как весело скрипят. Когда соседка шла жаловаться, что я разбил снежком окно, они скрипели вовсе не так.

Герда – Да уж! Тогда они ворчали как собаки.

Кай- А теперь, когда идет бабушка, ступеньки поскрипывают, как скрипочки.

СТУК В ДВЕРЬ

Герда – Зачем бабушка стучит? Она ведь знает, что мы не запираемся.

Кай – Она нарочно…Она хочет нас напугать. А мы ее сами напугаем.

ВХОДИТ СОВЕТНИЦА

Кай – Гав! Гав!

Советница – Что за бессмыслица? Невоспитанные дети, я вас спрашиваю, что это за бессмыслица? Отвечайте же, невоспитанные дети!

Кай – Простите, но мы воспитанные…

Герда – Мы очень воспитанные. Здравствуйте, садитесь, пожалуйста.

Советница – Воспитанные дети: а – не бегают на четвереньках, б – не вопят гав-гав, и наконец, в – не бросаются на незнакомых людей!

Кай – Но мы думали, что вы бабушка.

Советница – Вздор! Я вовсе не бабушка. Где розы?

Герда – Вот они.

Советница – Ага. Действительно ли это живые цветы? А – издают запах свойственный этому растению, б- обладают соответствующей раскраской, и наконец в – растут в подобающей почве. Живые розы. Интересно.

Герда – Слушай, Кай, я боюсь ее. Что ей от нас надо.

Кай – Послушайте, что вам надо?

Советница – Воспитанные дети не задают вопросов старшим. Они ждут, пока старшие сами не зададут им вопрос.

Герда – Будьте так любезны, задайте нам вопрос: не…не хотим ли мы узнать кто вы такая?

Советница – Вздор!

ВХОДИТ БАБУШКА

Бабушка – Соскучились? Сейчас иду, только сниму пальто.

Советница – Здравствуйте хозяйка.

Бабушка – Здравствуйте госпожа…

Советница – Неважно. Ближе к делу. Я занимаюсь бизнесом, и поэтому вам повезло. Вы, разумеется, бедны?

Бабушка – И, да и нет. Деньгами я, конечно не богата. А…

Советница – А, остальное - вздор! Я узнала, что у вас среди зимы расцвел розовый куст. Я покупаю его!

Бабушка – Но он не продается.

Советница – Вздор!

Бабушка – Уверяю вас. Этот куст все равно, что подарок, а подарки не продаются.

Советница – Какая вы хитрая старуха. Молодец! Вы набиваете цену. Так, так, сколько же вы хотите?

Бабушка – Куст не продается.

Вздор! Начнем с начало. Я богатый человек, хозяйка, я очень богатый.

Сам король, знает - как я богат, и за это он наградил меня медалью. Вы видели большие фургоны с надписью лед? Лед, ледники, подвалы забитые льдом, это все мое. Лед сделал меня богатой! Сколько стоят ваши розы?

Бабушка – Вы так любите цветы?

Советница - Я их терпеть не могу! Я люблю редкости. Летом лед редкость и я его продаю. Зимой редкость цветы – я попробую разводить их. Итак, ваша цена?

Бабушка- Мы не продаем свои розы!

Советница – Ах, так! Тогда, берегитесь! Я вам – а –отомщу!б – скоро отомщу! И в- страшно отомщу! Я дойду до самой Снежной королевы!

УБЕГАЕТ.

Бабушка - Ну, ладно, ребята, пора укладываться спать. Пойдемте.

БАБУШКА И ГЕРДА ВЫХОДЯТ, КАЙ ПОДХОДИТ К ОКНУ.

МУЗЫКА ВЬЮГИ ПЕСНЯ «СНЕЖИНКА ИЗ СКАЗКИ»

1 куплет

СНЕЖИНКА ИЗ СКАЗКИ КРУЖИЛАСЬ И ПЕЛА,

СНЕЖИНКА ИЗ СКАЗКИ ОБЫЧНОЕ ДЕЛО

ИЗ СКАЗКИ, ГДЕ ПРАВЯТ МЕТЕЛИ И ВЬЮГИ,

ИЗ СКАЗКИ, ГДЕ ПОНИ МЕЧТАЕТ О ДРУГЕ

ИЗ СКАЗКИ, ГДЕ РОЗА ГРУСТИТ КАК ЖИВАЯ,

ГДЕ ДЕВОЧКА ГЕРДА УВИДИТСЯ С КАЕМ

ГДЕ ЗОЛУШКА С ПРИНЦЕМ ТАНЦУЮТ У ЕЛКИ

ГДЕ БРОДЯТ СМЕШНЫЕ И ДОБРЫЕ ВОЛКИ.

