- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника " Новый год"
Предлагаю вам праздника «Путешествие по миру в поисках Деда Мороза"». Его можно использовать во внеурочное время. Данный материал будет полезен учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, вожатым. Сценарий направлен на знакомство с особенностями празднования Нового года и Рождества в разных странах.
Новогоднее кругосветное путешествие «В поисках деда Мороза»
Под новогоднюю музыку дети проходят в зал и рассаживаются на свои места. Когда все расселись звучит музыка Снегурочки, в зал заходит Снегурочка.
Снегурочка: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Ух ты, мы первый раз встречаемся с Вами в школе. Раньше мы встречались в детском саду или в клубе или дома или в театре, а вот теперь в школе…Здорово. Ну раз вы уже первоклассники, то наверняка знаете, какой мы праздник готовимся встречать? Правильно, Новый год. В этот день по традиции все должны веселиться, танцевать, играть и дарить подарки. А где же Дед Мороз? Он должен был прийти раньше меня. Ребята, вы его не видели? (ищем по классу. Загладываем под парты, в шляпы, в карманы и за шиворот друг-другу)
Снегурочка смотрит на часы и тут раздается телефонный звонок. Снегурочка отвечает и включает громкую связь.
Снегурочка: Ох, кто это звонит так не во время, прямо во время праздника… (можно на телефон сфотографировать Деда Мороза и поставить фото на звонок) - а, это же Дедушка Мороз…Здравствуй Дедушка, ты где? Мы тебя с ребятами ждем…
Дедушка Мороз: Здравствуйте, Снегурочка и дорогие дети. Вы уже все собрались на праздник, все красивые, нарядные! А у меня вот беда случилась. Сани то мои подвели меня! Перепутали кони дорогу и оказался я сам не знаю где…Ничего не видно, компас не работает, навигатор глючит… ничего не понимаю…может волшебный глобус поможет… там у Анны Александровны на полке должен быть где-то … поищите… может удастся вам меня найти.. *помехи в связи, дедушка отключается*
Снегурочка: Дети, нужно выручать Дедушку Мороза. Так…нужно срочно найти дедушкин глобус, он волшебный! Смотрим по сторонам, кто-то видит на шкафу глобус. Ну что-ж как же им пользоваться… Я думаю, надо его покрутить и куда-нибудь попадем… Вы готовы путешествовать? Но без вашей помощи приключения не получится! Давайте все вместе сожмем руки в кулачки и подумаем о Дедушке Морозе. Закрываем глаза
- Раз, два, три! (Включаем светомузыку…
Заходит китаец.
Китаец:"НИ ХАО!" (здоровается по-китайски) Здравствуйте, ребята! Добро пожаловать в Китай! Как Вы тут оказались? (Дети и Снегурочка рассказывают о своей «проблеме» и спрашивают, не видели ли здесь Деда Мороза.
Китаец: Нет, не видели. У нас совсем по-другому празднуют новый год. Мы празднуем его феврале. И праздник идет не одну ночь, а целый месяц! А у каждого года есть свой символ – это животное. Ну-ка кто знает животных китайского гороскопа? (у китайца карточки с этими животными. Дети называют и получают картинку с тем, кого назвал. У кого больше всех - становится капитаном одной из трех команд. Остальные тянут из шляпы картинки - 10 овечек, 10 драконов, 10 тигров. И формируем команды для игры.
-крыса -бык - тигр
-кролик -дракон - змея
-лошадь -овца - обезьяна
-петух - собака - свинья
А год какого животного будет? -овца
Вариант 1 - Дракон
Снегурочка: Как интересно, я всех животных видела, а вот дракона никогда не видела!
