Картотека стихов с движениями

Стихи с

движениями.

На дворе.

Рядом с домом двор большой – (Разводим руки в стороны)

Там животные живут. (Делаем правой рукой указательный

жест)

Мы узнаем их с тобой – (Кладём руки на грудь)

Их домашними зовут.

Говорит овечка: бе-е-е… (Слегка наклоняемся вперёд и блеем)

Ей коза в ответ: ме-ме-е-е…(Приставляем указательный и средний пальцы к подбородку и шевелим ими)

Замычит корова: му-у-у… (Указательными пальцами изображаем рога)

Любят все они траву!

Кошка умывается, (Изображаем умывающуюся кошку)

Свинья в грязи купается, (Показываем, как шлёпают по лужам)

Ав-ав-ав! Собака лает – (Изображаем рукой хвостик)

Двор у дома охраняет.

У кикиморы.

У Кикиморы в болоте

Прыгают лягушки. (Садимся на корточки и прыгаем с поднятыми вверх руками)

У Кикиморы в болоте –

Комары да мушки. (Складываем большой и указательный пальцы на обеих руках и изображаем летающих насекомых)

Комары летают,

Кикимору кусают. (Пощипывают себя за щёки)

Ловим мошек –хлоп-хлоп. (Хлопаем в ладоши то справа, то слева от себя)

Улетайте! Шлёп-шлёп. (Пошлёпываем себя по щекам)

А лягушки рты раскрыли

И всех мушек проглотили (Раскрываем рот и прыгаем с поднятыми вверх руками)

Ам-ам, ам-ам! (Раскрываем и закрываем рот)

Ах, как вкусно было нам! (Поглаживаем себя по животу)

В лесу.

Мы в лес пошли – (Идём на месте)

Там лису нашли. (Смотрим вдаль – ладонь «козырьком»)

Нас запутала она – (Поворачиваемся на месте)

Следы хвостом замела. (Заметаем рукой, как хвостом, следы)

Мы в лес пошли – (Снова идём на месте)

Там медведя нашли. (Смотрим вдаль – ладонь «козырьком»)

Косолапый медведь (Переваливаемся с ноги на ногу)

На нас начал реветь. (Встаём в угрожающую позу и рычим)

Мы в лес пошли – (Продолжаем ходьбу на месте)

Там волка нашли. (Смотрим вдаль – ладонь «козырьком»)

Волк завыл: «У-у-у!» (Изображаем воющего волка)

Стало тихо в лесу. (Прикладываем палец ко рту и замираем)

Мы в лес пошли – (Идём на месте)

Там зайца нашли. (Смотрим вдаль – ладонь «козырьком»)

С ним играть мы стали в прятки. (Прыгаем, как зайчик)

Где же все мои ребятки? (Садимся на корточки и закрываем лицо руками)

У дорожки дуб растёт.

Сидит кошка у окошка. (Устанавливаем ладони на уровне ушей)

Смотрит – вдаль бежит дорожка. (Сцепляем руки в замок и показываем змейку)

У дорожки дуб растёт, (Поднимаем руки через стороны вверх)

Там в дупле сова живёт. (Соединяем указательный и большой пальцы и приставляем «очки» к глазам)

Меж ветвей она летает, (Машем руками, как крыльями)

По порядку их считает. (Делаем вид, что считаем ветки)

Но запуталась сова. (Опускаем руки и складываем их крест-накрест)

Где она, а где листва? (Затем перекрещиваем ноги)

Мамы и малыши.

Курица цыплятам: ко-ко-ко!

Не ходите, милые, далеко! (Машем руками, как крыльями)

Уточка утятам : кря-кря-кря!

Далеко заплыли вы без меня. (Делаем плавательные движения руками)

Гусыня гусятам: га-га-га!

Осторожнее с козой – у неё рога! (Переваливаемся с ноги на ногу)

Индюк индюшатам: нельзя драться!

Миритесь скорей! Зачем ругаться? (Грозим пальцем)

Петух на заборе: ку-ка-реку!

