- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задачи по математике с краеведческим содержанием
Задача №1
Русский ученый уроженец Пермской губернии, в 1873-1877 годах он жил в Перми, учился в духовной семинарии, по окончанию которой он поступил на физико-математический факультет Петербуржского университета. Его изобретение положило начало многим отраслям техники. (В. Михайлюк. Пермская шкатулка.Пермь,2007, стр. 82.)
Вычисли и расположи ответы примеров в порядке возрастания и узнаешь фамилию ученого и его изобретение.
1)
О | 46,35 : 45 | О | 92,46 : 23 |
П | 23,4 : 18 | В | 172,2 : 41 |
П | 26,234 : 26 |
2)
О | 1044,9 : 43 | Д | 232,76 : 46 |
И | 724,8 :48 | Р | 247,23 : 123 |
А | 102 : 25 |
Ответ:
1)
О | 46,35 : 45 =1,02 | О | 92,46 : 23=4,02 | ||||
П | 23,4 : 18=1,3 | В | 172,2 : 41=4,2 | ||||
П | 26,234 : 26=1,009 | ||||||
1,009 | 1,02 | 1,3 | 4,02 | 4,2 | |||
П | О | П | О | В | |||
2)
О | 1044,9 : 43=24,3 | Д | 232,76 : 46=5,06 | ||||
И | 724,8 :48=15,1 | Р | 247,23 : 123=2,01 | ||||
А | 102 : 25=4,08 | ||||||
2,01 | 4,08 | 5,06 | 15,1 | 24,3 | |||
Р | А | Д | И | О | |||
Задача №2
Этот минерал был найден в 1830 году в Пермской губернии Оханского уезда. Прошло сто лет, прежде чем этому минералу нашли применение. В 1927 году была выпущена краска «Зеленая земля» на основе этого минерала. Предуралье является единственным местом, где он обнаружен в промышленном скоплении. (В. Михайлюк. Пермская шкатулка. Пермь,2007, стр. 270.)
Изображение:http://www.catalogmineralov.ru/mineral/1402.html
Вычислите. Заполните таблицу и узнаете название этого минерала.
101,2 | 33,8 | 2,03 | 131 | 33,8 | 76,5 | 87,06 | 131 | 33,8 | 15,02 | 45,9 |
В | 25,3*4 | О | 48-14,2 |
К | 26,2*5 | Л | 50,75:25 |
С | 84,6+2,46 | И | 180,24:12 |
Н | 125,4-48,9 | Т | 1,02*45 |
Ответ:
В | 25,3*4=101,2 | О | 48 - 14,2=33,8 | ||||||||||
К | 26,2*5=131 | Л | 50,75:25=2,03 | ||||||||||
С | 84,6+2,46=87,06 | И | 180,24:12=15,02 | ||||||||||
Н | 125,4 - 48,9=76,5 | Т | 1,02*45=45,9 | ||||||||||
101,2 | 33,8 | 2,03 | 131 | 33,8 | 76,5 | 87,06 | 131 | 33,8 | 15,02 | 45,9 | |||
В | О | Л | К | О | Н | С | К | О | И | Т | |||
Задача №3
В ыдающийся английский ученый, открывший новую геологическую систему, назвал ее Пермской. Он облазил весь Урал вдоль и поперек, изучая строение гор. Пласты Чусовских скал оказались наглядной иллюстрацией древних геологических процессов. Дуги пластов спрессовались из осадков на дне древнего Пермского моря. Один такой пласт - это, условно говоря, миллион лет. То есть сверху донизу - это продолжительность Пермского периода. Более ни один город мира не удостоился такой высокой чести, чтобы его именем был назван огромный пласт жизни планеты. Пермский период – шестой и последний период палеозойской эры в истории Земли.
(В. Михайлюк. Пермская шкатулка. Пермь,2007, стр. 74.
http://www.slavyanskaya-kultura.ru)
Изображения: http://www.slavyanskaya-kultura.ru/slavic/ethnography/skala-duzhnoi-kamen.html
Скала Дужной Камень на реке Чусовой.
Заполни пустые клетки квадрата числами 12,18,20,22,24,26,28, так, чтобы он стал магическим, т.е. сумма чисел по строкам, столбцам и диагоналям была одной и той же. Замени числа соответственными буквами и узнаешь, как звали английского ученого.
Р | 14 | РИК | ||
И | ||||
М | 16 | ИСОН |
12-И, 14-О, 16- Р,18- У,20- П,22-Е,24- Д,26- Ч,28 – М
Ответ:
Р | 14 | 24 | 22 | РИК |
И | 28 | 20 | 12 | |
М | 18 | 16 | 26 | ИСОН |
Р | О | Д | Е | РИК |
И | М | П | И | |
М | У | Р | Ч | ИСОН |
Чтобы заполнить квадрат пририсуйте «ушки» к средним клеткам и заполните по диагонали:
1 6 | ||||
14 | 22 | |||
1 2 | 20 | 28 | ||
18 | 26 | |||
24 |
Задача №4
В Перми есть три длинных автомобильных моста. Два из них соединяют берега реки Кама, а один раскинулся через реку Чусовая. Длина трех мостов равна 43401 метров. Первый мост на 740 метров длиннее второго, а второй мост на 600 метров короче третьего. Необходимо определить длину каждого моста. (Источники информации.http://km-rus.ru/ot-permi-do-solikamska/)
Примечание: для составления задачи длины мостов были округлены. Длина первого моста составляет 1736 метров 95 сантиметров и этот мост называется «Красавинский». Длина второго, Коммунального моста, равна 998 метров. А третий мост через реку Чусовая имеет длину 1598 метров.
