Использование интерактивной платформы plikcers в рамках реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 8 Г. ХОЛМСКА

МО «ХОЛМСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ»

Районное методическое объединение учителей начальных классов

Выступление по теме:

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ПЛАТФОРМЫ PLIKCERS

В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ПРОЕКТА

«ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА»

Толстова Олеся Евгеньевна,

учитель начальных классов МАОУ СОШ №8 г. Холмска

г. Холмск

2019

В настоящее время в школах идёт реализация национального проекта «Образование». Данный проект включает 10 направлений. Один из федеральных проектов «Цифровая образовательная среда». Цель данного проекта: внедрить в образовательную программу современные цифровые технологии. Эту работу мы начинаем с начального общего образования.

Интерактивная платформа Plikcers позволяет в форме тестирования проверить и совершенствовать знания детей в той или иной области.

Чтобы работать по данной платформе нужны карточки со штирх-кодами, телефон, компьютер с выходом в интернет.

Для ответа на вопрос необходимо выбрать правильный ответ: A,B,C,D.

Если правильный ответ А, то она должна быть при показе наверху, если С, то она должна стоять наверху. Опускать карточку тогда только, когда имя учащегося выделится синим цветом.

Ответы, сканируются с помощью телефона, в котором тоже загружено данное приложение.

Для формирования класса нужно:

1. Найти “Classes” и нажать NewClass

2.AddClasses – записываете свой класс (5, 3, 9 и т.д.)

3. Выбираете- AddStudents и заполняете список в столбик (без номеров), нажимаетеEnter.

Ввести вопрос

Вставить изображение

Варианты ответа

Добавить вопрос

По завершению создания вопросов, нажмите на домик и вы автоматически окажетесь во вкладке Your Library. Найдите созданный вами тест и переименуйте его, для этого нажмите на правую кнопку мыши - выберите Rename-назовите свой тест.

Чтобыскачатькарточки:

Help-Get Plickers Cards - Standard

Выбирайте стандартный набор карточек (их 40 в наборе). На листе А4 две карточки, разрезаете и раздаете ученикам. Можно наклеить на картон, можно ламинировать.

Номер карточки присваивается ученику в том порядке в котором вы его вносили в список.

Предлагаю вам побыть сегодня учениками на уроке литературного чтения.

С помощью этой платформы узнаем, насколько хорошо вы знаете одну сказку.

А вот какую сказку, вы должны определить по данным картинкам:

Какая это сказка? – Каша из топора.

Тест:

К кому солдат пришёл погостить?

А) к старику;

В) к молодой девушке;

С) к старухе

Из чего солдат решил приготовить еду?

А) из топора;

В) из зёрен;

С) из лапши

Чем заправили варево из топора?

А) мясом и маслом;

В) щепками и трухой;

С) солью, крупой и маслом.

Какой момент отражен на картине?

А) Солдат со старухой кашу едят.

В) Солдат готовит кашу.

Чем был доволен солдат, покинув дом старухи?

А) Тем, что ему удалось-таки сварить кашу из топора.

В) Тем, что ему удалось и каши поесть, и топор унести.

С) Тем, что он нашел себе новую знакомую.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371295-ispolzovanie-interaktivnoj-platformy-plikcers