- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект сценария семейного праздника
Семейный праздник «Счастье быть семьёй»
Семья – это главное в жизни каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
МОУ «Майнский многопрофильный лицей» учитель начальных классов Погодина Татьяна Евгеньевна.
Семейный праздник «Счастье быть семьёй»
Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас на нашем семейном празднике.
Семья – это главное в жизни каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
1.
Мы говорим вам: «Здравствуйте!», чтоб пожелать здоровья доброго.
Мы говорим вам: «Благости!», чтоб пожелать вам счастья нового.
Мы говорим вам: «Радости, любви, удачи и везенья!»,
Чтоб пожелать сегодня вам прекраснейшего настроения!
2.
Добрый день, дорогие друзья! Добрый день, хранители семейных очагов! Мы рады, что вы оставили все свои домашние дела и пришли к нам поделиться своим жизненным опытом, научить своему искусству других и просто отдохнуть.
Уч. Друзья, сегодня самое почётное место на нашей сцене занимает ромашка.
Именно этот цветок стал символом праздника Дня семьи, любви и верности.
И это не случайно. Издавна девушки гадали на ромашке, мечтая о суженом и о создании семьи, приносили в дом с желанием сохранить любовь, тепло и
уют в семье.
Именно ромашка стала украшением медали за самый важный, ответственный и почётный труд – труд многодетной женщины, матери-героини.
Сегодня ромашка станет нашей главной помощницей и преподнесёт нам ни
один сюрприз.
3.
Все наши радости, успехи, удачи зависят от семьи, её доброты, тепла и радушия. Из всех человеческих отношений, семья – самое древнее и самое великое. А что же такое семья?
1.Семья – это МЫ. Семья – это я.
2.Семья – это папа и мама моя.
3.Семья – это Стёпа — братишка родной.
4.Семья – это котик пушистенький мой.
5.Семья – это бабушки две дорогие.
6.Семья – и сестренки мои озорные.
7.Семья – это крестный, и тёти, и дяди.
8.Семья – это елка в красивом наряде.
9.Семья – это праздник за круглым столом.
10.Семья – это счастье,
11.Семья – это дом,
12.Где любят и ждут, и не помнят о злом!
13.Семья — это то, что удержит нас в шторм.
14.Ведь ей не страшны брызги жизненных волн,.
15.Укроет от стужи и в дождь защитит.
16.Семья — наша крепость и верный наш щит.
17.Семья — это дети и брачный союз..
18.Что может сильней быть таких прочных уз?
19.Здесь каждый понятен и очень любим,
20.По-своему дорог и незаменим.
21.Желаем вам быть настоящей семьёй,
22.Ведь здорово, если родные — с тобой!
23.Желаем единства всегда и во всём.
24.И счастье наполнит пусть ваш дружный дом!
Дети исполняют песню «Семья» на мотив песни «Где – то на белом свете»
Где-то на белом свете
Наша семья живёт,
Горя и бед не знает,
Дружною слывёт.
Вместе читаем книги,
Вместе в кино идём.
В праздник поём и пляшем,
В будни дела найдём.
Припев.
Ла-ла-ла-ла-ла-ла,
Дружная у нас семья!
Мама бельё стирает,
Дочь – подметает пол,
Папа обед готовит,
Слушая футбол.
Спорится в миг работа,
Каждый к труду привык!
И отдыхать умеем –
Жарим в лесу шашлык!
4.«В давние времена жила одна семья из 100 человек, и в ней царил мир, любовь и согласие. Молва об этом доме долетела до правителя, и он спросил у главы семейства: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь и не обижая друг друга?»
5. Старец взял бумагу и что-то написал на ней. Правитель посмотрел и удивился: на листе было начертано 100 раз единственное слово –понимание.» (поднимает табличку со словом понимание)
6.А ведь до сих пор в старых деревенских домах висят фотографии всех членов семьи – близких и дальних родственников, а в центре этого ряда – портреты отца и матери.
7. Интересно, а какие семьи у наших одноклассников? Существует ли понимание в этих семьях?
8. Об этом мы сейчас и узнаем. Итак, внимание! Открывается первая рубрика нашего семейного праздника под названием«Пойми меня».И мы приглашаем сюда 2 семьи, в чьих руках оказался красный цветок.
