Методическая разработка спортивно развивающей квест игры «Юные пожарные»

ПАСПОРТ СПОРТИВНО - РАЗВИВАЮЩЕЙ КВЕСТ ИГРЫ

«ЮНЫЕ ПОЖАРНЫЕ»

Спортивная квест - игра направлена на способствование формированию основ по сохранению жизни и здоровья при пожароопасных ситуациях и использование экстренной мобильной службы в случае прямой опасности.

ВОЗРАСТНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ: 

Разработано для детей 5 - 7 лет

ОПИСАНИЕ КВЕСТ - ИГРЫ: 

Ведущий (педагог) предлагает найти в группе новую игрушку. Это свинка Пеппа в роли пожарного. Она хочет рассказать одну историю, а про что – дети узнают по загадке: Если дым валит клубами,  пламя бьется языками,
И огонь везде да жар это бедствие…(Пожар)!

Дети смотрят мультфильм «Пожар в доме Мишки» от м/ф «Маша и Медведь» (3мин)

Педагог - Пеппа, ты молодец, помогла Маше и Мишке. Наши дети тоже изучают правила противопожарной безопасности.

Пеппа -Так, может, они захотят вступить в отряд «Юных пожарных»?

Педагог - Что для этого нужно?

Пеппа - Нужно пройти препятствия и не совершить ни одной ошибки.

Педагог - Как, дети, будем проходить испытания?

Пеппа - передаёт педагогу «Маршрут следования»

Педагог - маршрут нашего следования не простой! Надо пройти несколько станций с выполнением сложных  заданий, показать свою смекалку, ловкость, и, конечно же, дружбу! Каждый выбирает жёлтые или красные эмблемы с названием «Красное пламя» и «Жёлтый огонь». Двигаться мы будем по стрелкам – указателям! Вы все готовы? Ну, тогда в путь! Стрелки желтого и красного цвета, ведут к столам с красным и жёлтым флажком:

Станция №1 «Собери картинку» (в группе).Каждая команда должна сложить разрезную картинку с изображенной опасной ситуацией при пожаре и объяснить, как правильно поступить. Педагог - С заданием справились правильно! Каждая команда получает по одному жетону. Можно дальше продолжать  путь! Двигаемся по стрелкам-указателям!

Станция №2 «Дай правильный ответ» (прихожая группы)

–  Что нужно сделать, когда увидишь огонь? (Позвонить 01)

– Какого цвета пожарная машина. (Красная)

–  Почему огонь враг? (Может вызвать пожар)

–  Чем опасен пожар, кроме огня? (Вызывает взрыв, загрязнение воздуха)

–  Почему нельзя зажигать бенгальские огни и играть с хлопушками возле новогодней елки? (Елка может загореться)

– Как называется шланг, который используют пожарные при тушении пожара. (Пожарный шланг)

– Средство пожаротушения. (Огнетушитель)

– Повреждение тела из-за пожара. (Ожог)

– Что предпринять, если на вас загорелась одежда. (Лечь и путем перекатывания сбить пламя)

– Можно ли при возникновении пожара прятаться под кровать или в труднодоступные места. (Нельзя. Прячась, человек подвергает себя большой опасности, затрудняет работу спасателей)

– Можно ли при возникновении пожара открывать окна. (Нет, открытые окна и двери увеличивают приток воздуха, и, значит, усиливают огонь)

– Что значит "ликвидировать пожар”. (Потушить его полностью, не допустить повторного возгорания).

– Когда огонь – друг? (При соблюдении противопожарной безопасности)

(За правильный ответ ребёнок получает жетон).

Педагог - Молодцы! С заданием справились! Можно дальше продолжать  путь! Двигаемся по стрелкам-указателям!

Станция №3 «Загадочная» (в фойе у музыкального зала)

Разгадай кроссворд на пожарную тему, и вы узнаете, где находится следующая станция! Здесь нас ждут загадки:

Маленькие дочки, опасные цветочки.
Отлетают от огня осторожно, детвора! (искра).

На привале у реки варят рыбу рыбаки.
Не забудьте, уходя, загасить пламя (костра).

Таять может, да не лёд.
Не фонарь, а свет даёт (свеча).

Если вьётся пламя, дым стоит столбом
Ноль - один мы наберём и кого мы позовём? (пожарного).

Быть она может на гребне волны, бывает и в ванной желанной,
Но только в огнетушителе разной величины она от пожара спасает (пена).

Станция №4 «Топай – хлопай» (музыкальный зал)

Педагог - Здесь, ребята, не скучаем: в «Топай – хлопай» поиграем. Я буду называть поступки героев мультфильма. Если они правильные,  вы - хлопайте, а если неправильные и опасные – топайте.

Пошла Маша погулять, утюг не стала выключать.
Он на юбке грелся, грелся, 5 минут - и загорелся (топают)

Мишка по лесу гулял, и пожар там увидал
«01» он позвонил и пожарным сообщил  (хлопают)

Спички весело горят -
Будем с ними мы играть (топают)

Кто - то убежал за дом: 
Там играет он с костром (топают)

Знаем точно мы, друзья,
Что с огнем играть нельзя (хлопают).

 Молодцы! А сейчас еще одна игра, вам понравится она!

Станция №5 «Пожарные и искорки» (музыкальный зал)

П/и «Пожарные и искорки» (по правилам игры «Мышеловка»)

Жёлтые – «пожарные», идут по кругу. Красные – «Искорки», пробегают в «воротики» между руками детей, идущих по кругу.

«Тили-бом, тили-бом,

Загорелся новый дом.
Мы проводку отключаем,

Быстро пламя заливаем.
Раз, раз, раз, раз – и огонь погас!»

«Пожарные» резко опускают руки - «воротики». Игра продолжается до последнего игрока, затем команды меняются местами.

Педагог - Вы дружно, весело играли, свою удаль показали! Двигаемся дальше по нашим стрелкам - указателям!

Станция №6 «Спасатели» (физкультурный зал)

Педагог - Вот мы прибыли на следующую станцию. Она называется «Спасатели». Вам нужно показать свою силу, ловкость и сноровку и хорошую физическую подготовку! Игрушки в многоэтажном доме просят, чтобы их спасли от пожара. Команды преодолевают полосу препятствий, "спасают" из дома одну игрушку и возвращаются к своей команде.  Побеждает та команда, которая быстрее всех оказала помощь пострадавшим и забирает часть картинки.

«Дорожка» - ходьба по ребристой доске.

«Тоннель» - проползание.

«Змейка»  - бег «змейкой» между предметами.

«Лестница» - ползание по перекладинам гимнастической лестницы и «спасение игрушки».

Педагог - Все вы силы приложили и задачи все решили! Мо-ло-дцы! Ну, Свинка Пеппа, готовы ли дети для вступления в отряд «Юных пожарных»?

Свинка Пеппа - Да, вы молодцы!

В случае, если педагоги решили пользоваться жетонами и не выровняли количество жетонов между командами к концу игры, можно вспомнить пословицу «Кто друг другу помогает, тот врага одолевает» и для равенства баллов дать любое дополнительное задание отстающей команде.

Только тогда, когда мы будем действовать вместе, дружно, сообща, мы можем победить огонь, вырвавшийся из – под контроля. Детям торжественно вручают медали «Юный пожарный» под песню «Верность, отвага и честь» Музыка: Юрий Чичков, слова: Михаил Пляцковский

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374942-metodicheskaja-razrabotka-sportivnorazvivaju