Первый вариант решения – арифметический:
Если бы второй мост был на 740 метров короче, а третий на 600 метров короче, то все мосты были одной длины (как второй мост).
4340-740-600 = 3000
3000 : 3 = 1000 метров - длина второго моста
1000 + 740 = 1740 метров - длина первого моста
1000 + 600 = 1600 метров – длина третьего моста
Второй вариант решения - через уравнение:
Пусть Х – длина второго моста
Х+740 – длина первого моста
Х+600 – длина третьего моста
4340 – длина трех мостов
Составляем уравнение:
(Х+740)+Х+(Х+600)=4340
3Х+740+600=4340
3Х+740=4340-600
3Х+740=3740
3Х=3740-740
3Х=3000
Х=3000/3
Х=1000 (длина второго моста)
Задача №5
Эту реку по- другому называют алмазной. Планомерные поиски алмазов начались в нашем крае почти через 100 лет после их открытия. Алмазы, найденные на этой реке, лучшие по качеству в стране. Кроме алмазов 150 лет назад в бассейне этой реки началась добыча золота. (Источник: Твоё Прикамье. Береги свой дом)
Вычислите. Заполните таблицу и узнаете название этой реки.
И-(500: 50+ 25): 5
Ш-429: (100: 25+ 29)
А-75: (750: 15 -45)
Е-(15+ 45):3
В-8+( 78- 18 *3)
Р-7 *(112- 144:12)
32 | 7 | 13 | 20 | 700 | 15 |
Ответ
И=7
Ш=13
А=15
Е=20
В=32
Р=700
32 | 7 | 13 | 20 | 700 | 15 |
В | и | ш | е | р | а |
Задача №6
По указу императрицы Екатерины II от 16ноября 1780г. было решено построить губернский город Пермь. Первые здания появились на улице Петропавловской. В 1782г. в плане застройки города было 36 кварталов. Но в мае 1784г. вышел новый проект с добавлением ещё 90 кварталов, что и стало основой Перми.
Какой архитектор является автором этого проекта? Его имя и фамилию вы узнаете, если расположите ответы примеров в порядке убывания:
В 585816:634-548
А (254+896):5
Е 3680*750:30000
М (57+475):(902:664)
И 2-(2558-1939)
Л (3541+6317):(639-587)
Н (487+95+42):6
Ответ:
И | в | а | н | Л | е | м | |
1238 | 376 | 230 | 104 | 93 | 92 | 14 |
Задача №7
Э то место – исторический музей Перми под открытым небом. Все постройки выполнены из дерева. Особенно красиво там осенью!
Решите примеры:
А | 214-51 |
К | 25х8 |
О | 18000:9 |
Х | 413х8 |
Л | 2071+54 |
В | 8205:5 |
Х | 627х7 |
О | 3654-70 |
Заполните таблицу. Расположите ответы в порядке убывания и узнаете название этого музея.
Ответ:
4389 | 3584 | 3304 | 2125 | 2000 | 1641 | 200 | 163 |
Х | О | Х | Л | О | В | К | А |
Задача №8
Это одна из самых известных и популярных достопримечательностей Урала,
находится в городе Кунгур. Решите примеры и вставьте в таблицу буквы:
У 125*6 | Р 28390-798 |
П 256:4 | А 153*7 |
Е 540*10 | Щ 17*475 |
С 258+643 | Г 592343-73502 |
К 792:2 | Я 3967+5798 |
Н 1959-346 |
396 | 750 | 1613 | 518841 | 750 | 27592 | 901 | 396 | 1071 | 396 |
64 | 5400 | 8075 | 5400 | 27592 | 1071 |
Ответ:
396 | 750 | 1613 | 518841 | 750 | 27592 | 901 | 396 | 1071 | 396 |
К | У | Н | Г | У | Р | С | К | А | К |
64 | 5400 | 8075 | 5400 | 27592 | 1071 |
П | Е | Щ | Е | Р | А |
Задача №9
Добыча соли была одним из основных промыслов на Урале. Реши примеры и узнаешь как называют жителей Пермской области с тех пор, как началась разработка соляных приисков в Соликамске (на севере Пермского края).
Е и Ё = 16*2*2 | Р = 9604 : 49 |
Л = 259*123 | Ш = 768800:200 |
У = 1259250 : 150 | Н = 2580 : 43 |
Я = 246789 - 246540 | М = 438*187 |
П = 5500 : 44 | С = 61464 : 788 |
О = 36738 + 84698 | Ы = 46 * 4 * 8 |
К = 48 : 6 + 992 | И = 9 * 9 * 9 |
125 | 64 | 196 | 81906 | 249 | 1000 |
|
|
|
|
|
|
78 | 121430 | 31857 | 64 | 60 | 275 | 64 |
|
|
|
|
|
|
|
8395 | 3844 | 721 |
|
|
|
Ответ:ПЕРМЯК СОЛЕНЫЕ УШИ
П = 125 | Е и Ё = 64 |
Р = 106 | М = 81906 |
Я = 249 | К = 1000 |
С = 78 | О = 121436 |
Л = 31857 | Н = 60 |
Ы = 275 | У = 8395 |
Ш = 3844 | И = 721 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367761-zadachi-po-matematike-s-kraevedcheskim-soderz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.