Даю команду всему двору. (Вытягиваем шею и приставляем ладонь к бровям, как козырёк)

Перестаньте галдеть и кричать!

Скорей начинайте пшено клевать! (Рассерженно топаем ногой. Нагибаемся и делаем вид, что клюём зёрна.)

У коровы сын – телёнок (Изображаем, как бодается телёнок)

У лошадки – жеребёнок (Топаем ногой, стараясь поднять её как можно выше)

Сын-ягнёнок – у овечки (Изображаем пальцами ножницы)

Пострижём ему колечки.

У собаки сын – щенок.

Назовём его Дружок. (Подтягиваем кисти рук, как передние лапки, к груди и болтаем ими.)

А у кошки сын – котёнок,

Он совсем ещё ребёнок. (Пытаемся дотянуться языком сначала до правого, а потом до левого плеча.)

Мы не путаем детей, их покажем поскорей:

Му! Гав! Мяу! Иго-го! –

Их запомнить всех легко. (Ещё раз изображаем всех животных: телёнка, щенка, котёнка, жеребёнка.)

Кот и мухи.

Муха летела – на нос села. (Показываем правой рукой, как летела и села на нос муха)

Вторая летела – на ухо села. (Держим правую руку на носу, а левой рукой показываем, как муха летела и села на правое ухо)

Кот прибежал – мух напугал. (Отпускаем нос и ухо. Размахиваем руками в воздухе.)

Мухи разжужжались – местами поменялись.(Берёмся левой рукой за нос, а правой – за левое ухо)

Крестик – нолик.

Выходи, детвора!

Начинается игра! (Складываем из ладошек рупор и кричим в него)

Ты ладошки выставляй, (Вытягиваем руки вперёд)

С нами – пальцами – играй! (Сжимаем и разжимаем кулачки)

Крестик – нолик, крестик – нолик,

Крестик – нолик, крестик – ноль. (Скрещиваем указательные и средние пальцы рук, затем соединяем большие и указательные пальцы. Чередуем движения.)

Выходи, детвора!

Начинается игра! Складываем из ладошек рупор и кричим в него)

Свои руки выставляй

И руками поиграй! (Вытягиваем руки вперёд и делаем

«фонарики»)

Крестик – нолик, крестик – нолик,

Крестик –нолик, крестик –ноль. (Скрещиваем руки на груди, а затем вытягиваем их перед собой, округляем и цепляем в замок. Чередуем движения.)

Выходи, детвора!

Начинается игра! (Складываем из ладошек рупор и кричим в него)

Свои ноги выставляй

И ногами поиграй! (Ставим поочерёдно перед собой на пятку сначала правую, а затем левую ногу)

Крестик – нолик, крестик – нолик,

Крестик – нолик, крестик – ноль. (Прыгаем, расставляя ноги то на ширину плеч, то скрещивая их. Чередуем движения.)

Ножки – топ, топ, топ!

Ножки – топ, топ, топ. (Топаем ногами)

Ручки – хлоп, хлоп, хлоп. (Хлопаем руками)

Зайка – прыг, прыг, прыг. (Изображаем прыгающего зайца)

Ёжик – шмыг, шмыг, шмыг. (Потираем нос)

Ручки выше, выше, выше. (Поднимаем руки вверх и тянемся)

Ротик тише, тише, тише. (Приставляем указательный палец ко рту и говорим шёпотом)

Мимо мышка пробежала –

Никого не увидала. (Садимся на корточки и закрываем лицо руками)

Зайки на лужайке.

Прыгали зайки на большой лужайке. (Складываем руки на груди, как заячьи лапки, и прыгаем)

Прыгали, играли, ушками махали. (Приставляем ладони к голове, шевелим ими и прыгаем)

Расшумелись, разругались! (Поворачиваемся друг к другу и машем руками)

По лужайке разбежались. (Разбегаемся в разные стороны)

Вдруг лиса! Где мой обед?

Где зайчата? Нет как нет! (Садимся на корточки и закрываем лицо руками)

Голуби летели.

