- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа кружка по математике «За страницами учебника математики»
Программа соответствует современным образовательным технологиям, которые отражены в активных формах, методах и принципах построения занятий.
МБОУ Прудковская СОШ
Рабочая программа
кружка по математике
«За страницами учебника математики»
2016-2017 учебный год
СОСТАВИТЕЛЬ ПРОГРАММЫ
учитель первой категории
Мартыненкова Г.А.
Пояснительная записка
«За страницами учебника математики»
Данная программа направлена на развитие у обучающихся интереса к сложной математической науке, развитие мотивации личности к познанию и творчеству, для обеспечения эмоционального благополучия ребёнка.
Программа соответствует современным образовательным технологиям, которые отражены в активных формах, методах и принципах построения занятий.
Принципы построения занятий:
- доступность;
- индивидуальность;
- преемственность;
- результативность.
Формы и методы проведения занятий:
- учебное исследование;
- игра;
- соревнование;
- конкурс;
- мастерская;
- «путешествия в прошлое».
Данная программа учитывает возрастные особенности обучающихся шестых классов и соответствует уровню их образования.
Актуальность программы состоит в том, что она поддерживает и расширяет содержание учебника, не повторяя его.
Цель программы дополнительного образования: создание условий для развития личности ребёнка, приобщение его к общечеловеческим ценностям, обеспечение эмоционального благополучия ребёнка.
Задачи: сохранение и развитие познавательного интереса к математике; выявление и развитие индивидуальных математических способностей обучающихся; воспитание культуры общения: сотрудничества, сопереживания, само- и взаимоуважения.
Отличительными особенностями данной образовательной программы являются: интересное и разнообразное математическое содержание за рамками ФГОС, нестандартные приёмы проведения занятий, активные формы и методы, индивидуальный подход к каждому ребёнку независимо от его математической подготовки и педагогическая поддержка обучающихся.
Программа реализуется в 5,6 классе в течение одного учебного года (34 часа). Занятия с группой обучающихся проводятся 1 раз в неделю, согласно расписанию.
Ожидаемые результаты:
- сохранение и развитие познавательного интереса к математике;
- создание условий для творческой самореализации ребёнка (проверяется через участие в предметных конкурсах, олимпиадах, индивидуальных творческих проектах);
- перенос эмоционального благополучия ребёнка с занятий кружка на учебную деятельность.
Никакие отметки в течение всего учебного года не предусмотрены. На занятиях поводятся самооценка и самоанализ деятельности обучающихся.
№ занятия | Тема | Кол-во занятий | Дата проведения | Содержание занятия |
1-2 | На златом крыльце сидели… | 2 | Ребусы, загадки, математические задачи-шутки. Чтение стихотворений о математике. | |
3 | Математическая сказка. | 1 | Сказка о десятичных дробях. Пробы пера. | |
4 | Математическая сказка. | 1 | Математические сказки, написанные учениками. | |
5-6 | Проблески таланта юных в арифметике. | 2 | Решение задач устными вычислениями. | |
7-8 | Как освободиться от лишних вычислений. | 2 | Способы проверки верности вычислений. | |
9 | Рациональные числа. | 1 | История развития понятия рационального числа. | |
10 | Рациональные числа. | 1 | Решение задач. | |
11-12 | Проблески таланта юных в геометрии. | 2 | Задачи на сообразительность. | |
13-14 | Раз фигура, два фигура. | 2 | Построение геометрических фигур при помощи циркуля. | |
15-16 | Зимние узоры. | 2 | Создание узоров с использованием геометрических фигур. | |
17-18 | Зимние узоры. | 2 | Применение симметрии при создании узоров. Творческие работы. | |
19-20 | Геометрия в бумаге. | 2 | Создание фигур из бумаги. | |
21-22 | Модульное оригами. | 2 | Создание композиций из бумаги. Творческие работы. | |
23-26 | По следам великих математиков. | 4 | Олимпиадные задачи. | |
27 | Самый-самый! | 1 | Математический конкурс. | |
28-29 | Что нам стоит дом построить?! | 2 | Масштаб. План здания. | |
30-33 | Что нам стоит дом построить?! | 4 | Моделирование. Создание макета здания. Творческие работы. | |
34 | Конференция «Мой город» | 1 | Защита творческих работ. | |
Календарно – тематическое планирование
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/373467-rabochaja-programma-kruzhka-po-matematike-za-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Приемы и средства обучения истории»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- Педагогика и методика начального образования
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.