Путешествие в страну Спортландию

БДОУ г. Омск « Центр развития ребенка – детский сад № 65»

Конспект НОД по физической культуре в подготовительной группе

Спортивный квест

ТЕМА:

« Путешествие в Спортландию»

Подготовила:

Воспитатель: Казакова Светлана Владимировна

2019г.

Цель: Формирование двигательных умений и навыков у детей посредством физических упражнений ( квест - заданий)

Задачи:

•развивающие:

* развивать умение ориентироваться в пространстве, быстро реагировать на смену основных видов деятельности;

* развивать силу, быстроту, легкость, гибкость;

* совершенствовать умение действовать со скакалкой;

* развивать координацию движений , чувство ритма, желание красиво двигаться,

* развивать интеллектуальные способности детей путем связи физкультуры с другими предметами.

•образовательные:

* закреплять знания детей о видах спорта, разнообразии спортивных упражнений;

* расширять кругозор детей.

•воспитательные:

* формировать положительные взаимоотношения между детьми, умение

работать в команде, помогать друг другу;

* обеспечивать разностороннее развитие личности ребенка, воспитывать

выдержку, настойчивость, организованность, инициативность,

самостоятельность.

* продолжать формировать привычку оказывать посильную помощь в

подготовке спортивного инвентаря к занятиям по физической культуре и

его уборке;

* создавать условия для развития у детей положительного эмоционального состояния.

Оборудование: магнитофон, скакалки, мячи, обручи, дуги, кегли, карточки с загадками, карточки с упражнениями, медали.

ХОД ЗАНЯТИЯ

I. Вводная часть.

(Звучит детская музыка, дети входят в зал, строятся в одну шеренгу)

Воспитатель - Здравствуйте, ребята!

В: Сегодня я, по дороге на работу, увидела афишу, на которой было написано о спортивном конкурсе. В этом конкурсе участвуют только самые смелые, спортивные , умелые ребята.

Вы тоже можете участвовать в конкурсе! Хотите проверить свои силы и знания!

Дети: да!

В: Я вам предлагаю спортивный квест «Путешествие в Спортландию»

В этой стране все любят заниматься физкультурой и спортом, и там мы проверим свои милы.

В: Хотите побывать в Спортландии?

Дети: да!

- Но это не легкий путь, преодолеть его смогут только смелые и ловкие, дружные и умелые

- Тогда слушайте мою команду - направо, в путь! В дороге нам необходимо хорошо размяться.

(Звучит детская ритмическая музыка).

II. Основная часть.

* Общеразвивающие упражнения в ходьбе по залу, со сменой направления (по кругу; змейкой; )

- спортивная ходьба;

- Ходьба на носках, руки на поясе

_Ходьба на пятках, руки за голову

- Ходьба свысоким подниманием бедра, руки за спину

Обычная ходьба

(Меняется музыка. Музыкальное сопровождение в быстром темпе).

* Беговые упражнения:

- с выбрасывание голени назад;

- с выбрасыванием прямых ног вперед,

- подскоки с продвижением вперед;

- приставной галоп ( правым), левым боком;

- Обычный бег с переходом на ходьбу

* Дыхательные упражнения

- Вот мы и добрались до первой станции Спортландии

Станция « Разминочная»

Здесь любят заниматься ГИМНАСТИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ, но не простыми. Это упражнения с предметами, упражнения ритмической гимнастики, сложные связки упражнений.

А какие гимнастические упражнения вы знаете?

(Мостик, березка, колечко, кувырок, и т. д.

- Ну что ж, я вижу вам будет интересно попробовать свои силы в этом зале. Смотрите, для вас уже приготовлены скакалки.

(Дети по одному берут скакалки и расходятся по залу).

* Упражнения со скакалкой (И. п: стоя и сидя):

- подготовительные упражнения к прыжкам через скакалку;

- разные варианты прыжков через скакалку;

- упражнения сложной координации с использованием лежащей на полу

скакалки;

* Дыхательные упражнения;

* Гимнастические упражнения:

- упражнения сидя на гибкость и растяжку;

- связка гимнастических упражнений;

- бег по залу, перепрыгивания через скакалку.

- Молодцы ребята! Я вижу вы справились с этим заданием. , но наше путешествие продолжается. (Дети кладут на место скакалки, строятся в колонну по по одному)

- И так, в путь! Будьте в пути внимательны. (Спортивная ходьба под маршевую музыку «змейкой», с упражнениями на внимание. Музыка заканчивается, дети останавливаются).

- Ребята, по-моему мы сбились с пути. Нет, не сбились.. Посмотрите, что это?

Дети: загадки!

В: Правильно, мы добрались до станции « Угадайка»

Дети отгадывают загадки про спорт.

В: Молодцы! Все отгадали. Отправляемся дальше.

( Медленный бег)

Воспитатель - Следующая остановка - СПОРТИВНЫЙ СТАДИОН.

- Какие виды спорта вы, ребята, знаете?

- Хотите здесь позаниматься?

(дети берут мячи, делятся на 2 команды)

Игра « Вышибалы»

Воспитатель - Здесь было интересно. И на этой станции вы проявили быстроту, ловкость, внимательность. Следующий станция далеко, добраться до него нелегко. Перед нами целая полоса препятствия. Сможем ее преодолеть? Поможет нам в этом музыка.

* Полоса препятствий (2 варианта):

- оббегание кеглей;

- пролезание через дугу;

- прыжки из обруча в обруч;

* Дыхательные упражнения.

III. Заключительная часть.

- Какие же вы ребята сильные, ловкие и умелые! Вы справились со всеми заданиями! Очень я рада, что настоящие спортсмены выросли в нашем саду. Мы с вами обязательно будем участвовать в конкурсе. Хочется мне пуститься в пляс вместе с вами. Потанцуем.

* Ритмическая композиция «До чего дошел прогресс».

Рефлексия:

- Понравился ли вам наш квест?

- Что было сложного в прохождении квеста?

- Какие упражнения больше всего запомнились?

- А помогла вам в этом путешествии дружба.

Давайте сделаем вместе «Цветок дружбы» (упражнение на

расслабление).

- Всем кто участвовал в квесте, мы дарим спортивные сувениры ( сладкие медали)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/369806--puteshestvie-v-stranu-sportlandiju