Голуби летели, (Машем руками, как крыльями)

Мне на плечи сели. (Кладём руки себе на плечи)

Местами поменялись – (Меняем руки местами, перекрещивая их)

В небо поднялись. (Поднимаем руки вверх)

Голуби летели, (Машем руками, как крыльями)

На бока мне сели. (Кладём руки на пояс)

Местами поменялись – (Меняем руки местами, перекрещивая их)

В небо поднялись. (Поднимаем руки вверх)

Голуби летели, (Машем руками, как крыльями)

На колени сели. (Кладём руки на колени)

Местами поменялись – (Меняем руки местами, перекрещивая их)

В небо поднялись. (Поднимаем руки вверх)

Пришли пираты.

Пришли пираты. Нашли канаты. (Изображаем пиратов, стреляющих из пистолетов)

По канату лезут вверх, выше, выше, выше всех. (Обхватываем руками воображаемый канат и лезем по нему вверх, перебирая руками и подпрыгивая)

Пираты устали. Плюх! И упали. (Резко наклоняемся вперёд)

Канаты висят. (Остаёмся в положении наклона и болтаем руками, как плетьми)

Пираты спят. (Садимся на корточки, кладём руки под щёку и закрываем глаза)

В цирке.

Цирк приехал шапито!

На арене это кто? (Складываем руки шатром)

Слон ногами – топ-топ! (Тяжело переступаем с ноги на ногу)

И ушами – хлоп-хлоп! (Приставляем ладони к голове и машем ими, как ушами)

Цирк приехал шапито!

На арене это кто? (Снова складываем руки шатром)

Широко расставив лапы,

Мишка ходит косолапый. (Приподнимаем согнутые в локтях руки и ходим вперевалочку)

Цирк приехал шапито!

На арене это кто? (Снова складываем руки шатром)

Ррр! Тигр громко зарычал…(Громко рычим и «показываем когти»)

Зал от страха замолчал. (Делаем перепуганные глаза и закрываем рот руками)

Начинаем рисовать.

Мы восьмёрки рисовали,

А они у нас упали. (Сцепляем руки в замок и рисуем ими в воздухе восьмёрки)

В руки кисточки возьмём,

Снова рисовать начнём. (Берём в руки воображаемые кисточки и начинаем водить ими перед собой вверх-вниз, вверх-вниз)

Нарисуем мы волну,

Очень длинную струну.

Нарисуем мы зигзаг,

Нарисуем так и так. (Рисуем двумя руками одновременно

в направлении от центра: волнистую, прямую, ломаную линии)

Треугольник и квадрат,

Несколько кругов подряд.

А теперь добавим точки,

Крестики, нули, крючочки. (Рисуем двумя руками одновременно геометрические фигуры)

В воду кисти окунём

И немного отдохнём. (Расслабляем кисти рук и болтаем ими в воздухе)

Федул.

Федул губы надул. (Расслабляем губы и немного оттопыриваем их)

И давай бренчать. (Быстро проводим указательным пальцем по губам– «бренчим»)

Федул щёки надул.

И давай стучать. (Надуваем щёки и похлопываем по ним)

Федул топает, (Топаем ногами)

Федул хлопает. (Хлопаем в ладоши)

Федул в рот воды набрал

И совсем замолчал. (Набираем в рот воздуха и молчим)

Дни недели.

Начинается неделя,

На печи лежит Емеля. (Лежим на полу)

Рассуждает так бездельник:

День тяжёлый понедельник, (Не торопясь встаём)

Вторник – это день второй. (Показываем два пальца)

День второй – он не простой! (Грозим указательным пальцем)

Середина – день среда, (Показываем три пальца)

Отдохнём немного? – Да!!! (Киваем)

Вот четверг – четвёртый день, (Показываем четыре пальца)

И работать что-то лень. (Зеваем, прикрывая рукой рот)

Пятница - день номер пять. (Показываем пять пальцев)

Скоро будем отдыхать!

