- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая работа по теме текстовый редактор
Практическая работа – итоговый контроль по модулю «Такая разная информация…»
1.Оформите «Анкету» с указанием личных данных. Для текста используйте шрифтTimesNewRoman 12, работая с таблицей, измените шрифт наCalibri 11. Обратите внимание, что личные данные имеют обычное начертание, остальная информация - в соответствии с приведенным примером. Оценки по предметам выпишите из дневника. Проанализируйте диаграмму и сделайте выводы о своей успеваемости. Сохраните документ в рабочей папке с именем Анкета.doc.
уровень 2.0 Создайте таблицу, внесите числовые значения, постройте диграмму.
уровня 3.0. Создайте таблицу, применяя исходное форматирование, в диаграмме подпишите данные.
АНКЕТА Фамилия Имя: Иванов Иван Класс: 5а Школа: МБОУ «СОШ №6 имени. А.С.Пушкина» г .Калуги Мои оценки
Я повысил оценку – по информатике Я понизил оценку – по литературе | ||||||||||||||||||||||||
2. Напечатайте себе свидетельство об окончании изучения модуля. (уровень 2.0) Приведите текст в соответствие со следующим образцом. Применяя форматирование вы достигните уровня 3.0.
1,2 строка – выравнивание по центру, шрифт Times New Roman,14пт, жирный курсив
3 строка – пустая
4 строка– выравнивание по ширине, шрифт Times New Roman,14пт,
5 строка - выравнивание по центру, шрифт Times New Roman,14пт, жирный курсив
6 строка– выравнивание по ширине, шрифт Times New Roman,14пт,
7-13 строки– выравнивание по левому краю, шрифт Times New Roman,14пт, курсив
Свидетельство № 1231
об окончании изучения модуля «Такая разная информация…»
Выдано_________________________________ в том, что в период 3 четверти он(а) проходил(а) обучение на уроках информатики по
модулю «Такая разная информация…»
и завершил(а) изучение следующих тем:
1.Текст как форма представления информации.
2. Редактирование текста. Форматирование текста.
3. Представление информации в форме таблиц.
4. Разнообразие наглядных форм представления информации. Диаграммы.
5. Компьютерная графика. Графический редактор Paint.
Учитель информатики Стреха Ю.И.
3.
УРОВЕНЬ 4.0
Решите задачу, построив таблицу под текстом, для решения используйте графические файлы из папки девочки.
Придайте платью девочки, соответствующий цвет в графическом редакторе PAINT и вставьте рисунок в ячейку таблицы.
Для текста используйте шрифтTimesNewRoman 12, выравнивание по центру
На улице, став в кружок, беседуют четыре девочки: Ася, Катя, Галя и Нина. Девочка в зелёном платье (не Ася и не Катя) стоит между девочкой в голубом платье и Ниной. Девочка в белом платье стоит между девочкой в розовом платье и Катей. Какого цвета платье было надето на каждой из девочек?
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Очень удачно подобран материал. Решение логической задачи очень полезно для обучающихся для развития логического мышления.