Учитель:Обычно про семьи, в которых полное понимание говорят, что они понимают друг друга с полуслова, полувзгляда.
Посмотрим, как вы друг друга поймёте, выполняя задания.
С помощью мимики и жестов нужно изобразить то, что написано на карточке. Сначала родители отгадывают. А потом дети.
Для детей задания:
Я пошёл (пошла) на секцию по баскетболу.
Я тебя люблю.
Для родителей задания:
Выгуливаю собаку.
Делаю покупки в продуктовом магазине.
Учитель:Аплодисменты участникам рубрики «Пойми меня».
(Можно подарить символ мира - Голубя)
В этот день принято говорить о близких и любимых людях, дарить
друг другу добрые слова, улыбаться, радоваться лету и солнцу!
Учитель: - А теперь проведём шуточный конкурс, который подскажет нам, кого ещё мы должны поздравить в день семьи. Отвечают хором по очереди мальчики и девочки.
Про войну читают книжки
Только храбрые…(мальчишки)
Шьют для кукол распашонки
Рукодельницы… (девчонки)
Если я надену шляпу,
Буду я похож на … (папу)
Заявляем твёрдо, прямо:
Лучше всех на свете… (мама)
Если трудно стало вдруг
То придёт на помощь…(друг)
- Раньше рифма помогала,
А теперь коварной стала.
Ты, дружок, не торопись,
На крючок не попадись!
Вот уж готово пышное тесто –
Вкусно накормит внуков…(бабушка)
Для солений наших бочку
Сколотить попросим… (дедушку)
Ох, и любитель сладких груш
Нашей Кати младший… (брат)
Чепчик в рюшечках сошьёте
С мамой вместе вашей …(сестрёнке)
Молодцы! Все отлично справились с заданием и, конечно же, мальчишкам и девчонкам нужно поздравить друг друга!
А для всех музыкальный подарок.
Звучит песня «Мама»
Есть у слоника мама носатая,
Есть у птенчика мама крылатая
А у ёжика мама колючая,
Всё равно она самая лучшая!
Припев:
Мамы все без сомненья прекрасные,
Все любимые, добрые, разные!
И все дети для мамы хорошие,
Потому что на маму похожие!
И у каждого мама своя
2. У мишутки есть мама лохматая
Крокодильчика мама зубатая,
Ну, а у кенгуренка прыгучая,
Всё равно она самая лучшая!
3. У козленочка мама рогатая
У верблюдика мама горбатая
У змееныша мама ползучая,
Всё равно она самая лучшая!
4. У павлинчика мама хвостатая,
Бегемотика мама пузатая,
У кузнечика мама трескучая,
Всё равно она самая лучшая!
5. Наши мамы бывают усталые,
И нужны мамам силы немалые,
Чтоб не быть, как ежихи колючими,
Они самые-самые лучшие!
9.А мы переходим к следующей рубрике «Самые любимые!».
10.
Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо:
— Всех милее наша мама.
11.
Мама может всё на свете!
Мамой все гордятся дети!
Мамою горжусь и я,
С мамой всюду чистота.
12.
За больными пол помоет,
Пыль протрёт и стены.
Чисто станет всё вокруг
С помощью волшебных рук!
13.
Лучший доктор – мама врач. Если лечит, ты не плач:
Не доставит страшных мук
Шприц из самых добрых рук
14.
Мама без устали считает,
Она бюджетом заправляет.
Хватит денег или нет,
Нам мама – бухгалтер даст ответ!
15.
Я вам о маме расскажу,
А кто она? Узнай – ка!
Ну так и быть я вам скажу:
Она – домохозяйка!
16.
А у мамы на прилавке
Нет кукол, мячиков, булавок,
Кресло – справа, диван – слева,
Мама словно королева!
Покупатели толпою
Дружно в магазин идут,
Очень нужен нам с тобою
Продавца нелёгкий труд!
17.
В магазине «Магнит» работает мама моя,
Целыми днями разный товар развозит она.
Трудится мамочка, ей тяжело,Троицкая
Но зато про всё, что есть в магазине
Я знаю давно!
18.
Работает моя мамуля за прилавком
Посуду, чайники, кастрюли продаёт.
И с покупателями долгими часами
О качестве товара разговор ведёт.
19.
Труднее нет работы этой,
Ведь у мамочки моей нет выходных.
