- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного праздника к 23 февраля для детей и родителей в ДОУ
Нашей армии Российской
Будет праздник в феврале.
Слава ей, непобедимой!
Слава миру на земле!
Трубы громкие поют,
Нашей Армии салют.
Вся Россия сегодня поздравляет мужчин – пап и дедушек с праздником! Поприветствуем наших гостей, которые пришли на праздник, поздравим их бурными аплодисментами!
23 ФЕВРАЛЯ
Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить всех мужчин с Днём защитника Отечества. Защитники есть в каждой семье: папы, дедушки, старшие братья и дяди, и, конечно же, наши мальчики, которые вырастут и станут настоящими мужчинами.
Нашей армии Российской
Будет праздник в феврале.
Слава ей, непобедимой!
Слава миру на земле!
Трубы громкие поют,
Нашей Армии салют.
Вся Россия сегодня поздравляет мужчин – пап и дедушек с праздником! Поприветствуем наших гостей, которые пришли на праздник, поздравим их бурными аплодисментами!
И немного с ними познакомимся
А ещё мы хотим поздравить наших мальчиков – будущих защитников Отечества! От всей души мы пожелаем им расти сильными, смелыми, мужественными, добрыми и благородными. И для всех нас и гостей исполним песню.
Песня «Бравые солдаты»
Наши мальчики ещё в детском саду, но пройдут годы, пойдут служить в армию и может быть кто-нибудь из них выберет военную специальность: станет лётчиком, моряком, танкистом… разведчиком, пограничником… Армия научит их быть выносливыми и смелыми.
Для солдата тренировка
Начинается с утра.
Конкурс для весёлых, ловких!
Собирайся детвора!
«Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом», - гласит народная мудрость. Мы уверены, что наши мальчики будут хорошими солдатами. А проверить так ли это можно уже сейчас. Сегодня наши мальчики пройдут экзамен на право считаться настоящими мужчинами. Соревнуются две команды «Богатыри» и «Крепыши». А девочки будут нашим будущим солдатам помогать и поддерживать их.
Итак, первый конкурс «Чья команда быстрее всех построится»
Под музыку дети бегают по залу, когда музыка остановится, необходимо построиться в свои команды друг за другом.
Давно закончилась война,
Но след оставила она -
Бывает, среди грядок
Закопаны снаряды.
И с техникой придет сапер,
Чтоб обезвредить поле.
Не будет взрывов с этих пор,
Беды, и слез, и боли!
«Бег парами» (с папами)
приглашаются 3-е пап, дети встают им на ноги, берут их за руки. Папа вместе со своим ребенком бежит до ориентира, обегает его и возвращается обратно. Передают эстафету следующей паре.
эстафета для капитанов "санитары"
2 конкурс «Сапёры»
Дети делятся на пары, одному игроку завязывают глаза. Задача: провести товарища с завязанными глазами по минному полю, не задев ни одной мины. Кто больше «мин» зацепит, тот проиграл. Команды играют по очереди.
Следующий третий конкурс на смекалку «Отгадай загадку» (дети отгадывают загадки, загадки загадываются по очереди каждой команде) .
1. Я к глазам его приближу –
Сразу всё большим увижу,
Рассмотрю в морской дали
Катера и корабли. (бинокль)
2. Бежит, бежит и пропадёт,
Лизнёт песок и поползёт.
Вдруг зашипит, набросится,
Как будто в драку просится. (волна)
3. И на суше, и на море
Он всегда стоит в дозоре.
Он страну не подведёт –
Нарушитель не пройдёт. (пограничник)
4. Его на месте не найти –
Всегда в дороге он, в пути.
На совесть выполнит задание,
Доставит груз без опоздания. (шофёр)
5. Есть рубашка - полосатка,
Вьются ленточки за шапкой,
Он готов с волною спорить,
Ведь его стихия – море. (моряк)
6. И на фронте, и в тылу
День и ночь ведут борьбу:
Жизни раненых спасают,
В строй вернуться помогают. (медсёстры, врачи)
7. Уважения достоин смелый и отважный воин:
Трудно в тыл врага пробраться,
Незамеченным остаться,
Всё запомнить, разузнать,
Утром в штабе рассказать. (разведчик)
8. Чтобы Родине служить,
Нужно очень сильным быть.
