- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Золотая полка моего поколения»
Задачи:
Совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий.
Формирование познавательных интересов, приоритета знаний у учащихся.
Воспитание духовно - нравственных идеалов, гражданских позиций, патриотизма посредством литературы и родного языка.
Формирование навыков самообразования, самореализации, самовоспитания.
Выявление учащихся, обладающих творческими способностями.
Цели:
Популяризация школьных предметов «литература», «русский язык».
Развитие познавательных и творческих способностей учащихся.
Формирование читательского вкуса.
Выявление читательских запросов.
Этапы проведения:
1.Подбор высказываний о книгах, чтении, литературе.
2.Подготовка и проведение урока внеклассного чтения «Золотая полка моего поколения».
3.Оформление стенда «Золотая полка моего класса».
Участники проекта:
Учитель русского языка и литературы Юсипова А.В.
Ученики 8 - 11 классов.
Проект «Золотая полка моего поколения»
"Золотая полка - это та, на которую ставят любимые книги"
Юрий Олеша
Чтение - не просто занятие, которым можно заполнить свое свободное время, развлечься. Под влиянием умных, талантливых книг мы меняемся; чтение делает нас умнее, добрее, опытнее. Чтение развивает наш ум и сердце. Вот почему книги всегда рядом с нами, нужны нам, сопровождают нас с самого раннего детства до старости. Но у каждого любимые книги свои и своя "золотая полка".
Проект «Золотая полка моего поколения» проходил в несколько этапов. В первую очередь актуально было выявить круг читательских интересов современного школьника: узнать, что читает подросток. Поэтому был подготовлен и проведен урок внеклассного чтения «Золотая полка моего поколения», на котором учащиеся поделились впечатлениями о своих любимых книгах.
Учащиеся 8-9 классов рассказали о роли книги в их жизни. Большинство участников проекта – школьники, не испытывающие особой потребности в чтении. Но есть и такие, которым книги помогают преодолевать жизненные испытания, делать правильный выбор, становится достойными гражданами своего Отечества.
Учащиеся вспоминали, с каким удовольствием они обсуждали прочитанные книги с родителями, в кругу друзей, со своим преподавателем литературы. Иногда в классе устраивали громкие чтения, после которых жарко спорили о героях и событиях, описываемых в художественных произведениях.
Невозможно говорить о любимых книгах и не сказать о всеми любимых сказках из детства каждого человека. «Золотую полку» каждого учащегося украшают сказки - и русские народные, и сказки известных зарубежных писателей. Время не стоит на месте, и в жизнь современного подростка вошла и заняла свое прочное место на «золотой полке» серия книг Джоан Кэтлин Роулинг о Гарри Поттере. Современная сказка для современного школьника.
Среди любимых поэтических произведений учащиеся называют лирику А.Пушкина, М.Лермонтова, С.Есенина, А.Блока, М.Цветаевой.
Поразил активный читательский интерес современных школьников к литературе XX века. Среди популярных авторов были названы Л. Толстой, Ф. Достоевский, М.Булгаков. «Мастер и Маргарита» единогласно была признана «бестселлером» на «золотой полке» современного школьника.
Итоговым мероприятием проекта стала читательская трибуна «А читали ли вы?». Тут выступили активные читатели. Они провели презентацию своих любимых книг, поделились своими читательскими впечатлениями о недавно прочитанных произведениях.
На этом уроке были выбраны лучшие отзывы, по итогам которых был сформирован и оформлен стенд «Золотая полка моего поколения».
Хочется надеяться, что благодаря отзывам читателей, эти книги в ближайшем будущем будут востребованы учащимися.
Кроме этого, отдельно хотелось бы выделить работу учениц 9 класса, которые представили подборку афоризмов и крылатых выражений известных классиков русской литературы из программы 5-9 классов. Среди наиболее популярных авторов высказываний стали А.Пушкин, Н.Гоголь, А.Грибоедов, Ф.Достоевский, К.Паустовский и Л.Толстой.
Хотелось отметить слаженную работу учителя с учащимися, работу учеников в команде. Учащиеся проявили не только свои читательские таланты, но и художественный вкус при оформлении стендов и презентаций. Данный проект помог не только распознать читательские запросы современных подростков, но и «поделиться» между собой книгами, обменяться впечатлениями о прочитанном. Для некоторых было наиболее трудно раскрыть перед другими свои сокровенные мысли, кого-то останавливала боязнь быть непонятыми, осмеянными, но со временем скованность пропала. На уроке воцарилась домашняя обстановка: заседание читательского клуба вперемешку с чаепитием и обменом читательскими предпочтениями. В целом работу над проектом считаю выполненной успешно и планирую ее усовершенствовать и повторить.
Участники проекта:
Учитель русского языка и литературы Юсипова А.В.
Ученики 8 - 9 классов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368266-proekt-zolotaja-polka-moego-pokolenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.