И по уходу с моим маленьким братишкой
Уже как целый год домохозяйкоюсидит.
А сейчас, любимые наши мамы, мы подарим вам наши букеты.
(дети дарят свои букеты мамам)
20.А мы продолжаем дальше. Женщина хранительница семейного очага, поэтому должна отличаться особой мудростью. Мы вам предлагаем вспомнить некоторые народные мудрости. Для этого конкурса приглашаются обладательницы оранжевых цветочков. (приглашаются 2 мамы)
Учитель:Я читаю начало пословицы, а вы должны быстро её продолжить.
В гостях хорошо, (а дома лучше)
Когда семья вместе (так и душа на месте)
В семье разлад (так и дому не рад)
Дерево держится корнями (а человек семьёй)
Человек без семьи (что дерево без плодов)
Семья в куче (не страшна и туча)
Семья без детей (что цветок без запаха)
На что и клад (коли в семье лад)
Аплодисменты нашим хранительницам семейного очага.
А для вас следующий музыкальный подарок.
Мы рады объявить следующую рубрику нашего праздника «Самые сильные»
21.
Кто научит гвоздь забить,
Даст машину порулить
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята, —
Это наш любимый... (папа)
Учитель:Я приглашаю пап проверить свою ловкость и силу. А, чтобы мальчики не скучали предлагаю им поддержать наших пап.
Конкурс "Не промахнись"
В центре обозначенного на полу круга стоит ведро, куда надо попасть шариком. Образуется 2 команды из 1 папы и 5 мальчиков. Каждый участник бросает 1 шарик.
Учитель:Аплодисменты нашим папам и мальчикам. А сейчас ребята расскажут стихи о папах.
А ещё с нашими папами случаются необыкновенные превращения…
Читают стихотворение.
22.
Не узнать сегодня папу.
Он пришёл и вдруг в дверях
Не швырнул на столик шляпу,
А повесил, как в гостях.
23.
Он сказал: «Здорово, дочка!»
И, смеясь на этот раз,
Целовал он маму в щёчку,
А бабусе руку тряс!
24.
Он не прятался в газету,
За столом на всех глядел,
Вилкой он не бил котлету,
Будто кто-то в ней сидел.
25.
Был он лучше, был он краше,
Чай по чашкам разливал,
Даже бабушку не тёщей,
А мамулей называл!
26.
Я спросила маму прямо:
«Мама, что случилось с ним?»
«В женский день, - сказала мама,
Папа должен быть таким!»
27
Мне такое непонятно.
Может взрослый кто поймёт?
Разве папе не приятно
Быть хорошим целый год?
28.
Буду я сегодня папой,
Галстук новый повяжу.
Я примерю его шляпу,
Ну а маме так скажу:
«Не волнуйся дорогая
И напрасно не грусти.
Я сегодня отдыхаю,
На прогулку отпусти».
29.
Мама без папы обычно скучает,
Варит борщи, гладит, моет, стирает.
Без папы, с игрушками, брошены дети,
Компьютер грустит – папы нет в интернете.
Молчит телевизор, скучает газета.
Скучает ремень и без дела висит.
Без папы веселья в семье нашей нету.
Вот папа вернётся – всех развеселит.
А для всех гостей звучит следующий музыкальный подарок.
Звучит песня «Папочка, самый добрый и родной»
«Мой папа самый лучший»
Мой папа хороший и забавный такой,
Порою даже очень бывает смешной,
Душой большой романтик, а сердцем золотой,
Вот какой бывает папа, и это папа мой!
Припев:
Папа, папочка, мой папа, самый лучший и родной,
Ещё ласковый и добрый и отважный, как герой,
А для нас с мамой ты единственный такой!
Как хорошо, что есть на свете папа мой!
Заботой окружает, всегда рядом со мной,
С подарками на праздник спешит он домой,
Потом гостей мы дружно встречаем полный дом,
И отмечаем вместе с папой славно торжество.
Речитатив:
Мой папа очень смелый, мой папа крутой,
А мой самый важный, а мой деловой.
Мой папа просто супер, весёлый, заводной,
Клёвый, любимый.
И это папа мой!
Наша следующая рубрика «Самая театральная семья»
(Ведущий распределяет роли, которые будут играть гости в импровизированной постановке сказки «Репка». Каждый участник запоминает фразу, которую должен произносить, когда услышит название своего персонажа, а также запоминает определенное движение).
