- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по русскому языку за 1 класс (УМК «Перспектива» )
10350
0
Итоговая контрольная работа по русскому языку (1 класс)
Ф. И.___________________________
1. Запиши текст под диктовку учителя. Озаглавь его.
______________________
_ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сколько предложений в этом тексте?
2. Запиши словарные слова под диктовку учителя. Поставь ударения, подчеркни орфограммы.
_______________________________________________________________________________________
3. Подчеркни зелёной ручкой буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки.
Русский, математика, девочка, Пончик, большой, календарь, мякоть.
4. Вставьте пропущенные буквы. В скобках запиши проверочные слова.
Свежий хле .. ( _______ ), русский наро .. ( ________ ), пятнистый жира ..
( _________ ), колючий ё .. ( _______), первый сне .. ( _______ ), красивый обра .. ( _________).
5. Вставь разделительный -ъ - или -ь- .
Плат .. е, об .. езд, ноч .. ю, с .. добный, с .. ёмка, обез .. яна, из .. явить,
б .. ёт, жил .. ё, под .. ём , птич .. и, Ил .. я, в .. ехать, *ш .. ёт.
6. Исправь ошибки в тексте (10 ошибок).
В наших лисах жывут бабры и краты. Можно увидеть рыжую лесу. В чяще жывёт мидведь. У нас нет сланов и насорогов.
Для диктовки учителем.
1. Лето.
Летнее утро. Пруд. Дует свежий ветерок. Над водой порхают пёстрые бабочки. Летит быстрая бабочка. В воде резвится мелкая рыбка. В траве трещат зелёные кузнечики.
2. Ученик, соловей, карандаш, портфель, воробей, Москва.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371689-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-russkomu-jazy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Технология развивающего обучения»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.