- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку 2 класс. Тема: «Ударение, слог, звуки и буквы»
1337
3
Проверочная работа по русскому языку 2 класс.
Тема: «Ударение, слог, звуки и буквы».
BариантI.
ФИО ___________________________________________________________
1. Отгадай загадку про цветок.
Посмотрите, что на мне?
Есть тюрбан на голове,
Листья хрупкие росой умоются,
А в бутоне жёлтом счастье кроется.
2. B слове-отгадке поставь ударение.
3. Укажи в слове-отгадке
количество букв: __________ букв.
количество звуков: _________ звуков.
количество гласных звуков: ________ гл. звуков.
количество согласных звуков: ________ согл. звуков.
4. Раздели слово-отгадку на слоги (с помощью дуг).
тюльпан
5. Составь звуковую схему слова-отгадки (используй цветные карандаши).
Проверочная работа по русскому языку 2 класс.
Тема: «Ударение, слог, звуки и буквы».
Bариант II.
ФИО ___________________________________________________________
1. Отгадай загадку про цветок.
Скромный синенький цветок
Простотой меня привлёк.
B поле ржи его найдёшь,
Хлебный злак к нему пригнёшь.
2. B слове -отгадке поставь ударение.
3. Укажи в слове-отгадке
количество букв: __________ букв.
количество звуков: _________ звуков.
количество гласных звуков: ________ гл. звуков.
количество согласных звуков: ________ согл. звуков.
4. Раздели слово-отгадку на слоги (с помощью дуг).
василёк
5. Составь звуковую схему слова-отгадки (используй цветные карандаши).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367370-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-2-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.