Перспективный план кружковой работы в средней группе. 2013-2014учгод

Перспективный план кружковой работы в средней группе.

2013-2014уч\год.

Сентябрь.

(изготовление атрибутов для сюжетно ролевой игры «Магазин»)

Первая неделя.

Тема: «Знакомство с лепкой из соленого теста».

Цель: познакомить со свойствами соленого теста, его приготовлением.

Вторая неделя.

Тема: «Угощение для куклы» (бублики).

Цель: развивать у детей образное представление, умения выбирать содержание изображения. Учить передавать в лепке выбранный объект, используя усвоенные ранее приемы. Продолжать формировать умения работать аккуратно. Воспитывать стремление делать что-то для других, формировать умения объединять результаты своей деятельности с работами сверстников.

Третья неделя.

Тема: «Пирожное в магазин».

Цель: развивать мышление, внимание, учить защипывать края полученной формы, украшать изделия узором.

Четвертая неделя.

Тема: «Конфеты для друга».

Цель: учить детей делить кусок соленого теста на равные части, раскатывать их между ладонями прямыми движениям, придавать форму конфеты. Учить работать аккуратно. Вызывать желание лепить.

Октябрь.

(изготовление атрибутов для сюжетно ролевой игры «Магазин» фрукты)

Первая неделя.

Тема: «Яблоки и ягоды» (персики и арбузы) М.А.Лыкова стр.42

Цель: закрплять умение детей лепить предметы круглой формы разной величины. Учить передовать в лепке впечатления от окружающего. Воспитывать положительные отношение к результатам своей деятельности.

Вторая неделя.

Тема: «Вкусные груши».

Цель: учить отбирать из полученных впечатлений, что можно изобразить в лепке. Упражнять в правильных приемах работы с тестом. Развивать воображение и мелкую моторику рук.

Третья неделя.

Тема: «Сливы и лимоны».

Цель: продолжать обогащать представления детей о предметах овальной формы и их изображения в лепке. Закреплять приемы лепки предметов овальной формы, разной по величине и цвету. Развивать эстетическое восприятие.

Четвертая неделя.

Тема «Вот какой у нас апельсин (арбуз)» И.А.Лыкова стр. 40.

Цель: учить детей лепить ломти арбуза, моделируя части ( корка, мякоть) по размеру и форме. Вносить оригинальные элементы оформления - вкраплять настоящие арбузные семечки или лепить из теста. Формировать понятие о целом и его части как взаимосвязанных формах существования одного и того же объекта. Развивать мышление и творческое воображение.

Ноябрь.

( лепка овощей для сюжетно ролевой игры «Магазин»)

Первая неделя.

Тема: «Заюшкин огород» (капуста и морковь).

Цель: учить лепить детей лепить предметы круглой формы и удлиненной формы, сужая к одному концу, слегка оттягивая и сужая конец пальцами. Закреплять умение лепить большие и маленькие предметы, аккуратно обращаясь с материалом.

Вторая неделя.

Тема: «Зеленые огурчики».

Цель: продолжать знакомить детей с приемами лепке предметов овальной формы. Учить передавать особенности предмета. Закреплять умение катать тесто прямыми движениями рук при лепке предметов овальной формы. Учить округлять концы, сглаживать поверхность.

Третья неделя.

Тема: «Свекла для борща».

Цель: закреплять приемы лепки предметов овальной формы. Учить передавать особенности предмета. Учить пальцами оттягивать, скруглять концы, сглаживать поверхность.

Четвертая неделя.

Тема: «Во саду ли, в огороде» (по замыслу) п.п.стр.57.

Цель: учить детей выбирать содержание своей работы из круга определенных предметов. Воспитывать самостоятельность, активность. Закреплять умение передавать форму овощей и фруктов, используя разнообразные приемы лепки. Развивать воображение активизировать память.

Декабрь.

(домашние животные)

Первая неделя.

Тема: «Козленочек» п.п.стр.60.

Цель: учить детей лепить четвероногое животное (овальное тело, голова, прямые ноги). Закреплять приемы лепки: раскатывание между ладонями, приклеивание частей к вылепленному телу животного, сглаживание мест скрепления, прищипывание и т.п. Развивать сенсомоторный опыт.

Вторая неделя.

Тема: « Курочка и петушок» (М.А.Лыкова стр.114).