Репка (разводя руками в стороны, перепрыгивая с ноги на ногу): Оба –на!
Дед (потирая ладони): Так –с!
Бабка (кланяясь): Кушать подано!
Внучка (машет рукой): Всем привет!
Жучка: Гав-гав!
Кошка (умываясь): Мяу – мяу!
Мышка (бегая на месте): Пи-пи-пи!
Ведущий читает текст; когда он называет героя сказки, тот должен сыграть свою роль.
Сказка: Посадил Дед Репку, выросла Репка большая, пребольшая. Ухватился Дед за Репку, тянет, потянет, вытянуть не может. Позвал Дед Бабку, Дед за Репку, бабка за Дедку, тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала Бабка Внучку. Дедка за Репку, Бабка за Дедку, Внучка за Бабку, тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала Внучка Жучку, Дедка за Репку, Бабка за Дедку, Внучка за Бабку, Жучка за Внучку, тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала Жучку Кошку. Дедка за Репку, Бабка за Дедку, Внучка за Бабку, Жучка за Внучку, Кошка за Жучку, тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала Кошка Мышку. Дедка за Репку, Бабка за Дедку, Внучка за Бабку, Жучка за Внучку, Кошка за Жучку, Мышка за Кошку, тянут, потянут, вытянули Репку.
Звучит песня «Бабушка с дедушкой добрые волшебники»
«Бабушка с дедушкой добрые волшебники»
Бабушка с дедушкой добрые волшебники
Самые лучшие рядышком со мной
Так распускаются осенью подснежники
Бабушка, бабушка и дедуля мой - 2 раза
Припев:
Раз два три
Бабуля на меня смотри
Копия ты взрослая моя
Раз два три
Дедуля взглядом одари
Пять шесть семь
Ну ясно все совсем
Бабушка с дедушкой старшие родители
Только ругаются даже не всерьез
Лишь улыбаются Чуда не хотите ли
Бабушка Снегурочка Дедушка мороз
Бабушка Снегурочка Дедушка мороз
К бабушке с дедушкой сяду на коленочки
Бабушка с дедушкой - это не кино
Славные милые слаще чем конфеточки
Если вы далеко я смотрю в окно
Припев:
Мы рады сообщить об открытии следующей номинации «Самые добрые»
30.Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша... (бабушка)
31.Кто всю жизнь работал,
Окружал заботой
Внуков, бабушку, детей,
Уважал простых людей?
На пенсии уж много лет
Нестареющий наш... (дед)
Если есть бабушки и дедушки, то можно провести конкурс «Дорога комплиментов». Приглашаются внуки с бабушками и дедушками. Нужно пройти дорожку и с каждым шагом называть комплимент. Ребята по очереди делают шаги, главное условие нельзя повторять один и тот же комплимент.
Про бабушку
Вот, если я бабушкой буду,
Клянусь, никогда не забуду,
Что внучке, а может быть, внуку
Давать каждый день на обед:
Насыплю я в правую руку,
Насыплю я в левую руку,
И просто насыплю на блюдо,
Горой разноцветной, конфет!
Вот, если я бабушкой буду,
Клянусь, никогда не забуду,
Что внучку, а может быть, внука
Не стоит за двойки ругать.
А просто, развеивать скуку,
Отправлю к веселому другу.
И дам посмотреть телевизор,
Подольше пущу погулять.
Но бабушка, явно, забыла,
Что в детстве конфеты любила.
И, видно, одни лишь пятерки
Носила из школы она.
И к ней не ходила подружка,
И ей не шептала на ушко,
Что двоечник дедушка Коля
Заждался ее у окна.
Про дедушку
Я деду всегда доверяю секреты.
Как я мечтаю о быстрой ракете!
И вот я дождался. Дождался ура-а-а!!
Дед подарил мне ракету вчера.
Я очень доволен. и дедушка рад.
Утром с подарком помчались мы в сад.
Как высоко взлетела ракета!
Я обнимаю любимого деда.
И у него засияли глаза.
Ракетой играет уже полчаса!!
А я у скамейки стою и реву.
Капают слезы прямо в траву.
и все же я дедушку очень люблю.
Пусть поиграет, я потерплю!
Всем бабушкам мы дарим ещё один музыкальный подарок.