Чтобы силу накопить.
Нужно с ложкою дружить.
Если мамы рядом нет –
Кто состряпает обед? (повар, кок)
Солдаты должны быть ловкими и смелыми. Поэтому наш следующий конкурс – «Переправа».
Инвентарь: два обруча, две поворотные стойки на каждую команду.
По сигналу судьи игроки начинаются переправляться до другого берега при помощи двух обручей (перекладывая их вперёд и используя их как кочки, до поворотной стойки), оббегают стойку и отдают два обруча следующему участнику. Выигрывает команда, которая быстрей закончит эстафету.
Каждый солдат должен уметь хорошо стрелять. И чтобы стать настоящим снайпером, солдатам надо долго тренироваться в стрельбе. Вот и мы сейчас тоже будем тренироваться попадать в цель. Конкурс «Снайперы».
А сейчас конкурс для пап. Конкурс «Кавалеристы»
На полу лежат несколько сабель (тонкие шарики, на одну меньше, чем пап. Под музыку “Тачанка”(музыка К. Листова слова М. Рудерман) папы бегут по кругу, изображая кавалеристов. При остановке музыки стараются быстро взять саблю. Кому не досталась сабля, тот выбывает. Одна сабля убирается и т. д. Тот, кто победит, обходит круг почёта с поднятой саблей.
А какой солдат не любит хорошо пошутить? Вот и наш следующий конкурс на внимание «Шутка» (дети отвечают на шуточные вопросы) .
1-я команда: 1) Наша армия сильна? (да)
2) Защищает мир она? (да)
3) Мальчишки в армию пойдут? (да)
4) Девочек с собой возьмут? (нет)
5) Илья Муромец – герой? (да)
6) На фронт ушёл он молодой? (да)
7) Соловья он победил? (да)
8) Из автомата подстрелил? (нет)
2-я команда: 1) У Буратино длинный нос? (да)
2) На корабле он был матрос? (нет)
3) В пруду он плавал в тине? (да)
4) Враги утопят Буратино? (нет)
5) Стоит лётчик на границе? (нет)
6) Он летает выше птицы? (да)
7) Сегодня праздник отмечаем? (да)
8) Мам и девчонок поздравляем? (нет)
конкурс –"Военный шофер "
Каждой команде выдается игрушечная машинка на веревочке. На пути движения машинки расставлены кегли, которые необходимо обогнуть, при этом, не сбив, доехать до ограничителя и обратно.
конкурс «Болтун – находка для шпионов».
Конкурс капитанов. «Да» и «нет» не говорить, цвета не называть.
Вопросы 1 команде.
∙ Кошки живут в воде?
∙ Зимой небо какое?
∙ Вода мокрая?
∙ Взрослые любят играть?
∙ Ты мальчик?
∙ Какие яблоки ты любишь?
∙ На тебе одежда прозрачная?
∙ Снег черный?
∙ Летом трава какая?
∙ Крокодилы летают?
Вопросы 2 команде.
∙ Холодильник какой?
∙ У меня глаза какие?
∙ Рыбы живут на суше?
∙ Эта парта деревянная?
∙ Ты любишь спать?
∙ Ты сидишь за партой с девочкой?
∙ Какие цветы ты любишь?
∙ Батарея белая?
∙ Змеи ползают?
∙ Ты себя считаешь настоящим мужчиной
Внимание! Внимание! Пусть молчит Германия!
В зале папы собрались, силою померяться.
И в соревнованиях, пусть они проверятся!
Не вздыхайте сильно от тяжести,
Нет на свете большей радости
Чтоб с улыбкой на устах
Нести ребенка на плечах!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/369711-23-fevralja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Технология развивающего обучения»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.