Китаец: На новый год в Китае каждый может встретить танцующего дракона. Эта традиция появилась очень давно. Жители китайских деревень одевали на себя большой костюм дракона и начинали одновременно двигаться, и, казалось, что дракон пляшет сам по себе. Ребята, давайте и мы покажем Снегурочке как танцует дракон, (сделать 3 головы дракона + взять длинные красные ленты. Привязать к голове. Первый держит голову, остальные в обе руки берут ленты. Задача двигаться синхронно, что бы было похоже как будто дракон двигается. Можно опускаться, подниматься ит.д. Главное не сталкиваться с другими командами, не запутаться и не упасть. Побеждает команда, которая «без потерь» вернется к старту в полном составе.
Вариант 2 - китайские палочки.
Снегурочка. Вот все у Вас по другому. И Новый год в феврале и едите вы палочками, а не вилками. И Как это у Вас получается?
Китаец: А вот сейчас я вас научу пользоваться палочками. Традиционная новогодняя еда - пельмени. Есть такое поверье у китайцев: чем больше пельменей ты съешь во время празднования Нового года, тем больше денег ты сможешь заработать в предстоящем году. Вот и попробуем. (Можно положить в миску небольшое печенье по количеству человек в команде. Участник подбегает к столу с печеньем и палочками должен взять и положить себе в рот печенье (если это не слишком гигиенично, переложить из миски на красивую тарелку) и вернуться. Пока все участники не выполнят это задание. И опять команда победителей. (можно сделать таблицу и присваивать какие-то отличительные знаки после конкурса).
Снегурочка: Ну вот, теперь мы познакомились с китайскими традициями, это замечательно, но Дед Мороза так и не нашли. Спасибо Вам . Очень нам у Вас понравилось, но пора нам в путь.
Китаец: СЕСЕ - это спасибо по-китайски. Желаю Вам найти вашего мудрого старца! Цзайцзиень! До свидания.
Снегурочка: Ну что-ж. Закрываем глаза, заживаем кулачки и силой мысли двигаемся дальше… ! Вдруг голос говорит…. Ищи главных помощников Санта Клауса, Ищи … (Дети угадывают, как только угадали - волшебный звук, свет) и появляется ЭЛЬФ:
Снегурочка: Здравствуй дорогой друг! Ребята, это же мой коллега - Эльф. Он тоже самый главный помощник при подготовке к Новому году. Только они - эльфы готовятся к Рождеству. Там где они живут, главный зимний праздник это именно Рождество! Правильно, Эльф?
Эльф: Терве. Это «здравствуйте» по-фински. Здравствуй Снегурочка, здравствуйте дети! Точно так!! Мы - самые важные помощники Санта Клауса в Лапландии. Он совершенно не может обойтись без помощи эльфов - верных и заботливых друзей!
Кто кроме нас поможет ему собрать мешок с подарками, да так, чтобы ни один из подарков не был забыт и оставлен. Иначе, праздник испорчен!!! Что привело вас в наши края?
Снегурочка: Дорогой Эльф, наш Дедушка Мороз заблудился, не видели ли вы его?
Эльф: А ну ка ребята, опишите мне вашего Деда Мороза? Как он выглядит?
Дети описывают.
Эльф: Очень он похож на нашего Санта Клауса… Но есть у них и различия. Ребята, сможете найти отличия у Санта Клауса и Деда Мороза?
Раздаем каждой команде два портрета дети ищут отличия. И пишут кол-во найденных отличий. Обводят что нашли. В конце передают Снегурочке и Эльфу и дети выбирают от команды кого-то, кто объяснит отличия.
Эльф: Какие же вы молодцы! Так быстро справились… Ох..вот если бы вы помогли мне, а то у меня в преддверии праздника столько работы! Наш Санта-Клаус оставил мешок с подарками, они уже упакованы и кому что - не известно. Поможете узнать игрушки?
Игра *Мешок Санты*
Только сделать это нужно не распаковывая, что бы не пришлось все опять упаковывать. У каждой команды мешок с 10 игрушками. Они упакованы с тряпичные мешочки (есть). Нужно на ощупь определить что это и отметить в списке что нашли (галочка около картинки).
