Сценарий мастер-класса «На Сергия-капустника»

Мастер-класс народного праздника «Сергей Капустник»

8 октября

Действующие лица: Хозяйка (педагог), девушки, юноши (учащиеся творческого объединения «Самоцветы», «Ладушки»).

Гости мастер-класса: учащиеся творческих объединений центра, педагоги, родители.

Оборудование: музыкальная аппаратура, микрофоны.

Реквизит: Зал украшен под русскую избу: печь, половики, прялка, большой стол, лавки, на столах капуста, морковь, необходимые бытовые инструменты для рубления капусты, кадка.

Мероприятие проходит в зале. За 15 минут до начала скоморохи развлекают пришедших заранее гостей, устраивают импровизационные «переплясы», запевки.

В основную идею мероприятия положена русская традиция коллективного квашения капусты.

Скоморох: « 8 октября православной церковью почитается святой Сергий, игумен Радонежский. На Сергея Капустника русские люди по обыкновению рубили капусту, заготавливая ее на зиму. Все хозяюшки знали, что солить капусту нужно после первых заморозков, а не иначе, а то недолго и закиснет.

Всей семьей собирались на засолку. Дети чистили яблоки и морковь, взрослые резали капусту да складывали их в кадки, засыпая солью. Вместе с морковью в капусту добавляли ягоды: бруснику или клюкву. А какие вкусные лепешки получались на капустном листе! Бабушки клали тесто на лист и молились, чтобы зима была доброй и благополучной. А назывались такие вечера – «капустки». На капустки приходили гости, чтобы и помочь, и повеселиться. Зачастую сюда приглашали семьи с дочерьми на выданьи. Так на этом празднике собиралось 10-15 девушек. А парни приходили незваными.

В этот день 8 октября судили о приходе зимы, если ночью выпадал снег, тогда зиму ждали на Михайлов день (21 ноября), а если погода стояла ясной, то и три последующие недели должны были быть такими же. Родившиеся 8 октября выносливы и горды нравом. Они хорошие хозяева. Носить им следует яшму».
Начало действия

Звучит задорная русская песня. На лавках сидят девушки, а в центре сцены стоит хозяйка горницы.

Девушки разговаривают между собой. Из-за кулис выходят танцоры.

Танец «Капустка» основанный на фольклоре Саратовской области, исполняется с маленькими бутафорскими топориками. Основой танца служит хореографический рисунок «Капустка» – то закручивается, то раскручивается, то разделяется на маленькие круги. В этот танец приглашаются гости мастер-класса.

Во время танца на сцену выходят юноши, одетые в костюмы разных областей России. Хозяйка недовольна и не пускает парней. Но юноши одаривают ее подарками–изделиями народных промыслов, при этом исполняют различные «коленца», которые отражают танцевальную культуру их области.

Хозяйка: «Ну что ж гости дорогие, проходите не стесняйтесь, к нашему общему делу присоединяйтесь!», она вручает юношам кочаны капусты. Парни опешили, но проходят в избу и начинают резать капусту. Девушки посмеиваются.

Танец хозяйки с платком. Героиня исполняет русский танец со сменой веселого задорного характера на лирический, грустный. В движениях она ярко передает самобытность и неповторимость русского народного танца.Музыкальное сопровождение попурри из народных мелодий. Исполнив танец, хозяйка еще раз строго взглянула на парней и уходит со сцены. Сразу после ухода хозяйки, один из парней встает и выкрикивает:

«Развернись, гармошка, шире,

Заиграй на все лады,

Мы, ребята молодые,

Покадрилиться пришли!»

Звучит веселая народная музыка. Парни приглашают девушек на танец. Солист объявляет: « Кадриль! Любимая!»

Исполняется Похвистневская кадриль Самарской области. Танцуют 4 пары. А остальные наблюдают, все еще продолжая рубить капусту. Танец заканчивается, юноши провожают девушек на свои места.

Со скамейки поднимается бойкая девушка со словами:

Хорошо вы пляшете

И руками машете

А сумеете ль как мы?

Шенкурские заковырки?

Звучит музыкальное вступление. Первыми в танец вступают юноши. Они выстраиваются в одну горизонтальную линию внизу сцены, начинают кадриль. На втором квадрате к ним подходят девушки. Манера исполнения сдержанная, верх корпуса закреплен, почти не двигается, ноги выполняют усложненные «комбинации». В конце кадрили парни чинно провожают девочек на свои места.

А на сцену, отделившись от другой группы людей, выходит гармонист с веселым наигрышем Нижегородской области. С ним рядом идет солистка-частушечница:

Девушки-красавицы,

Молодцы-работнички,

Что сидеть да горевать,

В «Воробья» давай играть!

Гармонист берет со стола «топорик», держит ее вертикально, а юноши и девушки поочередно хватаются за нее. Кто взялся за самую макушку, тот и становится Воробьем.

Девушка выкрикивает: «Эй, воробей, позабавь-ка людей!»

Под музыкальное сопровождение гармони «воробей» танцует (исполняет движения, имитирующие повадки воробьев).

Гармонист:«Покажи, воробышек, как девицы ходят!» Все расходятся в полукруг. Приглашаются гости мастер- класса. Игра продолжается сучастием гостей.Юноши отвечают: «Они ходят прыг да скок под собой, не чуя ног».

В движениях воробья должны быть заложены элементы женского танца. На музыкальный проигрыш все повторяют его движения. Так происходит после каждого куплета. Во втором куплете солистка спрашивает: «Покажи, воробышек, как молодцы ходят».

Девушки отвечают: «Они ходят по пятам, голова по сторонам». Воробей исполняет шуточные движения—  шарж на парней.

Гармонист: «Покажи, воробышек, как женушки ходят». (Воробей показывает).

Юноши: «Они ходят там и тут, с левой ноженьки встают».

Девушка : «Покажи, воробышек, как мужья-то ходят».

Девушки: «Они ходят вкривь и вкось, со гуляньица небось?»(Воробей изображает мужей.)

Гармонист спрашивает: «Покажи, воробышек, как бабушки ходят?»

Воробей: «Они ходят так и сяк, ноги слушать не хотят». (Изображает бабушек).

Девушка: «Покажи, воробышек, как дедушки ходят?»

Воробей отвечает, показывая:« Они ходят не спешат, все в присядку норовят.

Заключительный куплет о том, как парочки пляшут».

Все хором отвечают:« Они пляшут стук да стук, со носочка на каблук».

Заканчивается игра общим танцем, в центре которого воробей и солистка с гармонистом.

На сцене снова появляется хозяйка.

Хозяйка:«Ну что мои хорошие! Сделали ли вы работу? И где моя капуста, и почему кадки еще пустые?!Ох, небось шутки шутили, играли и плясали?»

Гармонист:«Не ругайся, хозяюшка, эх знала бы ты как душевно мы посидели, да повеселились. А капуста твоя никуда не денется, сейчас навалимся и все засолим. Только уж очень хочется нам с тобой сплясать. Или откажешь?!!»

Хозяйка:«Почему откажу? Не откажу! Да еще так спляшу, что всех вас молодых перепляшу! Хозяйка исполняет танцевальную вариацию на дробях. Остальные присоединяются и исполняют веселый кадрильный танец.

По окончанию кадрили девушки и юноши берутся за работу. Гости приглашаются поучаствовать в солении капусты. Хозяйка руководит.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367121-scenarij-master-klassa-na-sergija-kapustnika