Сценарий патриотического мероприятия ко Дню Победы: инсценировка для школьников

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

лицей № 40 г. Орла

Сценарий

внеклассного мероприятия,

посвященногоДню Победы

Подготовила:

учитель английского языка

Пономарева Светлана Владимировна

г. Орел

2019

Сценарий

мероприятия – инсценировки, посвященного Дню Победы

Цели:

Воспитывать чувство гордости и уважения к историческому прошлому нашей страны;

Воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине; уважение к защитникам нашей родины в годы ВОВ; любовь и уважение к женщинам, которые провожали своих близких на войну;

Познакомить со стихотворением, написанным в годы войны; песнями военной тематики.

. Задачи: 

развитие творческих способностей учащихся;

развитие навыков устной речи, выразительного чтения;

воспитание интереса к совместной деятельности, популяризирующей героическое прошлое нашей страны.

Оборудование:

Аудиозаписи песен военной тематики;

Презентация;

видеопроектор;

фонограммы;

костюмы актеров;

реквизит.

Ход мероприятия:

I. Ведущий: Стояла весна 41 года.

(Звучит романтичная музыка) На экране появляются кадры пробуждающейся природы, затем виды мирных городов, далее – школьники за партами.

Правая сторона сцены.

На сцену выбегают выпускницы в школьной форме (в белых фартуках), с бантами в косичках, смеются, весело кружатся, рассказывают друг другу что - то наперебой. На экране яркая радуга над городом.

Ученица 1: Наконец-то мы закончили школу. Сдадим экзамены, и впереди интересная взрослая жизнь! Сколько нас ждет неизведанного!

Ученица 2: Я мечтаю стать врачом и лечить людей. Для этого надо много учиться, но я знаю, что у меня всё получится! (На экране кадры из больницы, где люди в белых халатах помогают больным).

Ученица 3: Я обязательно буду учителем! Это так увлекательно! Я расскажу детям обо всех странах мира! Или стану учителем иностранного языка! Я научу ребят всему - всему! (На экране кадры из школьной жизни, ученики у доски, учитель в окружении учеников).

Ученица 4: А я стану актрисой и буду выступать на сцене Большого театра. (На экране кадры из выступлений в Большом театре, артисты на поклоне, звучат аплодисменты).

Ученица 5 (мечтательно): Я ещё не решила, кем хочу стать, но я точно знаю, что встречу свою любовь, и это будет любовь на всю жизнь. (На экране кадры из спектакля «Ромео и Джульетта»).

(Девушки вновь смеются, беззаботно кружатся).

Левая сторона сцены.

Звучит песня: музыка В. Шаинского на стихи М. Танича «Идёт солдат по городу».

В это время ребята – солдаты чистят ремни, пуговицы, готовятся в увольнение.

Затем солдаты построились, командир отдает им увольнительные записки, ребята довольные идут в увольнение. По - прежнему звучит музыка.

Центральная часть сцены.

Солдаты идут, девушки улыбаются, машут, но ребята один за одним проходят мимо, виновато улыбаясь, давая понять, что их сердца заняты, показывают конверты – письма от любимых девушек. Только у одного солдата (Солдат 1) нет конверта с письмом от любимой.

В это время главный герой (Солдат 1) встречается глазами с главной героиней (Ученица 5). Они медленно подходят друг к другу, смотрят в глаза, берутся за руки.

Звучит стремительный вальс без слов. Начинают кружиться в танце. Девушки – подружки надевают Ученице 5 фату.

Голос диктора: 22 июня в 4 часа утра без объявления войны……

Танец останавливается. Гаснет свет. В центре сцены - пара слушает объявление диктора. На экране – люди слушают сообщение о начале войны.

Звучит песня: стихи В. Лебедева – Кумача на музыку композитора А. Александрова «Священная война».

Музыка затихает.

Ведущий: Они только успели пожениться, и на следующий день он ушёл на фронт.

( На экране кадры военной хроники: женщины провожают мужчин на фронт).

Солдат 1: Ты только верь, я вернусь, ты только жди меня!

Звучит стихотворение К.Симонова"Жди меня, и я вернусь...":

Жди меня, и я вернусь.

Только очень жди,

Жди, когда наводят грусть

Желтые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест

Писем не придет,

Жди, когда уж надоест

Всем, кто вместе ждет.

Жди меня, и я вернусь,

Не желай добра

Всем, кто знает наизусть,

Что забыть пора.

Пусть поверят сын и мать

В то, что нет меня,

Пусть друзья устанут ждать,

Сядут у огня,

Выпьют горькое вино

На помин души...

Жди. И с ними заодно

Выпить не спеши.

Жди меня, и я вернусь,

Всем смертям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть

Скажет: — Повезло.

Не понять, не ждавшим им,

Как среди огня

Ожиданием своим

Ты спасла меня.

Как я выжил, будем знать

Только мы с тобой,-

Просто ты умела ждать,

Как никто другой.

Ученица 5: Я дождусь тебя. Я люблю тебя! Я знаю, ты вернёшься.

На экране кадры военной хроники. В это время происходит смена сцены.

В левой стороне сцены - главная героиня с малышом, пишет письмо мужу на фронт.

Справа – солдаты, медсёстры у костра. Кто – то пишет письмо на фронт, кто-то перевязывает рану, кто – то просто смотрит на огонь.

Солдаты под гитару поют песню: музыка Никиты Богословского на стихи Владимира Агатова «Тёмная ночь».

Голос диктора: Победа!..

Сцена радости: все обнимаются, целуются, подбрасывают шапки, кто - то утирает слезу. (На экране кадры салюта).

Звучит музыка «Идёт солдат по городу» (припев).

Солдаты строем идут, девушки бросают цветы, солдаты им приветливо машут, но дают понять, их ждут любимые девушки.

Главный герой (Солдат 1) иглавная героиня видят друг друга, бегут навстречу друг другу, он её обнимает, она кладёт ему голову на плечо.

Звучит песня: музыка Давида Тухманова на стихи Владимира Харитонова «День победы».

На сцене все участники постановки поют песню «День победы».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375339-scenarij-meroprijatija