- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет для родителей дошкольников по ПДД
В младшем дошкольном возрасте ребенок должен усвоить:
• кто является участником дорожного движения;
• элементы дороги (дорога, проезжая часть, тротуар, обочина, пешеходный переход, перекрёсток);
• транспортные средства (трамвай, автобус, троллейбус, легковой автомобиль, грузовой автомобиль, мотоцикл, велосипед);
• средства регулирования дорожного движения;
• красный, жёлтый, зелёный сигналы светофора;
• правила движения по обочинам и тротуарам;
• правила перехода проезжей части;
• без взрослых выходить на дорогу нельзя;
• правила посадки, поведения и высадки в общественном транспорте.
Методические приемы обучения навыкам безопасного поведения ребенка на дороге:
• своими слова, систематически и ненавязчиво знакомить с правилами только в объеме, необходимом для усвоения;
• для ознакомления использовать дорожные ситуации при прогулках во дворе, на дороге; - объяснять, что происходит на дороге, какие он видит транспортные средства;
• когда и где можно переходить проезжую часть, когда и где нельзя;
• указывать на нарушителей правил, как пешеходов, так и водителей;
• закреплять зрительную память (где транспортное средство, элементы дороги, светофоры, пути безопасного и опасного движения в детский сад);
• развивать пространственное представление (близко, далеко, слева, справа, по ходу движения, сзади);
• развивать представление о скорости движения транспортных средств и пешеходов (быстро едет, медленно, поворачивает);
• не запугивать ребенка улицей: страх перед транспортом не менее вреден, чем беспечность и невнимательность;
• читать ребенку стихи, загадки, детские книжки на тему безопасности движения.
Ссылаясь на http://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2015/02/08/buklet-dlya-roditeley-po-pdd
Загадки
Полосатая лошадка,
Ее „зеброю” зовут.
Но не та, что в зоопарке,
По ней люди все идут. (Пешеходный переход)
На всех перекрестках, повсюду,
Знакомое с давних пор.
Сверкает трехглазое чудо
По имени… (Светофор).
Поиграем с малышом
Дидактическая игра «Отремонтируй светофор!»
Из чёрного картона вырезаем основы для светофоров, с пустыми ячейками. На крышки с помощью двухстороннего скотча приклееваем кружочки из цветного картона (разных цветов). Необходимо собрать светофор из предложенных материалов.
Цвет зеленый –
Проходи!
Желтый –
Малость погоди.
Ну, а если красный –
Стой!
Проход опасный!
Гимназия № 39 СП ДС «Жемчужинка»
Осторожно ребёнок на дороге!
Ворчанием наскучишь,
примером научишь.
(Китайская пословица)
Составители:
Грек АА, Кудряшова НГ
Тольятти, 2016 г.
Статистика ДТП с участием детей за 2015 г.
За 2015 г. в области зарегистрировано 381 ДТП с участием детей, в которых восемь несовершеннолетних погибли и 408 получили ранения. Об этом сообщают в ГИБДД по Самарской области. По сравнению с аналогичным периодом прошлого года наблюдается снижение по количеству дорожно-транспортных происшествий на 4%, раненных в них детей на 6%, погибших на 27%.
За указанный период зарегистрировано 152 ДТП с участием детей пешеходов, погибли три ребенка, ранены 151. По сравнению с аналогичным периодом прошлого года зафиксировано снижение по количеству ДТП и раненных в них детей на 3% и 4%, соответственно.
Совершено 187 ДТП с участием пассажиров, при которых погибли четыре ребенка и получили ранения 214. С начала года наблюдается рост по количеству таких происшествий на 0,5%, снижение погибших и раненных в них детей - на 43% и 1,8%, соответственно.
В 23 случаях дети перевозились без использования специальных удерживающих устройств.
Зарегистрировано 26 ДТП, в которых дети являлись велосипедистами, в которых один ребенок погиб и 25 получили ранения. По сравнению с аналогичным периодом прошлого года зафиксировано снижение подобных ДТП на 25% и раненых на 28%, по числу погибших рост на 10%.
В целом по области 68 ДТП произошли по неосторожности самих детей, в которых четыре ребенка погибли и 64 получили ранения. Из них 48 - пешеходы, 12 - велосипедисты, два водителя мототранспорта. По сравнению с аналогичным периодом прошлого года наблюдается снижение таких ДТП на 18% и раненых в них детей на 23%, по числу погибших возросло на 30%.
За указанный период сотрудниками дорожно-патрульной службы выявлено около 5 тыс. нарушений правил дорожного движения детьми.
Ссылаясь на http://volga.news/article/398525.html
Уважаемые родители!
В младшем дошкольном возрасте ребенок должен усвоить:
кто является участником дорожного движения;
элементы дороги (дорога, проезжая часть, тротуар, обочина, пешеходный переход, перекрёсток);
транспортные средства (трамвай, автобус, троллейбус, легковой автомобиль, грузовой автомобиль, мотоцикл, велосипед);
средства регулирования дорожного движения;
красный, жёлтый, зелёный сигналы светофора;
правила движения по обочинам и тротуарам;
правила перехода проезжей части;
без взрослых выходить на дорогу нельзя;
правила посадки, поведения и высадки в общественном транспорте.
Методические приемы обучения навыкам безопасного поведения ребенка на дороге:
своими слова, систематически и ненавязчиво знакомить с правилами только в объеме, необходимом для усвоения;
для ознакомления использовать дорожные ситуации при прогулках во дворе, на дороге; - объяснять, что происходит на дороге, какие он видит транспортные средства;
когда и где можно переходить проезжую часть, когда и где нельзя;
указывать на нарушителей правил, как пешеходов, так и водителей;
закреплять зрительную память (где транспортное средство, элементы дороги, светофоры, пути безопасного и опасного движения в детский сад);
развивать пространственное представление (близко, далеко, слева, справа, по ходу движения, сзади);
развивать представление о скорости движения транспортных средств и пешеходов (быстро едет, медленно, поворачивает);
не запугивать ребенка улицей: страх перед транспортом не менее вреден, чем беспечность и невнимательность;
читать ребенку стихи, загадки, детские книжки на тему безопасности движения.
Ссылаясь на http://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2015/02/08/buklet-dlya-roditeley-po-pdd
Распространённые ошибки родителей.
Одна из распространенных ошибок родителей –
действия по принципу «со мной можно».
Если Вы показываете ребенку на собственном примере как перебежать на красный, будьте уверены, оставшись один, он попытается повторить этот трюк.
Важно чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения.
- Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом.
- Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать — ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.
- Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора.
- Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».
- Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.
- Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.
- Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, — это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли.
- Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/366924-buklet-dlja-roditelej-doshkolnikov-po-pdd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.