- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценка «Хочу получить миллион»
676
0
Архипова Людмила Ивановна
учитель начальных классов
МБОУ Старостаничная СОШ
Каменского района
Ростовской области
Сценка «Хочу получить миллион»
Учительница: Ваши родители просили по возможности проводить уроки в игровой форме. Сегодня у нас будет игра «Хочу получить миллион». К доске пойдёт Селёдкин.
Селёдкин: А почему я? Чуть что – сразу Селёдкин…
Учительница:Ну, сам посуди, вызову я Барабанова, он сразу даст правильный ответ. Получится у нас игра?
Селёдкин поплёлся к доске.
Учительница:Итак, вопрос: Кто написал «Сказку о рыбаке и рыбке?»
Встань спиной к классу. Кто подскажет - оштрафую. Четыре варианта ответа.
Учитель открывает доску. На ней написано:
Гоголь
Пушкин
Лермонтов
Маяковский
Учительница:Ну что, Селёдкин, знаешь ответ?
Селёдкин:А приз какой? Миллион?
Учительница:10 рублей от родительского комитета.
Селёдкин:А чего так мало? Даже приличной жвачки не купить!
Учительница:(прикрикивает)Поговори у меня!
Селёдкин: А можно двух стереть?
Учительница:Можно.( Учительница стирает две фамилии. ОсталисьПушкин и Лермонтов.) Смотри не ошибись! А то вместо 10 рублей будет двойка.
Селёдкин задумался.
Учительница(строго): Тихо! Все молчат! Никто не подсказывает!
Селёдкин: А звонок другу можно?
Учительница:Можно.
Селёдкин достаёт мобильник и набирает номер. На задней парте заиграла мелодия. Барабанов достаёт свой телефон.
Селёдкин: Барабан, выручай!
Барабанов: А на своём скутере дашь покататься?
Селёдкин: Дам! Дам!
Барабанов:Ну, смотри, чтоб без базара. Пушкин написал.
Селёдкин: Инна Петровна! Пушкин!
Учительница:(с иронией) Молодец! Ещё, какой молодец!
(Говорит в сторону) Хорошо ещё, что я не историю веду…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/37355-scenka-hochu-poluchit-million
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.