- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра-путешествие «Профессии»
Игра путешествие
Тема «Профессии».
Образовательные задачи:
- повторить названия профессий;
- закрепить знание инструментов и предметов, необходимых людям разных профессий;
Коррекционные задачи:
- развивать мышление, внимание.
Воспитательные задачи:
- учить детей доброте, чуткому отношению к другим людям.
Оборудование: на 1 столе - игрушечная посуда: кастрюля, сковорода, ложка, ножницы, соковыжималка, тарелка; муляжи овощей и продуктов: помидор, огурец, лук, морковка, яйцо, колбаса; на 2 столе - шприц, вата, градусник, лекарства, бинт, кастрюля; компьютер, мультимедийная презентация «Профессии».
Ход занятия:
Педагог: Ребята, сегодня у нас будет необычное занятие. Сегодня мы с вами попробуем представить, кем вы будете работать, когда вырастите и станете взрослыми людьми.
Слайд № 1.
Посмотрите на экран и вы увидите людей, профессии которых вам знакомы с детства. Посмотрите, перед вами стоят столы с различными инструментами и предметами. Вы должны подойти к каждому столу, рассмотреть предметы и догадаться, человеку какой профессии нужны эти предметы для работы. Карточки с изображением людей разных профессий лежат у меня на столе.
1 стол. Игрушечная посуда: кастрюля, сковорода, ложка, ножницы, соковыжималка, тарелка; муляжи овощей и продуктов: помидор, огурец, лук, морковка, яйцо, колбаса.
2 стол. Шприц, вата, градусник, кастрюля, лекарства, бинт.
3 стол. Расческа, игрушечный фен и ножницы, массажная щетка, нитки, шампунь.
Ребята, подойдите к 1 столу. Внимательно рассмотрите инструменты, которые здесь лежат. А теперь выберете карточку с изображением человека этой профессии. Это повар. Возьмите фартук, колпак и приготовьтесь к работе. А теперь еще раз посмотрите на стол и уберите лишний предмет (ножницы). Подумайте, какие продукты необходимы для приготовления супа. Отложите эти продукты на тарелку. Приготовьте и отложите на тарелку продукты необходимые для приготовления салата.
Ребята, подойдите ко 2 столу. Внимательно рассмотрите инструменты, которые здесь лежат. А теперь выберете карточку с изображением человека этой профессии. Это врач. Возьмите халат, колпак и приготовьтесь к работе.
Убери предмет, который не нужен врачу для работы (кастрюля). К вам на прием пришла кукла Катя. Возьми фонендоскоп и послушай больного. Кукла Катя жаловалась, что у нее болит голова. Что надо сделать? Необходимо померить температуру.
Ребята, подойдите к 3 столу. Внимательно рассмотрите инструменты, которые здесь лежат. А теперь выберете карточку с изображением человека этой профессии. Это парикмахер. Возьмите халат и приготовьтесь к работе.
Какой предмет здесь лишний? (нитки) К вам в салон пришел первый посетитель. Это кукла Маша. Ей нужно сделать прическу. Какими инструментами вы воспользуетесь?
А теперь посмотрите на экран. Сейчас вы увидите, как работают повар, врач и парикмахер.
Молодцы, ребята. Вы сегодня хорошо потрудились, теперь можно и отдохнуть.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371119-igra-puteshestvie-professii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.