ПРИПЕВ:

ПОДАРИЛА МНЕ СНЕЖИНКА СВОЙ СЕКРЕТ,

ЗЛЫХ ГЕРОЕВ В СКАЗКАХ НЕТ.

ОПУСТИЛСЯ ТИХО НА МОЮ ЛАДОНЬ,

БЕЛОГРИВЫЙ СНЕЖНЫЙ КОНЬ.

ОПУСТИЛСЯ ТИХО НА МОЮ ЛАДОНЬ,

БЕЛОГРИВЫЙ СНЕЖНЫЙ КОНЬ.

2куплет

УКУТАННЫ ШАЛЬЮ БЕРЕЗКИ И ЕЛИ,

РАСПИСАНЫ ОКНА САМИМ РАФАЭЛЕМ,

ЗИМА В БЕЛОМ ПЛАТЬЕ СПЕШИТ ПО ПЛАНЕТЕ

И В СНЕЖНУЮ СКАЗКУ ТОРОПЯТСЯ ДЕТИ

НЕГРОМКО ЗВЕНИТ КОЛОКОЛЬЧИКОМ ВЬЮГА

ЧТОБ ЛЮДИ МОГЛИ ОТИСКАТЬ В НЕЙ ДРУГ ДРУГА

СНЕЖИНКА СЛЕЗИНКОЙ СБЕЖИТ НА ЛАДОНИ

И ВДАЛЬ УНЕСУТ НАС ВОЛШЕБНЫЕ КОНИ.

ПРИПЕВ:

ПОДАРИЛА МНЕ СНЕЖИНКА СВОЙ СЕКРЕТ,

ЗЛЫХ ГЕРОЕВ В СКАЗКАХ НЕТ.

ОПУСТИЛСЯ ТИХО НА МОЮ ЛАДОНЬ,

БЕЛОГРИВЫЙ СНЕЖНЫЙ КОНЬ.

ОПУСТИЛСЯ ТИХО НА МОЮ ЛАДОНЬ,

БЕЛОГРИВЫЙ СНЕЖНЫЙ КОНЬ.

Кай- Ой! Что-то попало мне в глаз! И в сердце кольнуло!

ВБЕГАЕТ ГЕРДА

Герда- Кай! Что с тобой? Что случилось?

Кай- Мне что-то попало в глаз.

Герда- Давай, я посмотрю.

Кай- Отстань от меня!

Герда- Кай, что с тобой? Я ведь хочу тебе помочь.

Кай- Очень мне нужна твоя помощь! Ты лучше помоги этим уродливым колючкам, торчащим в горшке.

Герда- Кай! Как ты можешь так говорить о наших розах?

Кай- Подумаешь, розы-мимозы, какой от них прок? Ну, что ты ревешь? Плакса-вакса.

Герда- Что с тобой происходит? Почему ты стал таким злым?

Занавес. Выход сказочников.

1 Сказочник - Вы заметили, как изменился Кай? Ведь он был добрым и воспитанным мальчиком, а стал вести себя просто отвратительно. А всё дело в двух маленьких осколках зеркала. Только это осколки необычного зеркала, а волшебного, вы скажете, волшебных зеркал не бывает? Ещё как бывают!

Полную версию сценария можно заказать у автора ниже:

Дорогие друзья! Я знаю, что в интернете есть множество бесплатных сценариев, не хочу ни кого обежать, но для того чтобы писать сценарии нужно умение, у меня оно есть. Я 25 лет работаю в гимназии и ставлю свои пьесы. Те, кого заинтересовал данный сценарий, могут получить его полную версию, с авторскими минусами песен и презентациями, если напишут мне на электронный адрес:

andrew.gurkov@yandex.ru или gurkov65@mail.ru

Невысокая цена – скромная благодарность автору за его труд.

По времени сценарий рассчитан на сорок пять минут. Вы можете использовать его как театрализацию к праздничному концерту.

С уважением автор. А. Гурков.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/366408-tri-alye-rozy-iz-cikla-skazok-a-gurkova-novog