Проект «Птицы нашего края»: коррекционно-развивающие занятия для начальной школы

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Хакасия

для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

«Черногорская школа-интернат»

ПРОЕКТ

«Птицы нашего края»

(название проекта)

Выполнили:

учителя-дефектологи: Эккерт О.В.,

Фёдорова М.И., Иванов Д.С.;

учителя-логопеды: Ткачук Ю.Г.,

Ржиханова Е.А., Лыкова О.И.;

педагоги-психологи:

Хрусталёва М.Ш., Дедаш Л.Г.;

тьютор: Миндибекова О.В..

2019 - 2020 учебный год.

Актуальность проекта:

В настоящее время всё большее значение в работе с обучающимися с умственной отсталостью приобретают вопросы экологии и защиты окружающей среды. Огромную важность имеют вопросы экологического оздоровления нашей малой Родины, возрождение природы родного края, воспитание уважения и любви к красоте окружающего мира. Экология - одна из важнейших проблем современного общества.

Интерес к вопросам обучения и воспитания экологии обусловлен еще и тем, что экология - интересная и полезная наука о защите природы, которая дает возможность детям узнать, как можно больше о природе родного края, воспитывать у них любовь к растениям и животным. Ничего не изменится в лучшую сторону в нашей стране, пока мы не вложим в душу наших детей любовь и заботу о природе, а в их головы - экологическое сознание.

Данный проект «Птицы нашего края» - первый шаг к приобретению обучающимися знаний о природе, которая их окружает в настоящее время, развитию практических умений и навыков, необходимых для созидательного и ответственного отношения к природе той территории, где они проживают с учетом региональных особенностей.

Цель:

создать условия для формирования гуманной, социально - активной личности, способной понимать и любить окружающую природу и бережно относиться к ней.

Задачи:

расширить и пополнить знания детей о зимующих в наших краях птицах;

развить интерес к проектной деятельности;

развить навыки самостоятельной и групповой работы ;

развить творческие способности, трудовые навыки;

воспитать любовь и бережное отношение к природе, сочувствие к тем, кому зимой трудно.

Описание проекта.

При реализации проекта используются следующие формы и методы работы:

Экскурсии.

Творческие мастерские.

 Конкурсы.

 Выставки.

Праздники.

 Презентации.

 Тип проекта: Социально – познавательный.

Продолжительность проекта: срок реализации: сентябрь – май.

1этап:начальный – сентябрь 2019 г.

а) подготовительный

Разработка проекта и определение плана работы, распределение функциональных обязанностей между участниками проекта, установление связей с родителями, музеем, городской библиотекой.

б) диагностический

Анкетирование, опросы, тестирование, беседы.

2 этап: основной – сентябрь 2019г. – апрель 2020г.

а) практический (реализация проекта)

3 этап: заключительный – май 2020

а) подведение итогов

б) фотоотчёт.

Участники проекта:обучающиеся начальных классов, ШМО психолого-педагогического сопровождения, родители детей.

Наличие междпредметных связей: интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, социально – коммуникативное, художественно – эстетическое развитие.

Материально – технические ресурсы необходимые для выполнения проекта:
- подбор методической и художественной литературы;
- подбор наглядного материала (иллюстрации, плакаты, фотографии, книги, сказки );
- дидактические игры;
- подбор мультфильмов; презентаций по теме;
- выставка рисунков, выставка творческих работ родителей и детей.
Необходимые условия для реализации проекта:
- заинтересованность родителей и детей;
- методические разработки.

План реализации проекта:

Ожидаемые результаты можно рассматривать как социальный эффект проекта:

развитие у обучающихся, воспитанников первоначальных навыков коллективной работы в подготовке социального проекта, привлечение родителей как социальных партнеров проекта.

Предполагаемые результаты:

получение знаний о зимующих птицах нашего края;

бережное отношение к птицам, забота о них;

изготовление кормушек;

личностные изменения участников проекта.

Количественные показатели:

увеличение количества сотрудников школы-интерната и обучающихся, воспитанников вовлечённых в социально значимую деятельность

Качественные показателями проекта:

-помощь птицам в зимнее время

Перспективы дальнейшего развития проекта  

Расширение кругозора детей, обогащение пассивного словаря, активизация речи обучающихся.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371625-proekt-pticy-nashego-kraja