Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
09.10.2019

От динозавров до человека

Журкина Екатерина Михайловна
учитель начальных классов
Тема: От динозавров до человека.
Цель : сформировать у детей представление о далёком прошлом Земли, о жизни динозавров.
Задачи :
Образовательная - формирование представления о далеком прошлом нашей планеты;
ознакомление с древнейшими представителями животного мира – динозаврами их многообразием и условиями обитания.
Развивающая - способствовать развитию коммуникативных навыков, познавательной активности, мыслительных операций, внимания, памяти.
Воспитательная - воспитание интереса к природоведению как науке, любознательности, бережного отношения к природе.

Содержимое разработки

Тема:   От динозавров до человека.

Цель : сформировать у детей представление о далёком прошлом Земли, о жизни динозавров.

Задачи :

Образовательная- формирование представления о далеком прошлом нашей планеты;

ознакомление с древнейшими представителями животного мира – динозаврами  их многообразием и условиями обитания.

Развивающая - способствовать развитию коммуникативных навыков, познавательной активности, мыслительных операций, внимания, памяти.

Воспитательная- воспитание интереса к природоведению как науке, любознательности, бережного отношения к природе.

Ход занятия.

Организационный момент

Долгожданный дан звонок,
Начинается урок.
Все ль на месте, все ль в порядке:
Ручка, карандаш, тетрадка?

2. Выведение темы

- Сегодня на занятии мы совершим путешествие в далёкое прошлое. А чтобы узнать тему занятия, надо правильно выполнить следующее задание.

Ученики отвечают на вопросы, называют букву (слайд 1)

Назови первый зимний месяц - 1

С какого месяца начинается лето? - 4

Назови месяц, который следует за октябрём - 2

Сентябрь, октябрь, ноябрь. Это месяцы какого времени года? - 3

Какое время года следует за осенью? - 5

Назови последний месяц лета – 6

Какое время года сменится летом? – 8

Какой месяц наступит после марта? Назови третью букву этого слова. - 7

- О ком же мы будем говорить на занятии ? (слайд 2)

- Что вы уже знаете о динозаврах?

- А хотели бы вы пополнить свои знания о динозаврах? Что бы вы хотели ещё узнать?

3. Изучение нового материала

Динозавры обитали на земле от 200 до 65 миллионов лет назад. Они населяли Землю в течение примерно 132 миллионов лет. Обитало огромное количество самых разнообразных видов динозавров, однако не все они жили в одно время. Царствование динозавров продолжалось долгое время, но 65 миллионов лет назад все эти огромные рептилии вымерли. Ученые до сих пор спорят о причинах их гибели. Но некоторые древние виды — черепахи, крокодилы, ящерицы — живут на нашей планете и по сей день, почти не изменившись за 300 миллионов лет.

(3 слайд) Давным-давно, ещё до появления людей, на Земле господствовали удивительные существа – динозавры. Они были похожи на сказочных драконов, не зря их название означает «Страшные ящеры»

(4 слайд) Понять, как жили динозавры нам помогают окаменелости, то есть ископаемые остатки животных и растений, сохранившиеся в горных породах, по ним собирают скелет динозавров.

Это сложная работа, похожая на составление мозаики. Учёные, которые исследуют окаменелости, называются палеонтологами.

(5 слайд) Среди плотоядных динозавров было чрезвычайное разнообразие видов.

Некоторые – настоящие гиганты, другие – размером с кошку. Все они передвигались на задних ногах и были умелыми охотниками.

(6 слайд) Одна из групп динозавров, называемаязауроподами,включала крупнейших животных, когда-либо обитавших на суше. Эти гигантские растительноядные передвигались не на двух, а на четырёх ногах. Были также и летающие ящеры - птерозавры.

4. Физминутка «Диноразминка»

(7 слайд)

(8 слайд) Самый крупный хищный динозавр – ГИГАНТОЗАВР из Южной Америки. Его длина составляла до 15 метров, весил он 10 тонн.

Самый крупный растительноядный динозавр АРГЕНТИНОЗАВР. Он достигал 50 метров в длину, был вдвое длиннее автобуса.

(9 слайд) Самый маленький динозавр – КОМПСОГНАТ. Его длина 60 сантиметров, рост как у курицы, а вес -2,5 кг.

Самый быстрый динозавр – ГАЛЛИМ. Ростом со страуса, этот динозавр бегал очень быстро со скоростью 50-60 километров в час.

(10 слайд) Самый длинный хвост был у ДИПЛОДОКА. Он достигал в длину 13 метров.

Самая большая голова была у ТОРОЗАВРА. Его голова достигала в длину 3 метра

Что нового вы узнали на занятии?

Как вы думаете кто из животных, живущих в наше время, мог бы быть родственником динозавра?  (ящерица, крокодил, черепаха) 

Как мы должны относится к природе чтобы больше ничего не исчезло? Жизнь на Земле очень хрупка. Нам надо сохранять и беречь природу.

Просмотр мультфильма «В мире динозавров». ( 14 минут)

5. Итог

- Для того, чтоб ещё больше узнать, получить ответы на свои вопросы, можно вам самим, или попросить родителей прочитать вам книги, энциклопедии о динозаврах.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374762-ot-dinozavrov-do-cheloveka

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки