Проект «Моя семья». 1 класс

№

Компоненты проекта

Содержание

1

название проекта;

«Моя семья»

2

данные руководителя проекта;

Шамето Елена Валентиновна,

учитель начальных классов

3

консультант(ы) проекта;

Учитель, родители.

4

наименование учебного предмета, в рамках которого проводится работа по проекту;

Окружающий мир

5

наименование учебных дисциплин, близких к теме проекта;

Изобразительное искусство, технология

6

возраст учащихся, на который рассчитан проект;

7-8 лет.

7

состав проектной группы (Ф.И. учащихся, класс);

Все учащиеся 1 «а» класса.

8

тип проекта;

Краткосрочный, творческий.

9

цель проекта (практическая и педагогическая);

Формирование представление детей о семье, семейных традициях. Формирование доброжелательных отношений между родителями и детьми.

10

задачи проекта (2-4 задачи, акцент на развивающих задачах!).

- формировать у детей представления о семье, как о людях, живущих вместе (мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра), любящих друг друга, заботящихся о друг друге.

- закреплять знание имён, отчеств, фамилий родителей, бабушек и дедушек.

- развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности

-воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях

- вызвать у детей желание рассказать о своей семье.

11

вопросы проекта (3-4 важнейших проблемных вопроса, на которые необходимо ответить участникам в ходе его выполнения);

Что такое семья?

Роль каждого в семье?

Традиции семьи.

Особенности каждой семьи.

12

необходимое оборудование;

Семейные фотографии, интернет

13

аннотация (актуальность и значимость проекта, личностная ориентация, воспитательный аспект, краткое содержание);

Семья – это самое главное в жизни ребёнка. Человеку необходимо знать, что он не один, что его всегда поддержат родные люди. Изучение занятий и увлечений членов семьи даёт представление об окружающем мире.

Работа состоит из теоретической и практической части.

В теоретической части рассматриваются и раскрываются следующие понятия: что такое «семья», «семейные традиции», родной дом.

Практическая часть проекта представляет собой изготовление продукта (буклета, презентации, коллажа и т.п.).

14

итоговая форма продукта проекта;

Буклеты, стенгазеты, коллаж, презентация

15

этапы работы над проектом (для каждого этапа указать форму, продолжительность и место работы учащихся, содержание работы, выход этапа);

Организационный этап:

Обсуждение целей и задач проекта. Составление плана работы под руководством учителя, устанавливаются сроки выполнения проекта.

Подготовительный этап:

Поисковая работа учащихся совместно с родителями, посещение библиотеки с целью ознакомления с литературой по данной теме, поиск информации в сети Интернет. Дети вместе с родителями или учителем подбирают фотографии, статьи в газетах, чтобы оформить этот материал.

Этап реализации:

Промежуточное обсуждение по собранному материалу. Обработка данных. Обмен идеями (в устной форме в классе). Предварительный просмотр и обсуждение рабочих проектов, их оформление.

Заключительный этап:

Подготовка и оформление результатов в виде презентации, плаката. Защита проекта в классе. Рефлексия.