Цель: познакомить детей с филимоновской игрушкой как видом народного декоративно – прикладного искусства для обогащения эстетического вкуса. Создать условия для творчества детей по мотивам филимоновской игрушки. Закреплять способ лепки птички на основе овала или цилиндра. Уточнить представления о характерных элементах декора и цветосочетаниях. Развивать воображение, воспитывать интерес к народному искусству.

Третья неделя.

Тема: «Какие красивые кошки» (М.А.Лыкова стр.60).

Цель: учить детей создавать пластическую композицию: лепить кошек в разных состояниях (спящую, сердитую, ласковую и т.д.). Воспитывать интерес к лепке выразительных образцов по мотивам литературных произведений.

Четвертая неделя.

Тема: «Коты на крыше» (коллективная работа).

Цель: учить использовать в своей работе разные способы лепки: конструктивный, пластический. Продолжать формировать умение работать аккуратно, объединять результаты своей деятельности.

Январь.

Первая неделя.

Тема: «Снегурочка танцует» (М.А.Лыкова стр.68).

Цель: учить лепить Снегурочку в длинной юбке рациональным способом из конуса; располагать фигуру вертикально, придавая ей устойчивость. Показать возможность передачи движения лепкой фигурки путем небольшого изменения положения рук (разведены в стороны, вытянуты в перед или подняты вверх), будто Снегурочка танцует. Развивать чувство формы и пропорций.

Вторая неделя.

Тема: «Дед Мороз принес подарки» (М.А.Лыкова стр70).

Цель: продолжать учить лепить фигуру человека на основе конуса ( в длинной шубе). Учить самостоятельно определять приемы лепке для передачи характерных особенностей Деда Мороза. Показать возможность лепки мешка из плоской формы путем преобразования в объемную. Развивать чувства формы, пропорций, композиции. Вызвать яркие эмоции от предмета.

Третья неделя.

Тема: « Снеговики в шапках и шарфах» (М.А.Лыкова стр.78.).

Цель: учить детей создавать выразительные лепные образы конструктивным способом. Пояснить связь между пластической формой и способом лепки. Учить планировать свою работу, развивать глазомер, чувство формы и пропорций.

Февраль.

Первая неделя.

Тема: «По реке плывет кораблик» (М.А.Лыкова стр.128).

Цель: учить детей лепить кораблики из бруска пластилина, отрезая стекой лишнее (уголки для образования носа) и «достраивая» недостающее ( палубу, мачту, трубу и т.д.). Показать взаимосвязь способов лепки и конструирования из деталей. Вызвать интерес к лепке по мотивам литературного произведения. Обеспечить условия для свободного выбора детьми содержания и приемов техники лепки.

Вторая неделя.

Тема: « Веселые вертолеты» (папин день) М.А.Лыкова стр.96.

Цель: учить лепить воздушный транспорт (вертолет) конструктивным способом из разных по форме и разных деталей. Уточнить представление о строении и способе передвижения вертолета. Обратить внимание на способы крепления деталей (примазывание, использование зубочисток или трубочек). Развивать глазомер, мелкую моторику, согласовывать в движениях руки и глаза. Вызвать желание порадовать пап (дедушек, братьев) своими поделками.

Третья неделя.

Тема: «Посуда» (к.з.стр.78.).

Цель: упражнять в употреблении существительных в именительном и родительном падежах множественного числа, учить сравнивать посуду, называть составные части, описывать предметы. Знакомить с приемом вдавливания середины шара для получения полой формы.

Четвертая неделя.

Тема: « Чайный сервиз для игрушек» (коллективная работа М.А.Лыкова стр.108.).

Цель: учить детей лепить посуду конструктивным способом (каждый ребенок лепит чайную пару). Вызывать интерес к коллективной работе по созданию чайного сервиза для игрушек. Учить договариваться о размерах поделок и характере оформления. Развивать мелкую моторику, глазомер. Синхронизировать движения обеих рук. Воспитывать навыки сотрудничества и сотворчества.

Март.

Первая неделя.

Тема: «Цветы-сердечки» (подарок для мамы М.А.Лыкова стр.104).

Цель: учить тетей лепить рельефные картины в подарок близким людям-мамам и бабушкам. Учить лепить сердечки разными способами: 1. моделировать пальцами рук; раскатывать шар, сплющивать в диск, с одной стороны вытягивать и заострить, с другой вдавливать и сглаживать; 2. Вырезать формочкой или стекой. Вызвать интерес к обрамлению лепных картин. Развивать чувство формы и ритма, воспитывать эстетический вкус.