Песня «Наша бабушка»
«Наша бабушка»
1. Кто рассказывает сказки?
Наша бабушка.
Кто нам дарит много ласки?
Наша бабушка.
Кто разводит огород,
Кто оладушки печёт,
Кто нам песенки поёт?
Наша бабушка.
Припев:
Я скажу спасибо ей,
Доброй бабушке моей,
Я скажу спасибо ей,
Доброй бабушке моей,
2.Кто отводит в детский сад?
Наша бабушка.
Кто всегда нам очень рад?
Наша бабушка.
Кто конфеты нам дает,
Варит кашу и компот,
Кто всегда и все поймет?
Наша бабушка!
Пришло время объявить следующую рубрику нашего праздника «Детские шалости»
32.Непоседы маленькие,
Прыгают, как заиньки,
Конфеты сладкие едят,
Смеются громко и кричат!
33.
У моей сестрички
Славные косички
Новые, хорошие
Бантики в горошину,
И милей моей сестрички
В целом мире не найдёшь.
Ну а я и без косичек,
И без бантиков хорош.
34.
Я свою сестрёнку Лиду
Никому не дам в обиду!
Я живу с ней очень дружно,
Очень я её люблю.
А когда мне будет нужно,
Я и сам ее побью.
35.
Мы с братишкою вдвоём
Маме помогали.
Нас хвалили,
А потом
По конфете дали.
Помогать – такой пустяк!
Больше дела нету?
Мы хорошие за так,
А не за конфету!
«Братишка с сестренкой»
Мне сегодня 8 лет, надарили мне конфет,
Подарили мне игрушек не мало.
Только мне как не проси, а просила, что есть сил
– мама отказала.
Не хочу велосипед, ни игрушек, ни конфет, ни красивую книжку,
А я маму тормошу, подарите мне прошу,
Подарите мне сестренку с братишкой.
Ну подарите мне сестренку с братишкой!
Припев:
Взрослые в ответ головами качали,
Что они нас как-то не так воспитали.
Столько сил вложили в родного ребенка.
Ну скажи зачем тебе брат и сестрёнка?
И компьютер дома есть, И игрушек в нём не счесть,
И собаку мне не давно купили.
Все же взрослых не пойму, я не знаю почему,
но про это все дружно забыли.
Но на следующий год - день рождения придёт,
Может это и с лишком.
Этот я вопрос решу, и у мамы попрошу,
мне в подарок сестрёнку с братишкой.
Ну подарите мне сестренку с братишкой!
Припев:
проигрыш ....
А я маму все прошу, подарите мне прошу,
Подарите мне сестренку с братишкой.
Ну подарите мне сестренку с братишкой!
Припев:
Раньше часто аисты к нам прилетали,
А теперь наверно они заплутали.
Я прошу родные уважьте ребёнка, -
Очень, очень нужен мне брат и сестрёнка.
Я прошу родители уважьте ребёнка, -
Очень, очень нужен мне брат и сестрёнка.
Учитель:Ничего на свете лучше нету,
Чем очаг семьи, теплом согретый,
Взгляд детей улыбочно - счастливый,
Добротою мир семьи творимый.
Финальная песня о семье.
Вечер звезды зажигает,
Солнце прячет в облаках.
Мама книжку нам читает,
Кот пригрелся на руках.
Ни о чем грустить не надо
В суете бегущих лет!
Если все родные рядом –
В сердце мир, любовь и свет.
Припев:
На каникулы к бабушке
Внуки приедут,
Мы за круглым столом
Соберемся к обеду.
Будет дома тепло
И уютно, как прежде, -
Ведь семья – это вера,
Любовь и надежда.
Фотографии листаем
Мы который раз подряд:
Вот сестренка озорная,
Ну, а здесь – мой младший брат.
Мы в походе, мы – на даче,
Вот наш дом, а это – я...
Для людей так много значит
Слово доброе – «СЕМЬЯ»!
Учитель: Всех благ вам в жизни и здоровья,
Богатства, доброго тепла,
Семья, согретая любовью,
Всегда надежна и крепка.
Желаем мира и добра.
Пусть будет светлою дорога,
Пусть будет дружною семья,
И счастья будет много-много.
Учитель: А наш праздник подошел к концу. До свидания, дорогие друзья, до новых встреч!
14
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371386-konspekt-scenarija-semejnogo-prazdnika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.