- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовая проверочная работа по музыке 6 класс 2 вариант
2619
1
Контрольная работа
по музыке за 1 четверть 6 класс
2 вариант
задание. Напишите фамилии композиторов в соответствии с их портретами
(Рахманинов, Глинка, Чайковский, Римский-Корсаков, Мусоргский)
А | Б | В | Г | Д |
задание. Вписать в кроссворд ответы на вопросы:
1. Автор стихотворения, ставшего шедевром романской лирики начала XIX века………..
2.Самый древний вид искусства, связанный с магическими действиями, с танцем, со словом………………
3.Название одного из романсов С. Рахманинова………………..
4.Жанр камерной музыки, которая первоначально предназначалась для исполнения перед небольшой аудиторией………………….
5.Это слово переводится как голосовой…………….
6.Струнный инструмент, под который исполнялись романсы……………….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
| |
|
|
|
| 5 |
|
| 1 | ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
| 4 |
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
6 |
|
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание:Определите соответствие:
С. Рахманинов «Охота»
А.Е. Варламов «Вальс-фантазия»
П.И. Чайковский «Сирень»
М.И. Глинка «Красный сарафан»
Ответить на вопросы
Название романса С. Рахманинова, раскрывающего образ тишины и покоя………..
Жанр изобразительного искусства, который также раскрывали композиторы в музыке……….
Приведите примеры вокальной музыки
Название фортепианного произведения, которым автор назвал первый месяц осени………..
Стихотворение «Я помню чудное мгновенье» был посвящен (выбрать букву правильного ответа):
А) Анне Керн Б) Екатерине Керн В) Анне и Екатерине Керн Г) Наталье Гончаровой Д) всем
женщинам
6.Какой из романсов принадлежит М.И. Глинке?
А) «Красный сарафан» Б) «Жаворонок» В) «Я помню чудное мгновенье»
7.Жанры инструментальной музыки-
А) песня, романс, симфония. б) кантата, опера, балет. В) вокализ, песня, опера, кантата.
Инструментальная музыка -
А) музыка, исполняемая голосом без слов. Б) музыка, исполняемая на различных музыкальных
инструментах. В) музыка, исполняемая голосом.
Напишите фамилии композиторов, которые вам знакомы?
Контрольная работа
по музыке за 1 четверть 6 класс
Вариант (ОТВЕТЫ)
задание. Напишите фамилии композиторов в соответствии с их портретами
(Рахманинов, Глинка, Чайковский, Римский-Корсаков, Мусоргский)
А Римский-Корсаков | Б Глинка | В Мусоргский | Г Рахманинов | Д Чайковский |
задание. Вписать в кроссворд ответы на вопросы:
1. Автор стихотворения, ставшего шедевром романской лирики начала XIX века……… (Пушкин)
2.Самый древний вид искусства, связанный с магическими действиями, с танцем, со словом…… (песня)
3.Название одного из романсов С. Рахманинова………… (Сирень)
4.Жанр камерной музыки, которая первоначально предназначалась для исполнения перед небольшой аудиторией……… (романс)
5.Это слово переводится как голосовой………(вокализ)
6.Струнный инструмент, под который исполнялись романсы…… (гитара)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
| с |
|
|
|
|
| 5 |
|
| 1 | п | у | ш | к | и | н |
|
|
|
| в |
|
|
| е |
|
|
| р |
|
|
| 4 | р | о | м | а | н | с |
|
|
| е |
|
|
|
|
| к |
|
|
| н |
|
|
| н |
|
6 | г | и | т | а | р | а |
| я |
|
|
| ь |
|
|
|
|
| л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание:Определите соответствие:
С. Рахманинов «Красный сарафан»
А.Е. Варламов «Сирень»
П.И. Чайковский «Вальс-фантазия»
М.И. Глинка «Охота»
Ответить на вопросы
1.Название романса С. Рахманинова, раскрывающего образ тишины и покоя……….(«Островок»)
2.Жанр изобразительного искусства, который также раскрывали композиторы в музыке………(портрет)
3.Приведите примеры вокальной музыки………(песня, ария, дуэт, опера…..)
4.Название фортепианного произведения, которым автор назвал первый месяц осени………(«Охота»).
Стихотворение «Я помню чудное мгновенье» был посвящен (выбрать букву правильного ответа):
А) Анне Керн Б) Екатерине Керн В) Анне и Екатерине Керн Г) Наталье Гончаровой Д) всем женщинам
6. Какой из романсов принадлежит М.И. Глинке?
А) «Красный сарафан» Б) «Жаворонок» В) «Я помню чудное мгновенье»
7. Жанры инструментальной музыки-
А) песня, романс, симфония. б) кантата, опера, балет. В) вокализ, песня, опера,кантата.
Инструментальная музыка -
А) музыка, исполняемая голосом без слов. Б) музыка, исполняемая на различных музыкальных инструментах. В) музыка, исполняемая голосом.
Напишите фамилии композиторов, которые вам знакомы?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367546-testovaja-proverochnaja-rabota-po-muzyke-6-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.