Разработка урока английского языка «What is there in yoour room?» 4 класс

Время (мин.)

Действия учителя

Действия учащихся \ что делаем

Оборудование и наглядность

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

1

1.Организационныймомент.

Let’s check if you’re perfectly ready for the lesson. Good morning. I’m glad to see you. Sit down, please.

Приветствуют учителя.

Проверяют готовность к уроку, наличие всего необходимого.

3

2. Сообщение темы, постановка цели и задач урока.

Узнать тему нашего урока поможет небольшая песенка.—о чем она? в ней мы услышали и слова и правило которое мы должны сегодня повторить

Today at the lesson we're continue speaking about our flats. And today we’ll warm-up all the words, and the grammar material you should know on this topic.

Участвуют в объявлении темы, цели, задач; помогают переводить речь учителя с английского на русский язык;

Видео.

Тема урока написана на доске: “Whatisthereinyourroom?”.

1

Речеваязарядка.

Tell us please:

Do you live in a house or in a flat?

Do you have your own room?

Is your room big or small?

Отвечаютнавопросыучителя

1

But today our lesson will be in a form of a competition (game). We have 3 groups.

2 groups compete and the 3^rd works itself.

Сообщение что у нас соревнование и в нем участвуют 1я и 2я команды. 3я работает самостоятельно.

ПОДГОТОВКА К ОСНОВНОМУ ЭТАПУ УРОКА

4

4.Фонетическая зарядка и Лексическая зарядка.

But before we start let’s revise the words. listen and repeat

Ученики повторяют слова (комнаты и мебель) по мультимедиа программе к УМК

Мультимедиа программа к УМК

3

Активизацияграмматики. Don't forget to use a special grammar structure: “there is/ there are”(учительпроситдетейозвучитьправило there is/ there are).

Повторяем грамматическую конструкцию “there is/ there are”. 

Надоске – надпись: “there is/ there are”.

ОСНОВНОЙ ЭТАП УРОКА

(Работа групп)

2

1-2 и 3 группы

Make the words from the letters. Расставь буквы в правильном порядке и запиши слова

Контроль ЛЕ и орфографии

Раздаточный материал

Fill in the missing words. Вставь пропущенные буквы в слова

Find 9 words.Найди 9 слов по теме «Дом»

2

1-2 и 3 группы

Fill in is \ are

Вставьпропущенные is \ are

Контроль конструкции Thereis\are

Раздаточный материал

Физминутка

2

Let’s have a rest. Listen to the song. We can sing and dance a little.

Аудирование

Видео

3

1-2 группы

Describe the room. Which team will be the last it gets a point.Опиши комнату. Работаем по цепочке. Кто последний, тот и получает балл

Контроль ЛЕ и ГЕ, монолог

Наглядность

4

1-2 группы

Listen and find Simon’s room.Послушайте и найдите комнату Саймона по описанию.

Аудирование

Учебник с. 29, № 29.

Аудиозапись в мультимедиа

8

1-2 группы

Find the best project of your group.Работа с проектами. Послушайте описания комнат друг друга. Оцените каждую из них. выберите лучшую, которая будет отстаивать честь вашей команды.

Монолог, проверка Д\з = проектов

Проекты

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП УРОКА

3

10. Подведение итогов урока. Выбор победителя.

Рефлексия.

Let’s count your score. The winner is group 1\2. Let’s applaud it. You’ve worked perfectly today! I’m satisfied with your work! That was excellent! Let’s see what we’ve learned at the lesson.

Look at the board! Please place your doll to the right house.

С помощью наводящих вопросов учителя подводят итог урока.

Помести своего человечка около домика с соответствующим смайликом

Наглядность

2

11.Инструктажподомашнемузаданию.

Please open your record books and write down your homework.

Выставление отметок.

Объяснение и запись домашнего задания; выставление оценок

На доске – запись домашнего задания.

№ 24, с.28