Эльф:Спасибо Вам большое! За добрые дела, наш Санта Клаус всегда благодарит всех и дарит подарки в новогоднюю ночь… .
Снегурочка: Спасибо, Эльф, пора нам в путь, дедушку искать..
ЭЛЬФ: Моикка. - Пока. Удачи Вам в поисках Деда Мороза.
Снегурочка: Ну что-ж. Закрываем глаза, зажимаем кулачки и силой мысли двигаемся дальше… ! Вдруг голос говорит…. Самый теплый материк, Живописен и велик.
Тут живет среди саванн, Много львов и обезьян. (Африка)
(Дети угадывают, как только угадали - волшебный звук, свет) и появляется Папуас:
Снегурочка: Ух ты, как жарко стало…как бы мне не растаять..
Папуас: Уа-уа-уа-уа. Я вождь племени папуасов! Кто вы такие и как вы тут оказались! (сердито)
Снегурочка: Здравствуйте! Я – Снегурочка, внучка деда Мороза, а это ребята, из России! Мы ищем дедушку Мороза, он заблудился и теперь у нас Новый год задерживается, а волшебный глобус привел нас сюда..
Папуас: Не знаю я никакого дедушки Мороза. И никакой Новый не знаю…нет у нас такого праздника.
Снегурочка: Дорогой вождь, чем вы так расстроены? Почему вы так сердитесь?
Папуас: Наше племя не успело запастись кокосами до сезона дождя и нам нечего будет кушать! Некому помочь - все ушли на охоту на тигра.
Снегурочка: Ребята, давайте поможем вождю.
Папуас: А Вы справитесь (с сомнением)! Чтобы собрать коксы правильно, нужно стать в одну линию и передавать коксы в корзину и ни одного из них не уронить, иначе в кокосы заползут вредные насекомые и есть их будет нельзя.
*Дети встают в линеечку, задача из одной корзины передать кокосы в другую не уронив ни одного (пластиковые легкие мячики)* По командам. Каждый мяч, который уронили - штрафное очко.
Папуас: Спасибо Вам, Ребята! Вы спасли нас! В знак благодарности, я расскажу Вам о наших секретных традициях встречи Нового года. и научу танцевать наш папуасский танец. Это магический танец, который вызывает дух дождя и исполняет все желания.
А знаете! Мы празднуем Новый год 1 сентября - в тот день, когда вы идете в школу после каникул. У нас кончается сезон дождей и созревают плоды. Накануне праздника люди стараются искупаться в реке, так как верят, что таким образом они смоют все неудачи . Вечером, следуя ритуалу, мы зажигаем костер устраиваем вокруг костра устраивается гулянье с песнями и танцами, которое длится до утра. Я научу вас танцевать наш папуасский танец. Это магический танец, который вызывает дух дождя и исполняет все желания. Надеюсь, он поможет Вам отыскать вашего старейшину - Деда с белой бородой.
Учим танец в кругу все вместе.
Снегурочка: Какой замечательный танец, после такого веселого танца обязательно должно произойти что-то хорошее! До свидания, вождь.
Папуас: Прощайте, пришлите нам немножко снега…
Снегурочка: Ну что-ж. Закрываем глаза, заживаем кулачки и силой мысли двигаемся дальше… ! Вдруг голос говорит….
Три путешественника шли
К неведомому берегу,
И на рассвете вдруг нашли...
Ура! Нашли… Америку!
(Дети угадывают, как только угадали - волшебный звук, свет) и появляется Ковбой:
Ковбой: Ииии-ха! Хэллоу! Вот так сюрпрайз! Как я рад вас видеть у ас в Америке! Меня зовут Бил. Откуда вы?
Снегурочка: Мы из России! Дорогой Бил. Мы ищем Дедушку Мороза, без него не наступит новый год!