Наконец пришла суббота! (Разводим руки в стороны, потягиваясь и улыбаясь)

Вот и кончена работа. (Маршируем на месте)

В воскресенье отдохну, (Садимся на пол. Потом ложимся.)

С понедельника начну… (Отмахиваемся рукой)

Время суток.

Утро начинается, (Медленно поднимаемся из положения «сидя на корточках»)

Солнце поднимается.(Поднимаем руки через стороны вверх)

Днём по небу пробегает (Очерчиваем руками полукруг слева направо)

И лучами нас ласкает. (Гладим себя руками по голове)

А как вечер настаёт, (Очерчиваем руками полукруг справа налево)

Солнце снова вниз идёт. (Медленно садимся на корточки)

Ночью спрячется совсем – (Прячем руки за спину)

Спать захочется нам всем. (Кладём руки под щёку и закрываем глаза)

Счёт до десяти и обратно.

Мы по лесенке бежали

И ступеньки все считали. (Бежим на месте)

Один, два три, четыре, пять – (По очереди загибаем пальцы на левой руке)

Будем дальше мы считать. (Растопыриваем пальцы правой руки)

Шесть, семь – трудно всем. (Загибаем пальцы на правой руке)

Восемь, девять, десять – ух! (Продолжаем загибать пальцы)

Захватило прямо дух. (Вытираем со лба пот)

Посмотрели, постояли (Приставляем ладонь ко лбу «козырьком».

Поворачиваем голову вправо-влево.)

И обратно побежали.

Десять, девять, восемь, семь –

Вот и легче стало всем. (Снова бежим на месте, но уже в другую сторону)

Шесть, пять, четыре, три - (Приседаем всё ниже и ниже. На слове «три» садимся на корточки.)

Скоро финиш, посмотри! (Оставаясь на корточках, снова делаем рукой «козырёк»)

Два! Ах, как же мы устали. (Показываем два пальца и бессильно опускаем руки)

Вот один – и добежали! (Встаём и показываем один большой палец)

Близнецы.

Нарисуем два кольца –

Это будут два лица. (Рисуем в воздухе фигуры двумя руками одновременно)

Глазки – точки, нос – крючок,

Рот – рисуем завиток. (Дорисовываем лицам глаза, нос, рот)

Вот и вышло два лица –

Два весёлых близнеца! (Снова рисуем в воздухе круги двумя руками одновременно)

Месяцы.

Открывает календарь

Месяц сказочный – январь. (Разводим руки в стороны)

А за ним февраль идёт, (Шагаем на месте)

За собой метель несёт. (Раскачиваем руками из стороны в сторону)

Но весна в права вступает. (Продолжаем шагать на месте)

Март, апрель – и снег растает. (Садимся на корточки)

С соловьями май поёт. (Губы складываем в трубочку)

Лето жаркое зовёт. ( Поворачиваем голову вправо-влево и делаем вид, что свистим)

Вот июнь, июль с цветами, (Поднимаем руки над головой и крутим «фонарики»)

Август радует плодами. (Срываем плоды с дерева)

Осенью тепла не жди, (Водим указательным пальцем из стороны в сторону)

В сентябре прольют дожди. (Поднимаем правую руку над головой и сгибаем её, как зонтик)

В октябре и ноябре

Кружат листья во дворе. (Разводим руки в стороны и кружимся)

Вот к концу подходит год,

И декабрь настаёт. (Машем рукой, как будто прощаемся)

Времена года.

Зима настала – (Маршируем на месте)

Снегом забросала. (Делаем вид, что бросаем снежки)

Весна наступила – (Снова маршируем)

Снег растопила. (Разводим руки в стороны)

Пришло лето жаркое –

Засветило солнце яркое. (Поднимаем руки вверх, растопыриваем пальцы и прыгаем)

Осень плоды собрала – (Стоя на носочках, «срываем плоды»)

Нас дождём полила. (Поворачиваем руки ладонями вверх и ловим капельки дождя)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367733-kartoteka-stihov-s-dvizhenijami