Вторая неделя.

Тема: «Сова и синица» М.А.Лыкова стр.100.

Цель: учить лепить пары выразительных образов, контрастных по величине тела и глаз. Уточнить представление о внешнем виде и образе жизни совы и синицы. Продолжать освоение рельефной лепки. Создать условия для самостоятельного выбора материалов, приемов работы и средств художественной выразительности. Развивать чувство формы и композиции. Воспитывать интерес к познанию природы и отражению представлений в изо деятельности.

Третья неделя.

Тема: «Уточка» (по дымковской игрушке) п.п.стр.56.

Цель: продолжать знакомить детей с дымковскими игрушками, обратить внимание на красоту слитной обтекаемой формы, специфическую окраску, форму, роспись. Развивать эстетические чувства. Учить передавать относительную величину частей уточки. Закреплять приемы примазывания, сглаживания, приплющивания.

Четвертая неделя.

Тема «Прилетайте в гости»

(коллективная работа воробушки на кормушке М.А.Лыкова стр.88)

Цель: учить детей лепить птиц конструктивным способом из четырех-пяти частей, разные по форме и размеру, с использованием дополнительных материалов (спички для ножек, бисер для глазок, семечки для клювиков). Показать возможность получения более выразительного цвета смешивание двух исходных цветов. Направить на самостоятельный поиск способов передачи движения лепкой фигурки (голова опущена вниз, крылья приподняты). Развивать чувства формы, способности к композиции. Воспитывать интерес к природе, желание помогать зимующим птицам в холодное время года.

Апрель.

Первая неделя.

Тема: «Вот ежик – ни головы ни ножек…» М.А.Лыкова стр.52.

Цель: учить лепить детей ежика, передавая характерные особенности внешнего вида, экспериментировать с художественными материалами для изображения колючей «шубки». Направить на самостоятельный поиск средств образной выразительности. Развивать чувство формы, способности к композиции. Воспитывать уверенность, инициативность в изобразительной деятельности.

Вторая неделя.

Тема: «Зайчики выскочили на поляну, чтобы пощипать зеленую травку». П.п.стр.60.

Цель: учить детей лепить животное; передавать овальную форму его туловища, головы ушей. Закрепить приемы лепки и соединения частей. Развивать умение создавать коллективную композицию. Развивать образные представления, воображения.

Третья неделя.

Тема: «Животные в зоопарке» (лисичка, тигр, лев).

Цель: закреплять умение лепить четвероногих животных. Закреплять приемы лепки: раскатывания между ладонями, прикрепление частей к вылепленному телу животного, сглаживание мест скрепления, прищипывание и т.д. Развивать умение передавать в лепке характерные особенности животных, развивать сенсомоторный опыт.

Четвертая неделя.

Тема: «Лепка по замыслу».

Цель: продолжать развивать самостоятельность, воображение, творчество. Закреплять приемы лепки, умение аккуратно использовать материал.

Май.

Первая неделя.

Тема: «Лепка весеннего дерева» (к.з.стр.24).

Цель: учить описывать весну, находить различия между весной и летом, отделить их размеры при лепке предмета.

Вторая неделя.

Тема: «Божья коровка» (к.з.стр.200. М.А.Лыкова стр.142).

Цель: учить детей лепить насекомых в движении, передовая характерные особенности строения и окраски. Показать возможность сочетания мелких деталей. Формировать коммуникативные навыки. Воспитывать интерес к живой природе.

Третья неделя.

Тема: «Наш аквариум» (М.А.Лыкова стр.132.).

Цель: активизировать применение разных приемов лепки для создания красивых водных растений и декоративных рыбок. Показать, как можно усилить выразительность образа. Продолжать освоение рельефной лепки: создавать уплощенные фигуры рыбок, прикреплять к основе, украшать рисунками. Развивать комбинаторные способности.

Четвертая неделя.

Тема: «Весенний букет» (использование схем).

Цель: учить лепить цветы разными способами. Показать варианты изображения цветов. Закреплять разнообразные приемы лепки. Воспитывать эстетический вкус.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374355-perspektivnyj-plan-kruzhkovoj-raboty-v-sredne