Сценарий внеклассного мероприятия «Слово о словах»

Сценарий внеклассного мероприятия

по русскому языку

Подготовила: учитель русского языка

и литературы МБОУ – Чемерновская СОШ

Цыбанова И.В.

Устный журнал "Жизнь слова"

Цели мероприятия:

1. Воспитание любви и уважения к родному языку как культурному достоянию нации.

2. Развитие языковой культуры школьников, воспитание бережного, вдумчивого отношения к речи.

Ход мероприятия

Учитель. Ребята! Сегодня у нас праздник - «Слово о словах».

« Русский язык богат, велик, могуч. Мы живём в царстве слов, которые имеют огромною власть над нашей жизнью, мы заколдованы словами»,- писал известный русский учёный Н. Бердяев.

Общаясь, мы говорим друг другу разные слова. Так пусть слова наши будут чистыми, вежливыми, культурными. Пусть минует наше слово равнодушие и болезни, рабство моды и штампа. Давайте будем стараться доставлять окружающим радость приятным, ласковым словом.

Итак, поговорим о словах, сделаем их своими верными друзьями.

Первая страница нашего журнала - «Истоки».

Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, почему все вокруг называется так, а не иначе? Как рождаются слова, когда и кем создаются? Откуда пришли к нам в язык устойчивые выражения, в которых уже не переставить и не заменить словечко-другое, не исказив смысла. Поиском ответов на эти вопросы занимаются науки этимология и фразеология. Ответы на ваши многочисленные вопросы мы найдем в этимологическом и фразеологическом словарях.

- Что общего у слов капустаи капитан? Оба этих слова начинаются с одинаковых букв кап.

Словокапуста действительно является родственником (хотя и дальним) капитану. Слово капитанпроизошло от латинского капут(голова) в значении «глава»,«начальник», «предводитель».

Капуста – это очень древнее слово, оно появилось в русском языке раньше «капитана» и было образовано от слова «капут» (голова). Действительно, чем-то капуста напоминает голову, не правда ли?

- А кто знает, почему воробья назвали воробьем?

Когда увидишь, как ловко таскают крошки у неповоротливых голубей эти смышленые птахи, поневоле подумаешь: «воробей» - это просто-напросто «вора бей». А вот некоторые ученые думают иначе. Слововоробей восходит к древней основе вор-. От нее образованы такие слова, какворота, забор. Наверное, за то воробей получил свое имя, что издавна вертелся подле человеческого жилья, на воротах, да заборах сидел.

Еще удивительнее истории фразеологизмов:

- «где раки зимуют» тесно связано с историей нашего народа.

Многие помещики любили полакомиться свежими раками, а зимой их ловить очень трудно: раки прячутся под коряги, выкапывают норы в берегах озер или рек и там зимуют. На ловлю раков посылали провинившихся крестьян, которые должны были доставать раков из ледяной воды. Промерзнет в ветхой одежонке, застудит руки. И часто человек после этого болел тяжело. Отсюда и пошло: если хотят кого-то серьезно наказать, говорят: «Я покажу тебе, где раки зимуют»;

- «кричать во всю Ивановскую»;

- «время истекло». Почему мы так говорим? А вот послушайте.

Свыше 2,5 тысяч лет назад в Вавилоне, а позже в Греции и Риме, появились водяные часы. Они представляли собой высокий узкий сосуд, с отверстием на дне. Время измерялось вытекающей из сосуда водой, то есть время текло.

Отсюда произошли и такие выражения, как «сколько воды утекло с тех пор», «текущий год» и т. д.

Следующая страница - «Народнаямудрость в пословицах и поговорках».

- Ребята, вам нужно продолжить пословицы.

Сердечное слово до сердца доходит.

Приветливое слово и железную дверь отопрёт.

Ласковое слово гнев побеждает.

Малое слово большую обиду творит.

Слово не воробей, вылетит -не поймаешь.

Слово-серебро, молчание-золото.

Ребята, предлагаю вам «Веселый тест».

1.Куда смотрит волк, сколько его не корми?

на волчицу; на козлят; в лес; в миску

2.Кто должен свистнуть, чтобы нечто несбыточное произошло?

- Соловей разбойник; рак; милиционер; щука

3.Кого, согласно русской поговорке, ноги кормят?

Коня; сапожника; бегуна; волка

4.Кто гладок оттого, что поел и на бок?

Комар; медведь; свинья; кот

5.На чем приносит новости сорока?

на лапах; на хвосте; на крыльях; на блюдечке

6.Кого можно считать рыбой на безрыбье?

Лягушку; рака; улитку; медузу

7.Что летит, когда лес рубят?

Птицы; шишки; бревна; щепки

8.Какая птица, согласно народной поговорке, должна клюнуть человека, чтобы он начал проявлять повышенную активность?

жар-птица; жареный петух; гадкий утенок; цыпленок табака

9.Кого, согласно поговорке, подкладывают недоброжелателю?

Свинью; змею; ежа; медведя

10.Какому коню пословица советует не смотреть в зубы?

Купленному; дареному; выигранному; арендованному

11.Как поступит умный человек, встретив на пути гору?

Покорит; обойдет; пробурит; сдвинет

Молодцы, ребята! Вы хорошо справились с этим заданием. На этой же станции вы должны выполнить еще одно задание. С трех попыток надо определить название животного.

Прикинулся бы он козой, да хвостик не такой.

Как его не корми, он все в лес глядит.

Его ноги кормят.

(Волк).

Лапки ее мягки, да когти остры.

Чует она, чье мясо съела.

Доброе слово и ей приятно.

(Кошка).

И она помнит, кто ее кормит.

Не бойся ее брехливой, а бойся молчаливой.

Она на сене: сама не ест и другим не дает.

(Собака).

Он неуклюж, да дюж.

С ним дружись, а за топор держись.

Два их в берлоге не уживаются.

(Медведь).

Близ норы она на промысел не ходит.

Она семерых волков проведет.

Ей хвост не для красы нужен.

(Лиса.).

Не гони его кнутом, гони овсом.

Он копытом дает сдачи.

Дареному ему в зубы не смотрят.

(Конь).

Не мечите бисер перед ними.

Она грязь всегда найдет.

Посади ее за стол, она и ноги на стол.

(Свинья).

На странице «Привал» мы отдохнем - поразгадываем с вами шарады.

1)Первое - нота, второе - то же,

А в целом - на горох похоже.( «Фа-соль».)

2)Роли я играл на сцене,
Выступал я на арене,
Буквы, видно, подшутили -
В утварь взяли превратили,
И теперь на кухне ловко
Натираю я морковку.(АКТЕР - ТЕРКА)

3)С буквой Л в игре в футбол
Часто слышим слово . . . .
С Д уж в слове смысл не тот -
Мерой стало - просто . . . .(ГОЛ - ГОД)

4)С твердым Л я на стене,
Книги, например, на мне,
Но как только Л смягчите,
Сразу в танец превратите. (ПОЛКА - ПОЛЬКА)

Следующая страница - «Переводчик»

В нашей жизни мы слышим много разных слов, среди которых большое место занимают слова-паразиты и жаргонизмы. Сейчас вам предстоит перевести «школьные словечки»:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375523-scenarij-vneklassnogo-meroprijatija-slovo-o-s