Нравственно-патриотическое воспитание в детском саду

В настоящее время одной из острейших проблем является нравственно - патриотическое воспитание. Дошкольные образовательные учреждения, являясь начальным звеном системы образования, призваны формировать у детей первое представление об окружающем мире, отношение к родной природе, малой Родине, своему Отечеству.

Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории и к отдельным личностям. Изменилось отношение людей к Родине. Однако трудности не являются причиной приостановки нравственно - патриотического воспитания. Как бы ни менялось общество, воспитание у подрастающего поколения любви к своей стране, гордости за нее необходимо в любое время. И если мы хотим, чтобы наши дети полюбили свою страну, свою родину, нам нужно показать их с привлекательной стороны. Тем более что нам есть чем гордиться.

Каждому человеку нужно знать, кто он и откуда. Память о своих корнях, любовь к своему народу, к родной земле делает человека достойнее и сильнее. Чтобы наши дети росли успешными, деятельными, уверенными в себе людьми, нужно с самого раннего возраста прививать им чувство сопричастности к великой стране и великому народу. 

В канун 9 мая в МАДОУ №4 прошли утренники, посвященные Празднику Победы и тематические занятия. Педагоги показывали воспитанникам фото и видео материалы, вместе слушали и пели военные песни, читали стихи и рассказы о подвигах русских людей, создавали стенгазеты и мини-музеи.

Усилить впечатление от стихов и песен, звучащих во время утренника, посвященного 9 мая в нашем детском саду, помогло оформление зала.

В мини-музее, в создании которого принимали участие воспитатели и родители воспитанников, ребята могли не только рассмотреть, но и подержать в руках военные письма-треугольники, потрогать солдатскую гармонь, пропахшую порохом шинель...

На воспроизведенном педагогами участке лесной дороги можно было рассмотреть столб-указатель и представить, что до Берлина осталось совсем немного, посидеть у солдатской палатки, как в перерыве между боями.

У кирпичной стены, на которой сделаны надписи «За Родину!» и «Победа за нами!», у ребят сильнее бьется сердце и зарождается чувство гордости за свой великий народ!

Не секрет, что ребенок более восприимчив к окружающему в возрасте до 7 лет. В этот период он очень впечатлителен. Поэтому в нашем детском саду было проведено тематическое занятие и для малышей.

Конечно, 3-4-летний ребенок не сможет испытать чувство гордости за русский народ, осознать значение Великой Победы, пожалеть погибших молодых солдат. Но дети внимательно вглядывались в кадры с празднования первого Дня Победы, рассматривали старенькие фотографии, где блестят слезы радости на глазах у людей, вернувшийся с фронта отец держит на руках маленькую дочку, а старенькая мама обнимает сына – солдата. Они слушали торжественные военные песни и понимали, что Победа - это значительное событие для всех русских людей, что победили все вместе и что сейчас, хотя прошло много лет, мы, по- прежнему, ценим подвиг нашего народа и радуемся Победе!

Прочнее и легче всего ребенок усваивает взгляды, суждения и привычки от самых близких ему людей. И не надо опасаться, что высокие понятия превышают возможности детской мысли. Следует говорить с детьми о Родине, ее неповторимой красоте, о преданности, служении ей, защите. Дети полнее всего принимают слово, обращенное к ним в минуты душевной открытости. Надо находить и использовать эти минуты. Тогда патриотическая струна долго звучит в сердце ребенка, оставляя в нем глубокий след.

Горькова Ольга Викторовна,
воспитатель.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/373747-nravstvenno-patrioticheskoe-vospitanie-v-dets