- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчет о проведении классного часа «Традиции и обычаи Японии»
623
0
Отчет о проведении классного часа
«Традиции и обычаи Японии».
16 ноября в 1 классе прошел классный час, посвященный к Году России в Японии и Года Японии в России «Обычаи и традиции Японии – самой загадочной страны в мире».Цель данного мероприятия – расширить представления детей о культуре, традициях, праздниках Японии, где они живут, как одеваются, что едят, как воспитывают детей. В начале мероприятия обучающиеся просмотрели мультфильм о стране Восходящего солнца, познакомились с национальными традициями, культурой, искусством Японии. А также ознакомились с творчеством японских писателей и поэтов. Обучающиеся узнали о интересных фактах, происшедших в этой стране, и об образе жизни японцев. Изучали слова приветствия и прощания, элементарные просьбы на японском языке. Провели релаксирующую паузу прослушав ( Японскую этническую музыку «Сакура»). В завершении классного часа ,обучающиеся нарисовали Японскую сакуру. Сакура переводится как «любовь» и «красота». А также она является символом чистоты. Отобранное содержание занятия, оборудование, организация активной мыслительной деятельности обучающихся на всех этапах занятия, индивидуальные, групповые и фронтальные формы организации учебной деятельности школьников, применение словесных, визуальных методов, способствовали достижению образовательных целей занятия, стимулировали познавательные интересы и активность обучающихся.
Классный руководитель: Миронова Светлана Валерьевна
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/369021-otchet-o-provedenii-klassnogo-chasatradicii-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.