- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа за I полугодие по истории в 6 классе
II вариант
1. Земельное владение, которое давалось за военную службу, называлось:
а) гильдией;
б) феод; в) цех; г) оброк
2. Юстиниан был:
а) императором Франкского государства;
б) королём Англии;
в) императором Византийской империи.
3. Цех в средневековой Европе - это:
а) объединение ремесленников в средневековых городах Европы;
б) натуральный оброк, отдаваемый крестьянином феодалу;
в) обязанность крестьянина работать на поле феодала.
4. Первые славянские просветители?
А) Симеон и Болеслав б) Кирилл и Мефодий в) Юстиниан и Феодора
5. Ислам возник: а) в 5 веке б) в 7 веке в) в 11 веке г) в 6 веке
6. Священная книга мусульман:
а) Кааба б) Коран в) Мекка г)имам
7. Датой образования империи Карла Великого считается: а) 751г б) 756г в) 800г
8. В крестовые походы отправлялись:
а) римские священники для обращения германцев-язычников в христианство;
б) первые христиане для распространения своей веры в Римской империи;
в) европейские рыцари и простолюдины для освобождения Святой земли.
9. Жакерия - это:
а) Столетняя война между Англией и Францией;
б) восстание Уота Тайлера;
в) восстание французских крестьян в ходе Столетней войны;
г) война Алой и Белой Розы.
10. Верденский договор (843 г.) закрепил:
а) принятие франками христианства;
б) создание Франкской империи;
в) распад Франкской империи.
11.Кому принадлежат слова? С каким историческим событием они связаны? (укажите год)
«Предпримите путь ко Гробу Святому; исторгните ту землю у нечестного народа и подчините ее себе… Пусть вступят в справедливый бой, который даст в изобилии добычу... В случае кончины на сухом пути, или на море, или в бою, да будет отпущение грехов!»
12. Прочитайте историю и напишите, о ком или о чём идет речь:
«Барон Карл принял ветвь дерева и сказал: «С этого времени я буду служить графу Вильгельму и никому более….»»
Карл _________ (выберите из списка: монарх, сеньор, вассал, Папа римский, зависимый крестьянин).
Вильгельм ____________(выберите из списка: монарх, сеньор, вассал, Папа римский, зависимый крестьянин).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Прочитайте историю и напишите, о ком или о чём идет речь: «Раздался в церкви голос Ланселота : «В присутствии господа моего и государя клянусь, что будет мой меч прибежищем слабого и не стану я поднимать его за неправду…» подвели рыцари Ланселота к Артуру, и опустился Ланселот на колени. Артур вынул свой меч и ударил его по плечу плашмя»
14. Прочитайте историю и напишите о ком или о чём идёт речь: «В минуты затишья слышались громкие восклицания герольдов: « Сражайтесь, храбрые рыцари, наилучшая награда ожидает вас, ибо прекрасные очи дам взирают на ваши подвиги!»»
I вариант
1. Объединение ремесленников в средневековых городах Европы называлось:
а) гильдией;
б) орденом;
в) цехом.
2. Карл Великий был:
а) императором Франкского государства;
б) королём Англии;
в) императором Западной Римской империи.
3.Храм Святой Софии в Константинополе был построен по приказу:
а) Прокопия Кесарийского б) Юстиниана в)Велисария г)Феодоры
4. Феод в средневековой Европе - это:
а) земельное владение, которое давалось за военную службу;
б) натуральный оброк, отдаваемый крестьянином феодалу;
в) обязанность крестьянина работать на поле феодала.
5. Братья Кирилл и Мефодий были:
а) легендарными основателями Рима;
б) болгарскими князьями - мучениками;
в) первыми славянскими просветителями.
6. Пророк, возвестивший арабам о существовании единого бога Аллаха:
а)Моисей б) Мухаммед в)Джабраил
7. Путешествие к святым местам с целью поклонения святыням:
а) шариат б) Коран в) паломничество г) мечеть
8 . В крестовые походы отправлялись:
а) римские священники для обращения германцев-язычников в христианство;
б) первые христиане для распространения своей веры в Римской империи;
в) европейские рыцари и простолюдины для освобождения Святой земли.
9. Жакерия - это:
а) Столетняя война между Англией и Францией;
б) восстание Уота Тайлера;
в) восстание французских крестьян в ходе Столетней войны;
г) война Алой и Белой Розы.
10. Верденский договор (843 г.) закрепил:
а) принятие франками христианства;
б) создание Франкской империи;
в) распад Франкской империи.
11. Кому принадлежат слова? С каким историческим событием они связаны (укажите годы)?
«Если вы, король Англии, не сделаете так, то я беру на себя руководство войной и, где бы ни настигла ваших людей во Франции, я заставлю их уйти волею или неволею… Я послана сюда Богом, небесным королем… чтобы выгнать вас из всей Франции…»
12. Прочитайте два отрывка из "Капитулярия о поместьях"- феодального указа, составленного, по мнению ряда историков, в эпоху Карла Великого и определите, какой из фрагментов имеет отношение к:
1.барщине
2. оброку
а) Из постного ежегодно посылать для нашего стола: овощи, рыбу, сыр, масло, мёд, горчицу, уксус, пшено, просо, зелень, сушёную и свежую, редьку и ещё репу, воск, мыло и прочую мелочь...
б) Чтобы давильни в поместьях наших хорошо были устроены, и о том должны заботиться управляющие, чтобы виноград наш никто давить ногами не смел, но всё должно быть опрятно и по чести
13.Прочитайте историю и напишите о ком или о чём идёт речь: « На своей земле, которой я владею по праву, я требую выполнять все мои распоряжения!- гневно воскрикнул Ричард. Староста деревни Томас низко поклонился: «Сегодня же всё будет отремонтировано, господин!»»
Ричард (выберите из списка: монарх, сеньор, феодал, вассал, Папа римский, зависимый крестьянин)
Томас (выберите из списка: монарх, сеньор, феодал, вассал, Папа римский, зависимый крестьянин)
14. Прочитайте историю и напишите о ком или о чём идёт речь: «В минуты затишья слышались громкие восклицания герольдов: « Сражайтесь, храбрые рыцари, наилучшая награда ожидает вас, ибо прекрасные очи дам взирают на ваши подвиги!»»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/369335-kontrolnaja-rabota-za-i-polugodie-po-istorii-
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Современный этап школьного географического образования»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации

Считаю, что материал полезен.