Ковбой: Хм…новый год, это очень хорошо…Должно быть весело, а вы такие грустные! Как жаль, что ваш Дед Мороз затерялся. Где же вы его искали? (дети говорят где они были)Пожалуй, надо Вам помочь в поисках… Но прежде, чем отправить на поиски по нашим холмам и прериям - я должен убедиться, что это путешествие Вам по плечу…
Для начала - проверим Вашу ловкость и меткость. Обязательные качества для ковбоев и путешественников . А проверим мы это вот как - будем кидать лассо..знаете, что это ? Это петля из веревки. Если нам на пути встретятся дикие лошади или быки, мы сможеи приручить и оседлать их. И гораздо быстрее обшарим все окрестности в поисках Вашего Грендфазе, т.е. Деда Мороза
*учимся накидывать лассо - сделать заранее петли из веревки толстой (каната) и набрасывать на стулья
Ковбой: Грейт! Какие вы все-таки молодцы, как быстро освоили, как накидывать лассо! Если всегда учиться чему-то новому, то в жизни будут происходить настоящие чудеса.
А что вы обычно делаете на новй год? (Дети рассказывают). Здорово. Вот у нас в Америке есть вот какая традиция. В рождественскую ночь маленькие американцы с фонариками в руках носят из дома в дом большую звезду, сделанную из картона, и обклеенную кусочками цветной бумаги. Дети поют веселые песни, а соседи угощают их конфетами другими сладостями. Правда, потом у некоторых зубы болят от сладкого…не стоит перебарщивать с этим…
Снегурочка: Ну что-же, Сенк ю. Спасибо за ваш рассказ. Это очень интересно узнать, как в других странах празднуют новый год. Пора нам! Совсем мало времени осталось до Нового Года, а мы Деда мороза так и не нашли.
Ковбой: Знаете, я думаю, Вам стоит посетить одного моего знакомого шамана. Он живет в Южной Америке. Я в Северной, а он в Южной. Это очень большой силы шаман. Он видит сквозь время и пространство и сможет точно сказать - где Ваш Дед Мороз… Гуд бай анд Гуд лак. До свидания и удачи в поисках…
Снегурочка: Еще раз спасибо. Счастливого Рождества.
Ой, наш глобус снова заговорил!
Глобус: «Ищите в Южной Америке»
Снегурочка: Ну что-ж. Закрываем глаза, зажимаем кулачки и силой мысли двигаемся дальше… в Южную Америку!….(звук, свет)
Нас встречает Бразильский шаман.
Шаман: Знаю! Знаю кто вы! Вы ищите деда Мороза! Вы не найдете его на Земле, сколько не ищите.. Злые духи заколдовали его сани и лошадей и теперь он в потустороннем мире… поэтому у него не навигатор не компас не работали…Я помогу Вам его найти! Духи огня, ветра, воды и земли подскажут нам - где искать Деда Мороза!
Снегурочка: Здравствуйте, уважаемый Шаман. Как здорово, что вы нам сможете помочь! Что нам нужно сделать?
Шаман: В разных странах Южной Америки множестве обычаев и обрядов на празднование Нового года. Но самый магический обряд вот какой - В канун торжества люди наполняют все кувшины, ведра, тазы и миски водой и, когда часовая стрелка замирает на цифре 12, выливают воду из окон. Это значит, что старый год уходит и ему желают светлого, как вода, пути. И еще: с боем часов в новогоднюю ночь каждый должен съесть по виноградине. Двенадцать ударов – двенадцать виноградин на счастье! И ночь напролет при свете факелов и фейерверков вся Южная Америка веселится на карнавалах, поет и танцует до упаду.
Нам нужен карнавал! В Южной Америке, в Бразилии проходят самые красочные карнавалы. И для того, чтобы найти Дедушку Мороза нам нужно провести специальный хороводный обряд. Но духи не должны видеть ваши лица, поэтому мы сделаем маски??
