- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по темам «Мораль» , «Мировоззрение» обществознание 10 класс
Обществознание 10 кл. база
1. Верны ли следующие суждения о морали?
А. Мораль, как и право, является социальным регулятором
Б. За нарушение норм морали предполагаются санкции государства
А) верно только А Б) верно только Б В) оба суждения верны Г) оба суждения неверны
2. Источниками какого типа мировоззрения являются Библия, Талмуд, Коран?
А) научное мировоззрение Б) религиозное мировоззрение
В) обыденное мировоззрение Г) официальная доктрина
3. Осознанная потребность личности действовать в соответствии со своими ценностными ориентациями называется
А) верой Б) долгом В) убеждением Г) совестью
4. Верны ли следующие суждения об убеждениях?
А. убеждения присущи только человеку с научным типом мировоззрения
Б. убеждения присущи человеку с любым мировоззрением
А) верно только А Б) верно только Б В) оба суждения верны Г) оба суждения неверны
5. Центральными в этике являются понятия
А) общего и частного Б) добра и зла
В) абсолютного и относительного Г) идеального и материального
6. Совершенством, высшей целью человеческих стремлений, представлением о высших моральных требованиях является
А) идеал Б) ценность В) право Г) религия
7. Какой признак из названных НЕ характеризует обыденное мировоззрение?
А) формируется стихийно Б) опирается на жизненный опыт человека
В) использует опыт знакомых людей Г) имеет тесную связь с достижениями науки
8. Какой признак НЕ характеризует научное мировоззрение?
А) стремится дать человеку веру в возможность достижения целей
Б) прочная обоснованность достижениями науки
В) реальность содержащихся целей и идеалов
Г) тесная связь с производственной и социальной деятельностью людей
9. Какой признак НЕ характеризует религиозное мировоззрение?
А) стремится дать человеку веру в возможность достижения поставленных целей
Б) опирается на жизненный опыт человека
В) ориентировано на решение проблем, связанных с духовными потребностями человека
Г) имеет тесную связь с мировым культурным наследием
10. Этот тип мировоззрения возникает в жизни человека в процессе его личной практической деятельности, взгляды человека формируются стихийно
А) научное мировоззрение Б) религиозное мировоззрение
В) обыденное мировоззрение Г) официальная доктрина
КЛЮЧ к тесту ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 10 кл база по темам Мораль, Мировоззрение
1-А 2-Б 3-В 4-Б 5-Б 6-А 7-Г 8-А 9-Б 10-В
Полные блоки презентаций по Всеобщей истории, истории России и Обществознанию
Вы можете найти на сайте
http://presentation-history.ru/
На сайте также размещены поурочные планы по истории и обществознанию с 5 по 11 классы, тестовые задания по истории и обществознанию, ответы на ВСЕ тестовые задания к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию открытого банка заданий ФИПИ, карты по Всеобщей истории и истории России, материалы для дополнительных занятий и многое другое.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374058-test-po-temam-moral-mirovozzrenie-obschestvoz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.