- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект внеклассного мероприятия «Никто не забыт, ничто не забыто»
«Никто не забыт, ничто не забыто»
Цели:
1.Изучать историю своей страны, своего народа;
2.Формировать патриотические чувства;
3.Воспитывать уважение к прошлому и настоящему своей страны;
4.Развивать коммуникативные навыки.
Задачи:
1. Продолжить знакомство с историей нашей страны в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.;
2. Способствовать развитию речи, способности выразительно передавать смысл прочитанных стихотворений.
3. Способствовать воспитанию чувства патриотизма, гордости за нашу Родину, готовность защищать ее в трудное время.
Этап подготовки:
1.Изучение и подбор информации по теме: «Великая Отечественная война».
2. Составление списков земляков, погибших на войне. 3. Составление презентации. 4.Подготовка выставки рисунков по теме мероприятия.
Оборудование: мультимедийная презентация «День Победы», музыкальное сопровождение: «Журавли», «Священная война», «Солнечный круг», «День Победы», «На безымянной высоте», «Катюша», «Последний бой»,Моцарт «Лакримоза», сводка Левитана о начале войны, минута молчания – метроном, бумажные голуби, выставка рисунков, плакаты с военными лозунгами.
Возрастная категория: обучающиеся 1-4 классов.
Ход мероприятия
(Звучит фонограмма песни «Журавли», муз. Я. Френкеля, сл. Р. Гамзатова. 1 куплет. На фоне музыки ведущий читает слова.)
1 ведущий: (Слайд1)
Война-жесточе нету слова. Война - печальней нету слова. Война-святее нету слова. В тоске и славе этих лет, И на устах у нас иного Ещё не может быть и нет. (А. Твардовский)
2 ведущий:
Из года в год в эти майские дни наш народ вспоминает грозные годы войны, чтит память павших, кланяется живым. Прошло 74 года со Дня Великой Победы, но время не властно над памятью людей. И сколько бы ни минуло лет, каждый из нас содрогается, вновь услышав страшные фразы. Звучит сводка Левитана о начале войны: «Внимание! Внимание! Говорит Москва. Передаём важное правительственное сообщение. Граждане и гражданки Советского Союза! Сегодня, 22 июня 1941 года в 4 часа утра, без всякого объявления войны германские вооружённые силы атаковали границы Советского Союза».
Звучит песня «Священная война» Муз. В.И. Лебедева-Кумача, сл. А.В. Александрова (1куплет и припев)
1 ведущий:
22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война.(Слайд2)
1 чтец:
Казалось, было холодно цветам,
и от росы они слегка поблёкли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
и пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
влезали в танки, закрывали люки.
Такою все дышало тишиной,
что вся земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
всего каких-то пять минут осталось!
2 ведущий:
Весь народ от мала до велика, поднялся на защиту своей Родины. Армия и народ объединились под лозунгами«Всё для фронта, всё для победы!»,«Родина-Мать зовёт!»(Слайд3)
Звучит песня «Священная война» Муз. В.И. Лебедева-Кумача, сл. А.В. Александрова (2куплет и припев) музыка стихает. На фоне музыки «Священная война» ученик читает стихи.
2 чтец:
От бескрайней равнины сибирской
До Полесских лесов и болот
Поднимался народ богатырский,
Наш великий советский народ.
Выходил он, свободный и правый,
Отвечая войной на войну,
Постоять за родную державу,
За могучую нашу страну.
М. Исаковский
1 ведущий: (Слайд4) В суровые годы войны рядом с взрослыми вставали дети. Война и дети. Как это страшно и как несправедливо! Дети и война несовместимы. Как жизнь и смерть. Но в 1941 году об этом не вспоминали.
2 ведущий:
Школьники собирали тёплые вещи для фронтовиков, работали на военных заводах, дежурили на крышах домов при воздушных налётах, выступали с концертами перед ранеными в госпиталях.
1 ведущий:
Дети в годы войны сражались вместе со взрослыми и погибали. На фронтах, в оккупированных фашистами городах и деревнях, в лагерях умирали от пуль и снарядов, от ран и болезней, от голода и холода.
(звучит песня «На безымянной высоте» исполняет 3-4 класс)
3 чтец:
Тогда нам было десять лет.
Мы помним ночь войны.
Ни огонька в окошках нет,
Они затемнены.
4 чтец:
Кто прожил только десять лет,
Запомнит навсегда,
Как, потушив дрожащий свет,
Ходили поезда.
5 чтец:
Во тьме на фронт везли войска,
Детей — в далёкий тыл.
И поезд ночью без гудка
От станций отходил.
6 чтец:
Дети войны – и веет холодом.
Дети войны – и пахнет голодом
Дети войны – и дыбом волосы:
На челках детских…седые полосы.
7 чтец:
Глаза девчонки семилетней,
Как два померкших огонька.
На детском личике заметней
Большая, тяжкая тоска.
Она молчит, о чем ни спросишь,
Пошутишь с ней – молчит в ответ,
Как будто ей не семь, не восемь,
А много, много горьких лет.
2 ведущий: (Слайд5)
1418 дней и ночей шла война.
8 чтец:
Гром и дым. Огонь и кровь.
Пламя в царстве мрака.
В шесть утра атака вновь,
В семь – опять атака.
9чтец:
Если надо – значит, надо!
Надо! Взвод встает.
Рвутся гулкие снаряды,
Пулемет прицельно бьет.
10чтец:
Поддержать отважных надо –
Прокричал майор: “вперед”!
И команду дав отряду,
Впереди него встает.
11чтец: ( Слайд 6)
И уже смешалось “надо”
И “вперед, друзья, вперед!”
Им преграда – не преграда –
Фронтовой твердит народ.
1 ведущий:
В огне боев, от бомб и снарядов, из фашистского плена спасали солдаты мирное население - женщин, детей, стариков. Одной из самых популярных песен военной поры стала "Катюша".
12чтец: ( Слайд 7)
Шли бои на море и на суше,
Грохотали выстрелы кругом.
Распевали песенку "Катюша"
Под Ростовом, Курском и Орлом.
13 чтец:
Ой, ты, песня, песня огневая,
Пусть трепещут от тебя враги.
Ты звучи, звучи, не умолкая,
Победить скорей нам помоги.
14 чтец:
И летят снаряды в тьму густую,
И огнем окрашен небосвод.
Защищаем мы страну родную
И «Катюша» нам в бою поет!
(Ученики исполняют песню «Катюша» (сл. М. Исаковского, муз. М. Блантера).
15чтец:( Слайд 8)
Настал великий час расплаты,Настал великий день земли,Когда советские солдатыРубеж советский перешли.Рванулась грозная лавинаСтальной пехоты и машин,Стремительно, неудержимо одною мыслью – на Берлин.
(Звучит песня «Последний бой». Автор М. Ножкин.1 куплет и припев Музыка стихает.)
16чтец:( Слайд 9)
В девятый день ликующего мая,
Когда легла на землю тишина,
Промчалась весть от края и до края:
Мир победил! Окончена война!
Уже нигде не затемняли света
В продымленной Европе города.
Ценою крови куплена Победа,
Пусть мир запомнит это навсегда!
(Звучит песня В. Харитонова и Д. Тухманова «День Победы». 1куплет и припев)
2 ведущий:
Более 20 миллионов советских людей погибло в той страшной войне – это каждый 8 житель нашей страны. В каждой семье кто-то из родных не вернулся с войны.
1 ведущий:
Вспомним всех поимённо
Сердцем вспомним своим
Это нужно не мёртвым –
Это нужно живым!
(Моцарт «Лакримоза» - Реквием.)На фоне музыки учитель читает список односельчан, погибших в годы войны. ( Слайд10)
2 ведущий:
В память о погибших в годы второй мировой войны объявляется минута молчания.(Слышны удары метронома. Минута молчания)
Если бы каждому погибшему в этой войне посвятить минутное молчание, то население всей Земли замолчало бы на 30 лет.
(Звучит фонограмма песни «Журавли», муз. Я. Френкеля, сл. Р. Гамзатова. 1 куплет.На фоне музыки ведущий читает слова.)
17 чтец:
Помните! Через века, через года – помните!
О тех, кто уже не придёт никогда – помните! Не плачьте!
В горле сдержите стоны, горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны!
Вечно достойны! Хлебом и песней, мечтой и стихами.
Жизнью просторной, каждой секундой
Каждым дыханьем будьте достойны!
(Выходят дети с бумажными голубями в руках.)
18чтец: ( Слайд11)
На планете сейчас неспокойно,
Но мы верим в цветенье весны.
Не нужны нам «звёздные войны»
Пусть нам снятся звёздные сны!
19 чтец:
Нам нужен мир на голубой планете
Его хотят и взрослые, и дети.
Иль хочется, проснувшись на рассвете
Не вспоминать, не думать о войне.
20 чтец:
Пусть не будет войны никогда!
Пусть спокойные спят города.
Ни один пусть не рвётся снаряд
Ни один не строчит автомат.
И пусть мирно проходят года,
Пусть не будет войны никогда!
( Дети исполняют песню “Солнечный круг”, сл.Л. Ошанина, муз. А. Островского)
Источники информации:
1. Жиренко О.Е., Лапина Е.В., Киселева Т.В. Я – гражданин России! Классные часы по гражданскому и патриотическому воспитанию: 1-4 классы. – М.: ВАКО, 2006.
2. Праздник – ожидаемое чудо! Лучшие внеклассные мероприятия. 1-4 классы. – М.: ВАКО, 2006.
3. Савинова С.В. Праздники в начальной школе. – В.: Издательство «Учитель», 2002.
http://www.a-pesni.golosa.info/ww2/oficial/rassktank.htm
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374325-konspekt-vneklassnogo-meroprijatija-nikto-ne-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Основы управления персоналом»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.