- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровая развлекательная программа
А сейчас для вас загадки-обманки! И так, слушайте внимательно!
1. Кукарекает спросонок Милый, добрый … поросенок петух
2. Кто грызёт на ветке шишку? Ну, конечно, это … мишка белка
3. Кто с утра в хлеву мычит? Я так думаю, что … кит корова
4. Кружевную паутину Сплёл искусно … Буратино паук
5. В курятнике большая драка! Кто зачинщики? Два … рака петуха
6. Очень медленно и тихо По листу ползёт … зайчиха улитка
7. Нарушая утром тишь, Распевает в роще… мышь соловей
Игровая развлекательная программа «Веселые вытворяшки»
Цель: - Развитие эмоционально-насыщенного взаимодействия между детьми. - Пропаганда активных форм отдыха.
Оборудование: два обруча, два веника, 10 маленьких мячиков, шляпа, воздушные шарики 5 штук, цветные маркеры, 5 корзиночек, искусственные цветы, 5 листов ватмана, заколки, резинки, ленточки, трафарет улыбки.
Ход программы
Здравствуйте ребята! На наших "вытворяшках" развлечься не хотите ли! Хотите! Отлично! Сегодня для маленьких и стареньких, для послушных и непослушных, для двоечников и отличников, для толстеньких и худеньких, для грустных и веселых, с веснушками и без, наш самый балдежный вытворятельский праздник "Веселые вытворяшки". Сегодня можно шутить и веселиться! А почему вы сидите и молчите прямо как нормальные! Уже наверное язычки к небу прилипли? Это мы сейчас проверим! Ребята покажите мне свои язычки! Прекрасно! Проверьте, на месте ли язычок у соседа! Отлично! А теперь давайте покричим. Пусть левая половина зала со мной кричит: "Ящики! ". Давайте попробуем! Громче! - А правая половина вместе со мной кричит "Хрящики! ". Давайте, громче! - А теперь одновременно, хором по команде, каждый кричит свое слово! Три, четыре! Получается очень громкий, шипяще-свистящий звук.
- Ребята, это мы услыхали, как чихает слон! 3 Мне доподлинно известно, что в этом зале под одним из стульев спрятан бесценный клад. Собственно, поэтому я и пришла сюда. Давайте найдем его! Под веселую музыку дети ищут клад (которого нет) под стульями. Ха-ха-ха! Вот вы и попались! Это был вовсе не обман, а шутка! А бесценный клад, который каждый из вас может найти, это дружба, смелость и ловкость.
Кто из вас хочет стать ловким и смелым?
Игра “Поздороваемся” (Дети встают в круг и берутся за руки. Пока звучит музыка, дети двигаются по кругу. С окончанием музыки ведущий говорит, чем нужно “поздороваться” (ладошками, пяточками, носиками, “хвостиками” и т.д.)
Игра «Может - нет, а может – да» У меня для вас игра: «Может - нет, а может - да». Подскажите мне ответ: Может - «да», а может - «нет». Рыбки спят на дне пруда, Это правда, дети? (Да.) Быстро дайте мне ответ, Снег зимой бывает? (Да.) Понедельник и средаЭто дни недели? (Да.) Солнце дарит людям свет? Отвечаем вместе! (Да.) «Вискас»- кошкина еда, Что, вы, скажете мне? (Да.) Я предвижу ваш ответ: Мышь боится кошки? (Да.)
4 Крокодил живет сто летЭто правда, дети? (Нет.) Может человек в 5 лет Дедом стареньким быть? (Нет.) А полынь и лебедаЭто овощи ведь? (Нет.) Каждый скажет без труда: За зимою - лето? (Нет.) Свет луны и солнца светВиден ли он людям? (Да.) Подскажите мне ответ: Спят зимой лягушки? (Да.) Верблюд способен, дай ответ, Идти три дня без пищи? (Да.) Дать мне можете ответ: Волк меняет шубу? (Нет.) Отвечайте, детвора: Вам понравилась игра? (Да.) Игра «Конкурс чистоты» Вениками «замести» мячики в обруч
5 Загадки-обманки
А сейчас для вас загадки-обманки! И так, слушайте внимательно!
1. Кукарекает спросонок Милый, добрый … поросенок петух
2. Кто грызёт на ветке шишку? Ну, конечно, это … мишка белка
3. Кто с утра в хлеву мычит? Я так думаю, что … кит корова
4. Кружевную паутину Сплёл искусно … Буратино паук
5. В курятнике большая драка! Кто зачинщики? Два … рака петуха
6. Очень медленно и тихо По листу ползёт … зайчиха улитка
7. Нарушая утром тишь, Распевает в роще… мышь соловей
6 Игра «Бегущая шляпа» Дети передают шляпу из рук в руки под музыку, на ком остановилась музыка, тот выходит из игры (10 выбывших)
Игра «Веселые шарики» 10 выбывших в предыдущей игре надувают шарики, надевают на них косынки и рисуют рожицы.
Игра «Вот-так» На все вопросы показать жест большой палец вверх, со словами «воттак», при этом темп ускоряется с каждым вопросом
Игра «На лесной тропинке» Мелом начерчены несколько кривых линий, участники должны вытащить из корзинки записки, где указано – каким способом двигаться по тропинкам (спиной, на корточках, прыгать на одной ноге и т.д.) при этом по пути собирать цветочки в корзинку. Кто первый придет к финишу, тот и выменяет цветочки на конфетки.
Игра «Сороконожка» - Эх, маловато ног у вас – всего две. А вот на огороде и в лесу любит погулять сороконожка. Так у неё вон сколько ног. Её никогда с пути не собьёшь. А хотите и вас на время в сороконожек превращу? Очень просто! Обе команды постройтесь в колонны, наклонитесь, и протяните праву руку назад, но, просунув её между своих ног. А левой рукой возьмитесь за руку впереди стоящего игрока. А теперь вперёд, все вместе, по указанному маршруту, обходя «пеньки да колоды» (расставленные на пути кегли). Молодцы! Устали? Игра «Обуй золушек» Несколько девочек снимают обувь и ложат в одну кучу, «Принц» за короткое время под музыку, должен правильно обуть «Золушек»
Игра «Прыгающий художник» Игроки должны подпрыгнуть, что бы нарисовать деталь рисунка…
7 Игра «Ленточки – резиночки» Нужно за минуту, как можно больше прицепить на голову мальчиков ленточки и резиночки. Игра " Золотые ворота" Пара игроков встают лицом друг к другу и поднимают руки вверх - это ворота. Остальные игроки берутся друг за другом так, что получается цепочка.
Игроки-ворота говорят стишок, а цепочка должна быстро пройти между ними. Золотые ворота Пропускают не всегда.
Первый раз прощается, Второй запрещается! А на третий раз Не пропустим вас! С этими словами руки опускаются, ворота захлопываются.
Те дети, которые оказались пойманными, становятся дополнительными воротами. "Ворота" побеждают, если им удалось поймать всех игроков.
Игра-эстафета "Муравей" приглашаются взрослые и дети Член команды бежит с прыгалкой до конуса и обратно, подхватывает второго игрока, бегут вдвоем до конуса и обратно, подхватывают третьего, бегут втроем и т. д. Выигрывает та команда, которая без потерь придет первая.
Игра «Целовашки» Детям дает улыбки, они передают улыбки друг другу при этом целуют в щечку друг друга.
8 - Ну, ребята, вот это мы с вами навытворялись, развлеклись и мальчики, и девочки. Настроенье каково? Все такого мнения? Все без исключения?
Ну, тогда всем спасибо за участие и до новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371587-igrovaja-razvlekatelnaja-programma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.