Снегурочка: Кстати, У меня есть маски для ребят, но они совсем белые…Подойдут такие -
Шаман: Конечно, нет! Маски должны быть особенными, блестящими, яркими..это порадует духов и они помогут нам вызволить Деда Мороза из потустороннего мира…
*дети делают маски*
Шаман: Наши маски готовы, теперь встаем в круг и повторяем движения - обязательно делать их вместе и говорить магическое заклинание…
(Встаем в большой круг. Дети из команды «победителей» первые выбирают себе шумовые инструменты ( с маракасами, ложками, клавесами, и бубнами - любые шумовые инструменты) - остальные получают что осталось. )
ШАМАН: - Сила ветра - поднимись. Дед Мороз - появись. Сила огня - поднимись - Дед мороз появись, Сила Воды - закружись , Дед мороз Появись , Сила земли - проснись - Дед мороз -ПОЯВИСЬ!!! (Выходит Дед Мороз… оглядывается…осматривается, щурится..как будто из темноты вышел…)
Дедушка Мороз: Ребята, спасибо вам большое, что вы меня нашли! Ох и напугался я…Что ж вы так долго…
Снегурочка: Дедушка Мороз, как хоро, что мы тебя нашли. Это шаман нам помог! Спасибо Вам!
Шаман: Это не я. Это сила дружбы и большое желание найти Деда Мороза помогло вам. Будьте в новом году дружными, добрыми, смелыми и никакие преграды вам нипочем. С новым годом!
Снегурочка: Где мы, Дедушка только не были. Ребята, расскажите, где мы были (дети перечисляют). Столько нового узнали. С такими интересными людьми и волшебными существами познакомились…ну теперь нам пора возвращаться в Россию, к родному снежку и морозцу.
Дед Мороз: Я был уверен, что вы справитесь! Какие вы все красивые, яркие, веселые и нарядные! Да, действительно. Я очень соскучился по дому!
Дед Мороз и Снегурочка: Спасибо тебе бразильский шаман!
Шаман: Доброго пути вам и счастливого нового года!
Дед мороз и Снегурочка вместе крутят глобус.
- Раз, два, три!
Спецэффект (грохот, мигание света, шум)
Дед Мороз: Ну а теперь можно и поздравить ребят с новым годом!
Раз вы такие дружные, доброжелательные, смелые и умные - желаю Вам в следующем году учиться только на пятерки, радовать Анну Александровну и своих родителей прекрасным поведение и учебой, ну и конечно весело провести каникулы.
А я, пожалуй, что бы подсластить наш праздник подарю Вам подарки!!
Дедушка Мороз поздравляет всех с новым годом и вручает подарки!
Если остается время - можно послушать стихи.
Реквизит:
Костюмы
Китаец (китайская кофта, штаны, шапка-конус, чешки-балетки)
Эльф ( зеленая кофта, белая оборка на шее, зеленые штаны или легенсы, черные балетки, колпак с ушами, ремень с золотой пряжкой
Папуас (коричневое трико, водолазка, аквагримм, на поясе и на ногах резинка с цветными лентами или тесьмой, на шее крупные бусы, на голове - повязка с перьями и черный парик)
Ковбой (Джинсы, шляпа, жилетка, пистолет, бандана на шее)
Шаман (Пончо, бусы, шапка с пумпоном, бубен, раскрасить красным лицо, бохрома+перья. (костюм солнца или совы))
Костюм Деда Мороза и Снегурочки
Реквизит:
Телефон
Глобус
Светомузыка
Ленты или ткань для дракона, головы дракона
Картинки с восточными символами годов 12 шт
Палочки с печеньем
Портреты Санты+ДМ
3 мешка и мелкие игрушки в мешочках(обернутые в тряпочки+завязаны)
Список с картинками игрушек
2 корзины + мячи(кокосы)
Веревки -лассо по кол-ву команд
Заготовки масок
Шумовые инструменты
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372371-scenarij-prazdnikanovyj-god


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.